5TO GRADO UNIDAD 1

Lineamientos a trabajar en

Proyectos Integrados

TEMA - UNIDAD 1

“Conocemos nuestra realidad para proteger a nuestra

comunidad”
 Lima es una de las capitales de Latinoamérica con más contaminación atmosférica, la
principal fuente es el transporte.
La ciudad cuenta con un parque automotor obsoleto que afecta de manera exagerada
el ambiente y la calidad del aire, y si esto no es suficiente, un recorrido por sus
principales calles nos muestra gran cantidad de desperdicios arrojados y
Propósito de amontonados.

la unidad Este mismo panorama encontramos en las noticias que muestran diversas acciones
por parte de la población que perjudican al espacio geográfico: mercados
desordenados y con basura, material de limpieza o de protección arrojados en
diversos espacios lo cual también genera olores contaminantes entre otras
consecuencias.

Frente a ello, ¿de qué manera las acciones humanas impactan en el espacio
geográfico de tu localidad o región?
 Alcances
• El proyecto tiene la duración de 4 semanas de aplicación más 1 semana de
afianzamiento para el estudiante y el docente.
• Cada sesión presenta una meta que apunta al logro del objetivo del proyecto
por día evaluado por criterios.
• La competencia que se trabajará en esta unidad será:

COMPETENCIAS
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Se comunica oralmente en su
Comunicación: lengua materna.

DPSC: Formula explicaciones geográficas.

Ciencias:
Explica, aplica ,analiza y evalúa los conocimientos científicos y tecnológicos para
resolver diversas situaciones problemáticas
ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
 ¿Cuál será el producto final?

Los estudiantes elaborarán un reportaje que

muestre una problemática ambiental de su
comunidad con la intención de generar
reflexión en las demás personas sobre la
importancia de cuidar el ambiente.
FECHAS DE PRESENTACIÓN DE LOS
PRODUCTOS
PRODUCTOS FECHAS POSIBLES MODALIDAD
PLANIFICACIÓN Y Trabajo en el aula -
PRIMER BORRADOR 30 MARZO dibujo
DE LA HISTORIETA
SEGUNDA
PRESENTACIÓN DEL 31 MARZO Trabajo en el aula
BORRADOR
VERSIÓN FINAL DE LA DEL 3 ABRIL AL 5 Trabajo finalizado en
HISTORIETA - el aula para ser
PRESENTACIÓN ABRIL evaluado.
RÚBRICAS DE
EVALUACIÓN
POR ÁREAS
PREGUNTAS O
SUGERENCIAS