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La Idea de La Investigación
La Idea de La Investigación
Paso 1 :
DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
2
1.- LA IDEA
Es el Paso 1 de la investigación científica (Sampieri, 2010)
teórico
del problema
Llevan al
2.Problemas
Objetivos Las investigaciones se originan a
Ayuda a partir de ideas.
identificar
1.Idea
3
Concepción de la idea de investigación
Es un proceso que se ejecuta en 3 etapas
1. Lluvia de ideas 2. Elección del tema 3. Tema enfocado
Comience por lo que le Elija un tema. Evalúe y seleccione una Redacte el tema
interesa. Seleccione ideas o idea o tema. Normalmente, esta elección enfocado. Para ello,
temas de áreas que le interesan y lo llevará a una idea general o tema revise la literatura y vea
en las que se desenvuelve con amplio que debe enfocarse. cómo se enfocan otros
facilidad, conoce bien y lo Enfoque el tema amplio. Puede temas semejantes. Precise
motivan. Puede ser una hacerlo mediante preguntas sobre el tema la frase y agregue un
preocupación, un asunto o algo en sí y su contexto: ¿dónde?, ¿qué?, verbo al inicio.
que requiere solución. ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿porqué?
Elabore una lista de ideas.
Escriba cada una de las ideas o
temas seleccionados. Coméntelas
con sus compañeros, amigos,
familia, profesores. Ejemplo 1.- Lista de ideas
1) La televisión y el niño. 2) Las reformas tributarias en el país.
3)Las organizaciones empresariales del país. 4) La salud de la
población. 5) Tecnologías móviles en la educación superior......
Comentarios Ejemplo 3
Al final de la investigación, dirá si la reforma
incrementó, mantuvo o redujo el monto total de
recaudación de dicho segmento de contribuyentes y las
explicaciones del porqué. Lo anterior implica no sólo
comparar las estadísticas de recaudación previas y
posteriores a la reforma en particular, sino entrevistar a una
muestra de médicos en la ciudad donde se desarrolla la
investigación.
Comentario Ejemplo 6
Puede efectuar una investigación
experimental con un grupo de estudiantes que
utilizan dichas tecnologías durante un
semestre; al final de la investigación, se hará
una comparación entre el autoconcepto medido
(con el test AF5) al inicio y al final de la
experiencia.
Comentario Ejemplo 8
Puede efectuar un estudio de caso o
casos múltiples, como 5, que se hayan
presentado en hospitales de la ciudad.
FUENTES DE IDEAS
Son muy distintas y variadas
La experiencia individual del investigador como persona, como estudiante
o como docente.
Los materiales escritos (libros, revistas científicas, periódicos y tesis),
videos, conferencias, foros, programas de radio o TV.
Información disponible en Internet (páginas web, foros de discusión).
Líneas de investigación de su Facultad.
Investigaciones y lectura de tesis de compañeros que le precedieron.
Teorías, descubrimientos, observaciones de hechos.
Conversaciones personales, intuiciones y presentimientos.
Reflexiones acerca de una materia que estudió, un trabajo que desarrolló.
Por último
Si se le dificulta obtener un tema o plantear uno, acuérdese de las materias
que más le gustaron y los contenidos que más le interesaron.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Roberto Hernandez Sampieri, C. F. (2010). Metodología de la Investigación -
Quinta Edición. Mexico: McGraw Hill.
Soler, C. E. (2009). Ideas para investigar. Rosario, Argentina: Homo Sapiens.
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