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Planejamento e avaliação
Planeamiento de Planejamento de
Enseñanza Ensino
Es la previsión É a previsão
inteligente y bien inteligente e bem
calculada de las etapas organizada das etapas
del trabajo escolar y do trabalho escolar e a
programación racional
de las actividades,de programação das
modo a tornar la atividades, de modo a
enseñanza tornar o ensino seguro,
segura,económica y econômico e eficiente.
eficiente
Objetivos Objetivos
Tornar la Tornar o ensino e
enseñanza y el a aprendizagem
aprendizaje más eficientes.
eficiente. Orientar o ensino
Orientar la de acordo com a
enseñanza de idade evolutiva
acuerdo con la do educando.
edad evolutiva del Orientar o
educando. planejamento das
Orientar el atividades de
planeamiento de ensino, para que
las actividades del haja
aprendizaje a fin progressividade,
Elementos Didácticos Elementos Didáticos
El Educando – O Educando –
espiritu espírito
reencarnado,con reencarnado,co
características m características
bio-psico-sociales biopsicosociais,c
y espirituales ulturais e
própias. espirituais
El Educador- próprias.
orientador del O Educador –
aprendizaje.misió orientador da
n de estimular, aprendizagem
Contenidos – Conteúdos – aquilo
aquello que debe que deve ser
ser enseñado,es ensinado, ou
decir, asimilado melhor, assimilado
por el educando.
pelo educando.
Objetivos y
Objetivos e
evaluación – como
resultados avaliação – como
previstos y resultados
deseados,capaces previstos e
de operar desejados,
transformaciones capazes de operar
La evaluación A avaliação como
como procedimento
procedimiento permanente de
permanente de controle da
control del
aprendizagem.
aprendizaje.
Métodos e
Métodos y
técnicas de técnicas de
enseãnza, como ensino,um
conjunto de conjunto de
procedimientos y procedimentos e
recursos, usados recursos, usados
Planeamiento Didáctico
Para quien? Populación albo Edad de los
alumnos
Experiencia
Para que? Objetivos. anterior.
Tomada de
Motivación
posiçión dele
interés.
profesor.
El que? Seleción de Contenidos
contenidos que atienden a
los intereses
de los
alumnos.
Como? Modos Métodos
operacionales Técnicas
Recursos
didácticos
El que? Evaluación Contenidos,aptitudes,
habilidades,
comportamientos