EQUINOTERAPIA

Alumnos: JARAMILLO, Jos Emilio. SOTO, Cristian Arnaldo

Profesor Arquitecto: Lafourcade Jorge Enrique Carrera: Profesorado de Educacin Especial

Materia: Tecnologa y las N.E.E.

Curso:

4 ao A

POPULORUM PROGRESSIO IN. TE. LA SAN SALVADOR DE JUJUY- JUJUY- ARGENTINA Ao 2005

Introduccin

Dirigido a exponer una alternativa diferente de tratamiento de una patologa. Destacar instrumentos tecnolgicos empleados. Ampliar la visin acerca del trabajo con animales, su beneficio.

La Historia
HOMBRE- Estrecha relacin con el caballo.(alimento,transporte, arma, deporte). origen GRECIA 460 a.c. (1875) mejorar equilibrio articulaciones,control muscular, paraplejia y mejorar el nimo ) Hipcrates( 458-377a.c.)-regenerar , preservar el cuerpo,insomnio. Asclepiades de prusia(124-40a.c.) Epilpticos,paralticos,letrgicos,et

La Historia
Galeno (130-199 D.C.)para un desempeo rpido(Emp. M.Aurelio) Merkurialis (1569) Ejercita los sentidos. Samuel Quelmalz(1697-1758) Comparacin con una maquina. Zander Vibraciones sistema simptico. (1917) OXFORD fund grupo de equinoterapia. (1952-56) Hizo auto-terapia.despert el interes por actividades ecuestres. Francia. 1 trabajo cientfico.

LA PARLISIS

Concepto Etiologa Clasificacin Tipos Intensidad (leve , moderada ,severa) Dificultades de Aprendizaje.

LA ZOOTERAPIA
El tratamiento con animales Beneficiarios.( toda clase de personas) Fines de la terapia ( aspescto: fsico,psiquico,educativo, Social, emocional ) Requisitos( competencia, ,alimentacin, cuidados,etc)

LA EQUINOTERAPIA

Concepto : actividad , tratamiento teraputico con caballos Objetivo: tono muscular, reforzar la postura e incrementar la habilidad para desarrollar actividades de la vida diaria

LA EQUINOTERAPIA

Principios terapeuticos transmisin del calor corporal. de impulsos ritmicos. de patrn de locomocin. Efectos teraputicos: neuromotora. - sensomotora. Psicomotora. - sociomotora. Funcionales .

LA EQUINOTERAPIA

C.lV- CARACTERISTICAS

C.lV- CARACTERISTICAS

C.lV- CARACTERISTICAS

1.Nuca; 2.mechn o tup; 3.testuz; 4.dorso del hocico; 5.punta del hocico; 6.belfo sup.; 7.barbilla ; 8.belfo inf.; 9.orejas; 10.sien; 11.fosa; 12.ojo; 13.mejillas; 14.barbada ( quijada inferior); 15.ollares; 16.cuello; 17.cruz; 18.dorso; 19.riones; 20.cola; 21.ano; 22.pecho; 23.vena de la cincha; 24.costillares; 25.ijar o ijada; 26.vientre ( abdomen ); 27.testculos ( escroto ); 28.pene; 29.prepucio; 30.espalda ( hombros ); 31.brazo; 32.antebrazo; 33.codo; 34.rodilla ( carpo ); 35.caa ( metacarpo ); 36.tendones flexores; 37.menudillo; 38.cerneja o espoln; 39.cuartilla; 40.corona; 41.casco; 42.grupa; 43.anca; 44.glteo; 45.muslo; 46.babilla; 47.pierna; 48.corvejn.

HERRAMIENTAS Y ACCESORIOS

Mantilla , cincha al pecho, riendas, pegual con adaptacin para sostn

Rampa

El papel del INSTRUCTOR

La sesin

La sesin

V. LA INTEGRACIN

Son muchas condiciones que se deben conjugar para alcanzar las expectativas de integrar al sistema a los nios con N.E.E.

V. LA INTEGRACIN

Fundamentos filosficos. Respeto a las diferencias. Derechos humanos e igualdad de oportunidades. Escuela para todos.

TESTIMONIOS
-

PADRES: Se resaltan los valores. Orgullo . Fe y perseverancia. Deseo de un mundo mejor. ALUMNOS: Temor. Confianza. Progresos satisfactorios. Ellos lo recomiendan!

TESTIMONIOS

Se trabaja con la persona como unidad total de mente, cuerpo y espritu.

CONCLUSION

La parlisis afecta parte social , psquica, motora . Hay diferentes alternativas de su tratamiento. Se trata de superar obstculos. Por encima de la patologa est la persona.

PROSPECTIVA

Proyectar nuestra mirada hacia la creacin de un centro de equinoterapia. Crear una fuente laboral. Dar otra mirada acerca de los animales. Enriquecer nuestra formacin a partir de la divulgacin de zooterapia. Fundamentalmente reinsertar a la sociedad a las personas con N.E.E.