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Comportamiento Organizacional

Curso septiembre de 2005 a enero de 2006

M. En C. Eduardo Bustos Faras

INTRODUCCIN
El Comportamiento Organizacionales el campo de estudio que investiga las repercusiones que los individuos, los grupos y la estructura, producen en el comportamiento de las organizaciones, con el propsito de aplicar estos conocimientos para mejorar la eficacia de una organizacin. En este curso se analiza la estructura organizacional y los efectos que tienen en las empresas los procesos decisorios, la cultura, los cambios, la comunicacin y el desarrollo organizacional.

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Conocimientos previos para el curso


Uso de Microsoft Office Uso de Internet Traduccin del ingls Manejo de la metodologa de la investigacin

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Objetivo general
Los estudiantes identificarn las causas y las teoras que explican el comportamiento social en una organizacin, as como sus implicaciones y consecuencias en las diferente fuerzas y dinmicas que se interrelacionan para crear un ambiente que demuestre las capacidades competitivas de la empresa.

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Objetivos particulares de la materia


El estudiante conocer los elementos que conforman las caractersticas del individuo, del grupo y de las organizaciones, as como los factores que influyen en el comportamiento humano Aplicar sus conocimientos para proponer estrategias en la solucin de conflictos. y propiciar el desarrollo de organizaciones sanas

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Al finalizar el curso se espera que el estudiante logre:


Definir el concepto de comportamiento organizacional y reconocer la importancia de su estudio. Identificar las variables independientes que afectan al comportamiento organizacional, as como las principales variables que afectan el comportamiento individual y grupal y analizar su impacto sobre la eficiencia y eficacia organizacional. Definir el concepto de cultura organizacional y cambio organizacional. Aplicar metodologas e instrumentos para colaborar en los procesos de cambio organizacional. Conocer la vertiente sico/sociolgica de la teora organizacional y de la administracin, a travs de una mejor comprensin del comportamiento , a nivel individual, a nivel grupal y a nivel organizacional. Valorar el rol del administrador como lder de personas y grupos.

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Metodologa
En cuanto a la metodologa empleada en el proceso de enseanza-aprendizaje se tienen lecciones magistrales a cargo del profesor, sin dejar de lado, y ms bien procurando la participacin activa y discusin de los contenidos por parte del estudiante, y actividades extra clase para que reafirmar. El curso comprende de 14 semanas, con clase de tres horas cada una, con la presencia del profesor.

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Aportacin de la asignatura al perfil del egresado


Proporciona los elementos bsicos que permiten explicar el comportamiento individual y grupal. Propicia calidad en las operaciones organizacionales y su entorno Genera conciencia y actitud crtica, analtica y proactiva ante diversos escenarios de contingencia e incertidumbre en el entorno social Adquiere y desarrolla capacidades y habilidades para ejercer estilos de liderazgo acordes con las caractersticas organizacionales Permite diagnosticar situaciones organizacionales, aplicando conocimientos, tcnicas , habilidades y criterios para la toma de decisiones

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Aprendizajes requeridos
Comprender lo que son las organizaciones y sus diferentes tipos. Nociones acerca de la composicin de los grupos Entender que son los roles y los estatus Comprender que es la cultura Precisar la relacin individuo-grupo-sociedad Conocimientos generales de Administracin Conocimientos y prctica sobre Metodologa de la Investigacin
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Temas del curso


1. Introduccin al comportamiento organizacional 2. Fundamentos del comportamiento organizacional 3. Percepcin y la toma de decisiones individual 4. Motivacin 5. Comportamiento grupal y equipos de trabajo 6. Actitudes en el trabajo y satisfaccin laboral

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Temas del curso


7. La Comunicacin Organizacional y la Negociacin 8. Liderazgo 9. Poder y poltica 10. Cultura organizacional 11. Cambio y desarrollo organizacional 12. Aprendizaje organizacional y organizaciones que aprenden 13. Conflicto y estrs
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Bibliografa bsica
1.

2.
3. 4. 5. 6. 7.

Kreitner, Robert & Kinicki, Angelo. ORGANIZATIONAL BEHAVIOR, 6/e. USA, Mc Graw-Hill, 2005. Kreitner, Robert & Kinicki, Angelo. ORGANIZATIONAL BEHAVIOR: KEY CONCEPTS, SKILLS & BEST PRACTICES. USA, Mc Graw-Hill, 2003 Luthans, Fred ORGANIZATIONAL BEHAVIOR, 10/e, USA, Mc GrawHill, 2005 Robbins, Millett, Cacioppe and Waters-Marsh. ORGANIZATIONAL BEHAVIOR. Second Edition. USA, Prentice Hall, 2000 Robbins, Stephen P. ESSENTIALS OF ORGANIZATIONAL BEHAVIOR, 7/e. USA, Prentice Hall, 2005 Robbins, Stephen P. ORGANIZATIONAL BEHAVIOR, 11 th/e, USA, Prentice Hall, 2005 Sweeney, Paul D. & McFarlin, Dean B.. ORGANIZATIONAL BEHAVIOR: SOLUTIONS FOR MANAGEMENT. USA, Mc Graw-Hill, 2005

