FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIN GRFICA GABRIELA OSORIO ALBA ROJAS OCTAVO B

ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIN GRFICA

Los filtros culturales

El Marco de referencia

El Emisor

El Receptor

La Retroalimentacin

El Mensaje

El Medio

Puede ser un individuo, un grupo una institucin, el estado. Este transmisor debe tener intencionalidad o fin, debe tener la intencionalidad de: persuadir a alguien. El emisor es tambin llamado fuente o transmisor. El que la comunicacin transmitida por el emisor resulte eficaz depende de su credibilidad, esto influye en la aceptacin e influencia del mensaje. La credibilidad comprende dos factores: - Cognoscitivo. Poder, prestigio, conocimiento - Emotivo. Simpata, confianza

El emisor

El mensaje
Es aquello que nos llega a los sentidos tal cual aparece, esto nos lleva a una estructura, la estructura formal del mensaje. En los mensajes no hay nunca nada casual, nada es inconsciente, todo tiene una finalidad. Un mensaje est compuesto de signos combinados entre s. El mensaje consiste en una seal o conjunto de seales organizadas y emitidas que el receptor interpretara En los mensajes se seleccionan los signos para estructurar el mensaje.

Tiene dos niveles: El contenido El estilo o forma

EL MEDIO
Es el medio por el cual se desarrolla la comunicacin y puede ser el cartel, televisin, radio, peridico, etc.

Se refiere a los medios y los recursos fsicos a travs de los cuales se hace llegar el mensaje al perceptor, (grabaciones, voz abierta, cartel, tv.)
Medio o Canal es el vehculo por el cual se transmite el mensaje.

Tiene que ser el ms adecuado segn el contenido del mensaje, el objetivo de la

EL RECEPTOR

Al igual que el emisor, este puede ser un individuo, un grupo, etc. El receptor recibe el mensaje y lo interpreta.

Receptor es tambin llamado destinatario. Es el que recibe el mensaje, lo descodifica, lo asimila y utiliza, lo interpreta, pone en prctica el deseo transmitido por el emisor.

Para que el proceso de comunicacin sea correcto, el receptor debe tener una actitud positiva, no evaluar, demostrar inters, dejar hablar y escuchar de forma activa.

La retroalimentacin
Cuando un sistema ingresa informacin, sale informacin y sta informar que sale, vuelve a entrar al sistema como nueva informacin. La interaccin es circular (retroalimentacin).A este tipo de sistema se lo llama retroalimentacin. Este sistema mantiene el equilibrio mientras sea posible. Al sistema que busca mantener el equilibrio se lo llama homeostasis(equilibrio).

Retroalimentacin Positiva Cuando sale del sistema. Ej.: jugando al truco, uno mezcla y luego otro corta, sabe lo que tienen que hacer, si no lo hace, est saliendo del sistema, lo est cortando. Es cuando la norma se muestra ineficaz y hay que cambiarla.

Retroalimentacin Negativa Es la que mantiene el sistema funcionando. Devuelve al emisor toda la informacin que necesita para corregir la pauta de entrada. Mantiene el sistema estable y que siga funcionando

Los filtros culturales pueden ser de tres tipos: Sensoriales Biolgicos ( odo, vista, habla ) Culturales Educacin, Religin, Moral, tica Operativos Mecnicos, Canal Supongamos que el mensaje visual est bien proyectado, de manera que no sea deformado durante la emisin; llegar al receptor, pero all encontrar otros obstculos. Cada receptor a su manera, tiene algo que podramos llamar filtros, a travs de los cuales ha de pasar el mensaje para que sea recibido.

Los filtros culturales

El marco de referencia
A que los signos pueden tener solamente el significado que hemos aprendido a atribuirles, y en funcin de este es como puede comunicarse a un sujeto o una colectividad.

En la medida de que el "marco referencial" de dos colectividades sea diferente, aumentar la dificultad de comunicarse o de compartir un conjunto informal .Pero la interpretacin del mensaje se complica ms ya que hay diferentes tipos de significados.

Uno denotativo, que es comn, como la palabra rbol, mesa, etc. tiene significados sealados por el diccionario, pero existen significados connotativos, de contenido emocional