Objetivo

Conformar un temario con la participacin del colectivo escolar. Plantear un cronograma de actividades Establecer la funcin de la evaluacin

Actividades
Solicitar al colectivo escolar temas que consideren necesarios retomar para este ciclo escolar.

Recursos Tiempo
Bolgrafo hojas blancas Primera semana de sep. 9 septiembre 2011. 9 septiembre 2011.

Distinguir planeacin de secuencia didctica Elaborar una planeacin y secuencia didctica

Basado en las solicitudes de los compaeros organizar los temas requeridos segn las fechas destinadas a TGA. SABER-SABER HACER-SABER SER(ACTITUD) 1.En plenaria comentar y registrar(ppt) los tipos y funciones de la evaluacin y su impacto en el proceso educativo. 2.Realizar lectura de los tipos de evaluacin de la gua del maestro 2011. presentar algunos ejemplos para evaluar productos o evidencias. 3.Registrar datos que complementen las ideas previas. 1. Anotar en un cuadro comparativo las caractersticas de la planeacin y una secuencia didctica. 2. Presentar algunas conceptualizaciones 3. Hacer los comentarios pertinentes, reorganizar o confirmar los datos recabados en el cuadro anterior. 4. En plenaria organizar las partes de una planeacin

Presentacin power point

Power point Gua del maestro 2011.

Cuadro comparativo Gua del maestro 2011

9 septiembre 2011

Objetivo

Actividades

Recursos

Tiempo

Sergio Tobn

Lo que s

Lo que aprend

Planeacin

Secuencia didctica

Planeacin Proceso ordenado para la obtencin de objetivos (Aguirre, 2010)

Secuencia didctica Actividades de aprendizaje y evaluacin que, con la mediacin de un docente, buscan el logro de determinadas metas educativas, considerando una serie de recursos. ..metodologa relevante para mediar procesos de aprendizaje(Tobn, 2010)