UNIDAD EDUCATIVA DEL

MILENIO “PENIPE”
INFLUENCIA DEL INTERNET EN LOS
ESTUDIANTES Y EN LA COMUNIDAD
INTEGRANTES:

DARWIN OLIVO Y ADOLFO LEMA

 ¿QUE ES INTERNET?
INTERNET ES UNA RED DE COMPUTADORAS QUE SE ENCUENTRAN INTERCONECTADAS A NIVEL
MUNDIAL PARA COMPARTIR INFORMACIÓN.
SE TRATA DE UNA RED DE EQUIPOS DE CÁLCULO QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ A TRAVÉS DE LA
UTILIZACIÓN DE UN LENGUAJE UNIVERSAL.
EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE CONEXIÓN A INTERNET, ES DECIR, DISTINTOS MEDIOS POR LOS
CUALES UNO PUEDE OBTENER CONEXIÓN A LA RED DE REDES.
EL PRIMERO DE ELLOS FUE LA CONEXIÓN POR DIAL-UP, ES DECIR, TOMANDO LA CONECTIVIDAD DE
UNA LÍNEA TELEFÓNICA A TRAVÉS DE UN CABLE.
LUEGO SURGIERON OTROS TIPOS MÁS MODERNOS COMO SER EL ADSL, (ASIMETRIC DIGITAL
SUBSCRIBER LINE O LÍNEA DE ABONADO DIGITAL ASIMÉTRICA) ES UNA TECNOLOGÍA DE MÓDEM QUE
TRANSFORMA LAS LÍNEAS TELEFÓNICAS O EL PAR DE COBRE DEL ABONADO EN LÍNEAS DE ALTA
VELOCIDAD PERMANENTEMENTE ESTABLECIDAS Y PAGANDO UNA ÚNICA CANTIDAD MENSUAL) LA
FIBRA ÓPTICA, Y LA CONECTIVIDAD 3G Y 4G ((LTE )LA EVOLUCIÓN A LARGO PLAZO (LTE) ES EL
TÉRMINO UTILIZADO PARA HACER REFERENCIA AL ESTÁNDAR DE RADIO MÓVIL DE TERCERA
GENERACIÓN) PARA DISPOSITIVOS MÓVILES.
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 IDENTIFICAR EL BENEFICIO Y LA CONTRA DEL INTERNET EN ESTUDIANTES Y EN LA
COMUNIDAD

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 COMO Y CUANDO SURGIO EL INTERNET.

 COMO AYUDA EL INTERNET A LA COMUIDAD Y A LOS ESTUDIANTES.

 BENEFICIO Y CONTRA DEL INTERNET
EN ESTUDIANTES

BENEFICIOS
 INTERNET OFRECE UN MAYOR ACCESO A LA INFORMACIÓN, TANTO
COMPLEMENTARIA SOBRE LAS LECCIONES QUE SE ABORDAN EN CLASE COMO
ENFOQUES Y TEMAS NUEVOS CON LOS QUE EL ALUMNO PUEDE SEGUIR
APRENDIENDO SOBRE UNA MATERIA DE FORMA AUTÓNOMA.
 FAVORECE LA INTERACTIVIDAD Y LA COOPERACIÓN: FOMENTA LA
COMUNICACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y CREA
ENTORNOS DE DEBATE QUE SIRVEN PARA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE.
CONTRA
 ESE MAYOR ACCESO A LA INFORMACIÓN PUEDE LLEVAR A LOS ALUMNOS A FUENTES
POCO FIABLES O CON DATOS QUE NO SE PUEDEN VERIFICAR, LO QUE PUEDE
DERIVAR EN UN APRENDIZAJE ERRÓNEO DE LA MATERIA SI NO SE APOYAN EN LOS
PROFESORES PARA VERIFICAR LOS CONTENIDOS.
 LA CAPACIDAD DE INTERACCIONAR CON OTRAS PERSONAS TAMBIÉN PUEDE VERSE
AFECTADO POR EL USO EXCESIVO DE LA RED, FRENANDO EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES SOCIALES Y PROVOCANDO EL AISLAMIENTO DE LA PERSONA SI NO SE
SABE DETECTAR A TIEMPO Y GUIARLE DE FORMA APROPIADA EN ESTE ASPECTO.
 CUANDO SURGIO EL INTERNET
 LA IDEA DE LAS PRIMERAS COMPUTADORAS CONECTADAS EN REDES,, QUE
SÓLO ESTABAN AL ALCANCE DE LAS GRANDESDATA DE LA DÉCADA DE LOS
60’S, CUANDO SE DESARROLLABAN LAS PRIMERAS COMPUTADORAS EN LAS
PRINCIPALES UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN DEL MUNDO
UNIVERSIDADES Y DE LAS OFICINAS GUBERNAMENTALES DE DEFENSA.
 INTERNET SE INICIÓ EN TORNO AL AÑO 1969, CUANDO EL DEPARTAMENTO
DE DEFENSA DE LOS EE.UU DESARROLLÓ ARPANET, UNA RED DE
ORDENADORES CREADA DURANTE LA GUERRA FRÍA CUYO OBJETIVO ERA
ELIMINAR LA DEPENDENCIA DE UN ORDENADOR CENTRAL, Y ASÍ HACER
MUCHO MENOS VULNERABLES LAS COMUNICACIONES MILITARES
NORTEAMERICANAS.
 ¿CÓMO AYUDA EL INTERNET A LA
EDUCACIÓN?
 ESTIMULA EL DESARROLLO DE CIERTAS HABILIDADES INTELECTUALES TALES
COMO EL RAZONAMIENTO, LA CREATIVIDAD, Y LA CAPACIDAD DE APRENDER A
APRENDER.
 AYUDA A CENTRARSE EN LOS APRENDIZAJES, PORQUE MEJORAN LA
MOTIVACIÓN Y EL INTERÉS, FAVORECEN EL ESPÍRITU DE BÚSQUEDA,
 PROMUEVE LA INTEGRACIÓN. ADEMÁS FOMENTA LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y CREA ENTORNOS DE DEBATE QUE
SIRVEN PARA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE.
 ¿CÓMO NOS AYUDA EL INTERNET A LA
COMUNIDAD?
 NOS AYUDA A COMUNICARNOS RÁPIDAMENTE
 FAVORECE UNA NUEVA FORMA DE APRENDER: PERMITE REALIZAR UN
APRENDIZAJE INTERACTIVO, DE GRAN VALOR PARA FIJAR NUMEROSOS
CONCEPTOS Y EJERCITAR MÚLTIPLES PROCEDIMIENTOS

