Está en la página 1de 5

HISTORIA PARA QU?

El saber histrico prueba su legitimidad terica y otros, de naturaleza diferente, este desempea cierta funcin y resulta til ms all de plano cognoscitivo.

Bloch El problema de la historia, en sentido estricto, en el sentido pragmtico no se confunde con el de su legitimidad, propiamente intelectual, ambas aparecen entremezcladas Saber la verdad de las cosas pasadas Legitimidad de la historia

Tucdides : Se centra en una historia provechosa que dure para siempre se realizara en la medida en que la investigacin permitiera Saber la verdad de las cosas pasadas El conocimiento de ciertos fenmenos constituye una gua para comportarse cuando ocurran de nuevo cosas semejantes.

El carcter pragmtico de la indagacin histrica se forma por la vinculacin directa e indirecta inmediata entre conocimiento y accin La utilizacin ideolgica-poltica del saber histrico no anula la significacin de este ni le confiere su nico sentido Chesneaux: Distincion de los historiadires entre la historia-asunto de los polticos y la historia. No considera el estudio del pasado como una actividad intelectual en s. Marx: El estudio del pasado no es indispensable sino al servicio del presente

Lucier Febvre: El saber histrico esta siempre conformado por la lucha de clases Idea pedaggica de la historia . La historia no es juzgar; es comprender y hacer comprender. Mucho tiempo la historia fue concebida para mantener vivo el recuerdo de acontecimientos memorables, estaba limitada a mantener en la memoria social los mismos. La comprensin de estos acontecimientos prepara a los individuos para la vida colectiva. Polibio y Plutarco La historia posibilita la comprensin del presente Langlois y Seignobos La historia explica los orgenes del actuar y estado de las cosas Bloch Considerar el conocimiento del pasado es necesario para entender y conocer el presente

La obsesin de los orgenes es la explicacin de lo ms prximo por lo ms lejano Hay que guardar una distancia conveniente para no extraviarse en la obsesin de los orgenes. Para orientarse en el periodo contemporneo hay que <partir desde el conocimiento ms amplio del proceso que lo condujo al mundo tal y como es hoy. El impacto de la historia no se localiza solamente en el plano discursivo de la comprensin del proceso social en curso. La historia penetra en la lucha de clases, jams es neutral ni permanece al margen de la contienda. La historia es sometida a una intensa explotacin ideolgica. El control del pasado por el estado a travs de las fuentes da como resultado que lienzos enteros de la historia del mundo no subsistan sino por lo que de ellos han dicho o permitido decir, la ocultacin es uno de los procedimientos ms corrientes en este dispositivo de control del pasado por el poder. La integracin de la historia a las Ciencias Sociales ha permitido que se le deje de considerar como un genero literario.