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Pginas web
http://www2.unitec.mx/wv.nsf/pages/corg1

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Primer y segundo examen


Fecha de aplicacin: 22 de oct y 26 de nov (por confirmar) No se aplicarn en otra fecha. Abarcar el material que se tenga revisado hasta ese momento. Escrito (casos prcticos). En la segunda parte de la clase. Duracin: mximo 2 horas.
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Evaluacin del curso


Para fines de acreditacin se toman en cuenta tres evaluaciones. La primera y la segunda (que cada una valen 25%) consideran:
ACTIVIDAD
EXAMEN EXMENES RPIDOS (AL INICIO DE LA CLASE) SOLUCIN DE CASOS PRCTICOS EN CLASE PARTICIPACIN EN EL FORO DE DISCUSIN EJERCICIOS WEB TOTAL 100% %

60

40%

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Tercer Examen
Fecha de aplicacin: 14 de enero de 2006 No se aplicar en otra fecha. Presentacin ante el grupo de su proyecto final (en Power Point) Entrega de su proyecto final (en Word)

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Evaluacin del curso


En la tercera (que vale 50% de la calificacin final), se considera:
ACTIVIDAD
EXMENES RPIDOS (AL INICIO DE LA CLASE) SOLUCIN DE CASOS PRCTICOS EN CLASE EJERCICIOS WEB ENTREGA DE PROYECTO FINAL EXPOSICIN DE PROYECTO FINAL TOTAL %

30%

35

35
100%

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Ejercicios Web
Fecha 30 sept 7 oct 14 oct Ejercicio web
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter1/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter5/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter7/multiple_choice_quiz.html

21 oct
28 oct 4 nov 11 nov

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter8/multiple_choice_quiz.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter13/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter10/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter15/multiple_choice_quiz.html

18 nov
25 nov 2 dic 9 dic

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter17/multiple_choice_quiz.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter16/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter3/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter19/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter18/multiple_choice_quiz.html http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072535253/student_view0/chapter14/multiple_choice_quiz.html M. En C. Eduardo Bustos Faras 18

16 dic
6 ene

1 seleccione el captulo

2 seleccione Multiple Choice Quiz

3 escoja la opcin

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Cuando termine enve las respuestas para calificarlas

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Enveme sus calificaciones de los quizes


escriba su nombre

indique el captulo y quiz que enva

eduardobustos7@yahoo.com.mx

enve los resultados Su direccin de correo (guarde una copia para aclaraciones)
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Foro de discusin
Ingrese a www.angelfire.com/ak4/ad5 en el vnculo correspondiente a la Universidad, ello le llevar a una pgina donde podr ingresar al foro de discusin. Una pregunta por semana Se refiere a las lecturas que semanalmente se recomendarn de acuerdo a los temas del curso.

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Entrega del foro de discusin


Fecha 30 sept 7 oct 14 oct 21 oct 28 oct 4 nov 11 nov 18 nov Material para las lecturas del foro de discusin
http://www.businessweek.com/careers/content/mar2001/ca20010320_628.htm http://www.businessweek.com/bwdaily/dnflash/jan2001/nf20010118_432.htm http://www.businessweek.com/magazine/content/01_15/b3727079.htm http://www.fastcompany.com/online/34/ernst.html http://www.businessweek.com/careers/content/jan2001/ca20010111_923.htm
No hay

http://www.businessweek.com/bwdaily/dnflash/may2001/nf20010510_852.htm http://www.businessweek.com/technology/content/apr2001/tc20010418_495.ht m

25 nov
2 dic 9 dic 16 dic

http://www.fastcompany.com/online/28/newface.html
http://www.fastcompany.com/online/37/benchmark.html
No hay No hay

6 ene

http://www.businessweek.com/magazine/content/01_21/b3733001.htm M. En C. Eduardo Bustos Faras

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Ejercicios en clase
Ejercicios y casos prcticos que el alumno desarrollar para reafirmar los conceptos discutidos en la sesin de trabajo.

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Proyecto final
Trabajo de investigacin Revisin bibliogrfica Fecha de envo por email: Con el formato de un artculo de investigacin

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Como elaborar la investigacin documental?


Debe incluir ttulo, nombre del alumno, email, nombre de la maestra, resumen, introduccin, desarrollo de temas, notas al final del trabajo, discusin final o conclusiones, bibliografa. Extensin mxima 10 cuartillas. Se requiere consultar al menos:
10 artculos de revistas publicadas, 5 libros, No pginas web.
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Requisitos para acreditar el curso


80% ASISTENCIA (2 faltas). Las faltas aun con justificante son faltas. ENTREGA OPORTUNA DE ACTIVIDADES EXTRACLASE (trabajos entregados fuera de las fechas sealadas se califican sobre 5, es decir valen la mitad) PUNTUALIDAD (15 minutos). La entrega de los casos prcticos cuenta como retardo. Dos retardos es igual a una falta. PARTICIPACIN DEL ALUMNO

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Comunicacin y Dudas
eduardobustos7@yahoo.com.mx
http://www.angelfire.com/ak4/ad5 Telfono 57296000 extensin 52020

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