CONTEXTO DE PRODUCCIÓN

LITERARIO: LA CONQUISTA
DE AMÉRICA
LENGUA Y LITERATURA
4TO MEDIO
Unidad 1: Comparando lecturas literarias
OBJETIVO
• Comparar el punto de vista de dos textos acerca
del mismo hecho abordado.
Preguntas previas
¿Qué sabes de los viajes de Colon?
¿Qué consecuencias tuvieron?
¿Cómo te imaginas América si nunca hubiesen llegado los
españoles?
VIAJES DE COLÓN
Diario de viaje
Elaborado como mecanismo para registrar las reflexiones y
vivencias experimentadas en el curso de un desplazamiento
territorial, el diario de viaje es un relato que permite al autor
reencontrarse consigo mismo, con su entorno, con su hogar,
mientras lo rodea un paisaje desconocido. Por lo tanto, por su
narratividad y contenido, adquiere valor literario.
LA CONQUITA
SEGÚN LA RAE SIGNIFICA:
1. GANAR, MEDIANTE OPERACIÓN DE GUERRA, UN TERRITORIO, POBLACIÓN,
POSICIÓN, ETC.
2. 2. TR. GANAR, CONSEGUIR ALGO, GENERALMENTE CON ESFUERZO,
HABILIDAD O VENCIENDO ALGUNAS DIFICULTADES.

SEGÚN TZVETAN TODOROV

“LA OTREDAD” ES "EL DESCUBRIMIENTO DEL OTRO" Y LA INCAPACIDAD DE
RECONOCERLO, POR LO TANTO, SE PRODUCE UN CHOQUE DE VALORES
ACTIVIDAD
LEER LOS EXTRASTOS DE “BREVÍSIMA RELACIÓN DE LA DESTRUCCIÓN DE LAS
INDIAS” Y EL “DIARIO DE COLON” PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS:
1. ¿QUÉ SIMILITUDES POSEEN AMBOS RELATOS?
2. ¿QUÉ DESCRIPCIONES HACEN CADA UNOS DE LOS SUCESOS EN AMÉRICA?
3. ¿QUÉ PRINCIPIOS Y VALORES SE DESPRENDE DE CADA RELATO?
4. ¿QUÉ VISIÓN DE MUNDO HAY EN CADA RELATO?
5. ¿CUÁL CREES QUE ES EL PROPÓSITO POR EL CUÁL SE ESCRIBIÓ CADA
RELATO?
6. ELIGE UN RELATO Y RELACIONÁLO CON UNA EXPERIENCIA ACTUAL
Preguntas previas
• ¿QUÉ SABÍA DEL TEMA?
• ¿QUÉ APRENDÍ HOY?
• ¿CÓMO LOGRÉ RELACIONAR LOS DOS TEXTOS?
• ¿QUÉ PREGUNTA DE LECTURA HARÍA?