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CONDICIONES
MOTIVACIN
EFICACIA EXITO
FINALIDA
TEST
IPV Inventario de Personalidad para Vendedores 16 PFA Dar visin global de la personalidad a travs de 16 factores (PROFESIONISTAS) RAVEN II Proporcionar el Coeficiente Intelectual TERMAN Proporcionar el Coeficiente Intelectual, distribucin y manejo de habilidades cognoscitivas, as como porcentaje de eficiencia en el desempeo DOMINO -. Aprecia las funciones centrales de la Inteligencias : ABSTRACCION Y COMPRECION DE REFERENCIAS RAVEN I Proporcionar el Coeficiente intelectual CLEVER Explorar el grado de compatibilidad que existe entre las caractersticas de conducta requeridas en el puesto y las caractersticas de la persona candidata a ocuparlo. FIGS Obtener actitudes y conducta ante diversas situaciones, actuales y del pasado. KOLB Detectar Estilos de aprendizaje a travs de TRES aspectos fundamentales [COMO PIENZA, COMO SIENTE Y COMO ACTUA] CAQ Medir simultneamente rasgos normales y psicolgicos de la persona. CATELL Detectar la Preferencias Ocupacionales de los individuos, ubicndolas en 16 caracteres generales con profesiones especificas, una importante referencia para tomar decisiones respecto a rea de estudios y bsqueda de puesto. ORTOGRAFIA - Conocimiento correcto de Signos Ortogrficos. MMPI Inventario Multifactico de la Personalidad. BETA Mide las capacidades Intelectuales generales de la persona relativamente ANALFABETAS. LIFO Permite identificar el estilo y fuerza innatas adquiridas en la experiencia de cada persona, as como las posibles limitaciones que provocaran el exceso en el uso de las mismas. WONDERLICK - Inteligencia
Las Referencias proporcionan informacin del comportamiento diario del candidato y de antiguos patronos del candidato.
OBJETIVOS
1.- Verificar la informacin proporcionada por el candidato con relacin a sus crditos acadmicos, relacin laboral anterior, circulo social. etc. 2.- Contactar la opinin de alguien que le conozca bien respecto a sus posibilidades de triunfar en el puesto.
Honradez
Cualidades Sociales y Capacidad de Trabajar en Equipo
Son necesarias, porque demuestran a los candidatos que su actividad pasada se examina con seriedad.
Constituyen fuente de informacin cuando los mtodos empleados son cuidadosamente elaborados y sometidos al mismo tipo de estudio de validacin que los restantes mtodos de evaluacin. Slo se debe preguntar a cada persona aquello que sepa y que est dispuesto a decir; en algunos casos, esa disposicin se puede estimular mediante una informacin sobre la utilidad de las referencias solicitadas. En cualquiera de los casos las referencias deberan utilizarse ms para eliminar candidatos inadecuados que para tratar de predecir con ms precisin la calidad y nivel de rendimiento.
Aporta informacin general del candidato y sobre sus realizaciones del pasado.
Rendimiento
Inventario Comparativo
Podr perfectamente ser ponderado con base a los criterios de comparacin que establezca el Evaluador
OBJETIVO
Evaluar la interaccin social en situaciones establecidas para interpretar el comportamiento del candidato