 POSIBILITA LA RELACIÓN Y LA DIVERSIÓN: LA RED PERMITE LA RELACIÓN

SOCIAL, ALGO QUE VALORAN MUCHO TANTO LOS CHICOS COMO,
ESPECIALMENTE, LAS CHICAS
 FUNCIONALIDAD COMUNICATIVA
 ES INDISCUTIBLE EL PAPEL QUE DA INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN UNIVERSAL
PARA TODA CLASE DE INFORMACIÓN, ASÍ SEA REDACTADA, VISUAL O SONORA, ADEMÁS DE
SER UN MEDIO BASTANTE A GUSTO Y BASTANTE ECONÓMICO.
 COMO EJEMPLO DE ESTA CARACTERÍSTICA TENEMOS LA POSIBILIDAD DE CITAR EL
CORRESPONDENCIA ELECTRÓNICO, LAS WEB TEMÁTICAS O DE CENTROS ESTUDIANTILES,
LAS REVISTAS, LOS FOROS O LOS EQUIPOS DE NOTICIAS.

FUNCIONALIDAD INFORMATIVA
 INTERNET CONSTITUYE UNA ENORME FUENTE DE INFORMACIÓN DE TODA CLASE, A PARTIR
DE TEXTOS O FOTOGRAFÍAS, HASTA MELODÍA Y VÍDEO, PASANDO POR ANIMACIONES,
PROGRAMAS INFORMÁTICOS, DE RADIO, ETCÉTERA.
 INTEGRA LA MÁS GRANDE BASE DE DATOS POPULAR, PROCEDENTE DE CUALQUIER PARTE
DE TODO EL MUNDO Y ACCESIBLE PARA TODOS, LO CUAL PERMITE LA PREPARACIÓN DE
TRABAJOS Y LA AVERIGUACIÓN ACERCA DE CUALQUIER ASUNTO.
 ¿ES PELIGROSO NAVEGAR POR LA RED?
 SIEMPRE HAY DESAPRENSIVOS QUE UTILIZAN LA RED PARA GASTAR BROMAS A TRAVÉS DEL
CORREO, TOMAR NUESTROS DATOS DE LA TARJETA DE CRÉDITO CUANDO LA USAMOS PARA
COMPRAR EN INTERNET, OBTENER INFORMACIÓN SOBRE NUESTRO EQUIPO, CURIOSEAR LA
INFORMACIÓN QUE ENVIAMOS A TRAVÉS DE LA RED, ETC.
 PARA EVITAR ESTOS PELIGROS EXISTEN SERVIDORES QUE GARANTIZAN LA SEGURIDAD
MEDIANTE DIVERSAS TÉCNICAS.

¿PUEDE INTRODUCIRSE UN VIRUS EN NUESTRO ORDENADOR A

TRAVÉS DE LA RED?
SÍ. PERO ESTO SÓLO ES POSIBLE SI BAJAMOS (GRABAR EN NUESTRO DISCO DURO) FICHEROS
DE LA RED. ES IMPOSIBLE QUE POR EL SIMPLE HECHO DE NAVEGAR O USAR EL CORREO
ELECTRÓNICO (SALVO CUANDO EL MENSAJE CONTENGA ANEXO UN FICHERO Y ÉSTE SEA
ABIERTO) SE INTRODUZCA UN VIRUS EN EL ORDENADOR.
 ES TODO GRATIS EN INTERNET?
 HAY SERVICIOS EN INTERNET QUE SON DE PAGO, PERO LA MAYORÍA SON GRATUITOS.
 INTERNET ES UNO DE LOS MEJORES INVENTOS DE LA HISTORIA.
 NI MÁS NI MENOS QUE TODO EL CONOCIMIENTO HUMANO ESTÁ PRÁCTICAMENTE DISPONIBLE Y
ACCESIBLE EN TIEMPO REAL POR PARTE DE CUALQUIER USUARIO DE LA RED. PERO…

¿QUÉ SE PUEDE HACER EN INTERNET?

LAS UTILIDADES QUE TIENE INTERNET SON INNUMERABLES Y CRECEN DÍA A DÍA. NOS LIMITAREMOS A
DESCRIBIR AQUÉLLAS QUE CONSIDERAMOS BÁSICAS E INTERESANTES PARA UN USUARIO MEDIO:
 ENVÍO Y RECEPCIÓN DE CORREO ENTRE SUS USUARIOS.
 PARTICIPAR EN GRUPOS DE NOTICIAS (FUNCIONAN COMO TABLONES DE ANUNCIOS ELECTRÓNICOS).
 COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL A TRAVÉS DE CONVERSACIÓN ESCRITA (CHAT) O
VIDEOCONFERENCIA.