INFORMACIONES

INSPECTORÍA GENERAL /CONVIVENCIA ESCOLAR

DERIVACIONES Y
PROCEDIMIENTOS
 Presentación Personal (
Higiene).
Abandono de los
1.Vulneración padres.
De Víctimas de Abusos.
Derechos Maltrato Físico o
Verbal.
Inasistencias y Atrasos
reiterados. (bajo el
80%)

ECE (ASISTENTE SOCIAL)

 PASOS A SEGUIR
1. Al observar o escuchar un relato de un estudiante se debe
informar la situación de inmediato al Equipo de Convivencia
Escolar (Ficha de derivación)

2. ECE realiza entrevista a estudiante y apoderado.

3. Análisis de la situación.

PLAZO LEGAL
24 HORAS

Denuncia a Institución
respectiva de acuerdo al caso.
IMPORTANTE: Cada vez que un alumno/a relate
un hecho de violencia derivar de forma inmediata.

Tanto la Ley de Menores como el Código Procesal

Penal establecen la obligación para los
funcionarios (as) públicos, Directores (as) de
establecimientos educacionales, Inspectores,
Profesores y Asistentes de la educación denunciar
hechos con características de maltrato infantil o
cualquier otro delito que afectare a los alumnos o
que hubiere tenido lugar en el establecimiento
 2. SITUACIONES DISCIPLINARIAS

• Las situaciones de convivencia escolar deben solucionarse en el

siguiente orden:

PROFESOR/A DE ASIGNATURA O JEFE

INSPECTOR DE CICLO
1.- Intervención Profesores Jefes o de
Asignatura ( registro de entrevistas).
Previo trabajo con Inspector/a de Ciclo

2.-Equipo de Convivencia Escolar ECE

 Registro Derivación ECE

Fecha ____________
I.- Datos de quien presenta la solicitud, necesidad y/o reclamo
Nombre ________________________
Curso ________________________
II.- Datos del alumno (a) involucrado
Nombre ________________________
Curso ________________________ Edad _______________
II.- Información del Caso
___________________________________________
___________________________________________
III.- Acuerdos Tomados
___________________________________________
___________________________________________

IMPORTANTE: Se debe adjuntar entrevistas con

apoderados.
PROCEDIMIENTOS ECE

Entrevistas apoderado – estudiante.

Visita domiciliaria
Aplicación del Reglamento de Convivencia

Apoyo Psicológico
Derivación Redes Externas

Cesfam Cosam
 PROCEDIMIENTO SOLICITUD DE
ABANDONO DEL AULA A UN
ESTUDIANTE.
Uso
herramientas
pedagógicas MEDIDA
EXTRAORDINARIA

Explicar a
estudiantes

Informar a
Inspectoría

Registro en
Libro
 PROTOCOLO ENTREVISTA
APODERADOS
 Cada Profesor/a Jefe o de Asignatura que requiera entrevista con algún
apoderad@ la debe realizar a través de un llamado telefónico, solicitado en
el mesón de entrada a Ms. Lency o a Ms. Eliana. (Todo llamado debe
quedar registrado)
 Una vez concertada la entrevista, se debe registrar en formato Hoja de
Entrevista y en el Libro de Clases Digital, los acuerdos y/o compromisos.
 Si un apoderad@ no asiste a entrevista, se debe registrar en hoja de
entrevista y en Libro de Clases. Y debe el Profesor/a citar nuevamente.
 De no asistir en una 2da. ocasión, además de registrar en los lugares antes
mencionado, se debe informar a Inspectoría /CE.
 PROCEDIMIENTO RECREO
DESAYUNO - ALMUERZO
• 1. Se solicita a los Profesores/as de 1° a 4° básico acompañar
a los estudiantes hasta el comedor, dejándolos formados.

• 2. De 1° a 4° básico deben terminar sus clases 5 minutos antes.

• 3. Los 5° a 6° básicos deben salir al toque de timbre.

 PROCEDIMIENTO TÉRMINO DE
JORNADA.

1. Las Asistentes de Aula deberán retirarse 5

minutos antes del término de la clase para asumir sus
puestos (salida de furgones y entrega a apoderados)

2. Los alumnos/as que son retirados por los Padres y

Apoderados deberán salir formados y conducidos por el
Profesor/a hasta el hall de entrada.
 IMPORTANTE:

1. El Profesor/a debe aplicar sanciones formativas

y realizar acuerdos con estudiantes y/o
apoderados.

2. El Profesor/a puede realizar derivación

psicológica, previa autorización del apoderado,
registrado en la hoja de entrevista y Libro de
clases Digital e informado a Psicóloga.
3. Utilizar Correos de contacto con ECE para
realizar las siguientes acciones:
a. Derivaciones al ECE (Inspectoría,
Asistente Social y Psicóloga)
b. Consultas sobre situaciones de
convivencia.

4. Informar a Inspectoría de abandono de

estudiante del aula.
5. La autorización para salida al baño debe ser
individual, con la excepción de la asignatura de Ed.
Física u otra que se informe.

6. Incentivar el aseo y orden de las salas de clases.

7. Se solicita respetar toque de timbre.

8. Se considerará atraso de un estudiante después de
10 minutos en el ingreso de la mañana. Y posterior a
recreo, cuando el estudiante llegue después que el
Profesor/a. (ambas situaciones se deben registrar en el
Libro de Clases Digital)

9. El Profesor/a debe solicitar a todos los estudiantes

salir de la sala de clases para dirigirse a su respectivo
recreo. Si el Profesor/a decide, por alguna razón,
permitir a un estudiante quedarse debe informar a
Inspectoría.
INGRESO DE 7° A IV° BÁSICO:
ENTRADA COSTADO
(SECTOR JUNAEB)

INGRESO DE 1° A 6° BÁSICO:
ENTRADA PRINCIPAL
 ORGANIZACIÓN 1ER. DÍA DE
CLASES
Cada Profesor/a Jefe estará con su respectivo curso hasta la
hora N° 3. Desde la 4ta. Hora cada Profesor/a debe estar en
el curso que corresponda por horario.
A las 10:15 aprox. se realizará Acto de Bienvenida en
gimnasio. Participan presencial 7° básico Láscar y IV°
medio, los demás curso de forma remota a través de
Instagram.
Desde CE se entregará actividad para este primer
encuentro con los estudiantes.