GUIA BSICA PARA QUIENES VIVEN O TRABAJAN CON NIOS TRAUMATIZADOS

1. NO TENGA MIEDO DE HABLAR SOBRE EL

EVENTO TRAUMTICO

Los nios no se benefician al "no pensar en esto " o " al ponerlo fuera de sus mentes." Si los nios sienten que los cuidadores estn molestos por el evento, ellos no tocaran el tema. A la larga, esto slo hace que la recuperacin del nio, sea ms difcil. No tocar el tema por su cuenta, pero cuando el nio comienza la conversacin, no evitar el debate. Escuchar al nio, responder preguntas y ofrecer consuelo y apoyo. Puede que no tengamos una buena explicacin verbal, pero escuchar y no evitar o exagerar con el tema, consolar al nio, tendr a la larga un efecto positivo y duradero.

2. OFRECER UNA RESPUESTA COHERENTE, PREDECIBLE AL PATRN PARA EL DA.

Asegrese de que el nio tiene una estructura para el da y conoce el patrn. Trate de tener tiempos consistentes para las comidas, la escuela, tareas, tiempo de silencio, tiempo de juego, la cena, etc. Cuando el da incluye actividades nuevas o diferentes, dgale al nio de antemano y explique por qu el patrn de este da es diferente. No subestime la importancia de que los nios sepan que sus cuidadores estn en control. Es aterrador para los nios traumatizados (que son sensibles al control) que las personas que cuidan de ellos son, desorganizados, confundidos y ansiosos. No se espera que Los adultos sean perfectos, los cuidadores a menudo se han visto afectados por el trauma y puede ser abrumados, irritables o ansiosos. Si usted se siente de esta manera, simplemente ayude al nio a comprender por qu, y explicar que estas reacciones son normales y que pasar.

3. SER CUIDADOS, DAR CONSUELO Y AFECTO, PERO ASEGRESE DE QUE SE TRATA EN UN CONTEXTO APROPIADO.
Para los nios traumatizados por el abuso fsico o sexual, la intimidad esta a menudo asociada con la confusin, el dolor, el miedo y el abandono. Proporcionar abrazos, besos, y la comodidad fsica a los nios ms pequeos es muy importante. Un buen principio para esto es que se de afecto fsico cuando el nio lo busca. Si el nio se acerca y te toca, devolverlo. Trate de no interrumpir el juego del nio o actividades libres, ser conscientes de que muchos nios con angustia crnica puede tener lo que llamamos problemas afectivos. Ellos tienen estilos inusuales y a menudo maneras inadecuadas de interaccin. No se le diga comandos "Dame un beso" o "dame un abrazo". Los nios maltratados suelen tomar muy en serio las palabras, o a asociar los comandos como una asociacin maligna. Que une la intimidad / comodidad fsica con el poder (que es inherente al mando de un adulto de cuidado para "abrazarme").

4. DISCUTA SUS EXPECTATIVAS DE

COMPORTAMIENTO Y SU ESTILO DE DISCIPLINA CON EL NIO.

Asegrese de que las normas y las consecuencias de romper las reglas son claras. Asegrese de que tanto usted como el nio han entendido de antemano las consecuencias especficas para las conductas adherentes y no adherentes. Sea consistente en la aplicacin de las consecuencias. Flexibilidad de uso en las consecuencias para ilustrar la razn y el entendimiento. Utilizar el refuerzo positivo y recompensas. Evite la disciplina fsica.

5. HABLE CON EL NIO.

Darle informacin adecuada para la edad. Cuanto ms el nio sabe sobre quin, qu, dnde, por qu y cmo funciona el mundo adulto, ms fcil es hacerle sentido de ello. Lo imprevisible y lo desconocido, son dos cosas que harn que un nio traumatizado sea ms ansioso, temeroso, y, por tanto, ms sintomtico. Pueden llegar a ser ms hiperactivos, impulsivos, ansiosos y agresivos, y tienen ms problemas de sueo y estado de nimo. Sin una informacin de hechos, los nios (y adultos) especulan y llenan los espacios vacos para hacer una historia completa o una explicacin. En la mayora de los casos, sus miedos y las fantasas son mucho ms alarmantes y preocupantes que la verdad. Dgale al nio la verdad, incluso cuando es difcil emocionalmente. Si usted no sabe la respuesta por s mismo, dgale al nio. La honestidad esto ayudar al nio a desarrollar la confianza.

6. PROTEGER AL NIO.
No dude en interrumpir o detener las actividades que estn perturbando o sean retraumatizantes para el nio. Si se observa aumento de los sntomas en un nio que se producen en una determinada situacin o despus de la exposicin a ciertas pelculas o actividades, evtelo. Trate de reestructurar o limitar estas actividades para evitar la retraumatizacin.

7. DELE AL NIO OPCIONES Y CIERTO SENTIDO DE CONTROL.

Cuando un nio, en particular un nio traumatizado, siente que no tiene el control de una situacin. Previsiblemente obtendr ms sntomas. Si a un nio se le da alguna opcin o algn elemento de control en una actividad o en una interaccin con un adulto, se sentir ms seguro y ms cmodo y ser capaz de sentir, pensar y actuar de una manera ms madura. Cuando un nio tiene dificultades con el cumplimiento, use el marco de las consecuencia como una opcin para ellos: "Usted tiene una opcin - usted puede elegir hacer que pregunte y pueda escoger..." Una vez ms, esta definicin simple de la interaccin con el nio les da cierta sensacin de control y puede ayudar a calmar las situaciones en que el nio se siente fuera de control, y por lo tanto ansioso.

8. SI USTED TIENE PREGUNTAS, PEDIR AYUDA.

Estas breves directrices slo pueden darle un marco amplio para trabajar con nios traumatizados. El conocimiento es poder: al estar ms informado ms se entiende al nio, lo mejor que se puede brindar es apoyo, cario y la orientacin que necesitan. Disfrutar de las ventajas y de los recursos de su comunidad.