COMPRENSIÓN LECTORA

Es un proceso mental que nos ayuda a comprender lo que se lee y a encontrar las ideas principales del mensaje que se quiere transmitir.

.Un lector comprende un texto cuando puede:  encontrarle significado. ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.

Se entiende como la capacidad de leer comprensivamente diversos tipos de textos. . por medio de la aplicación de estrategias comunicativas y lingüísticas específicas que posibilitan el análisis y el establecimiento de relaciones entre los distintos componentes que conforman un texto.

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ante un mismo texto. por lo tanto. no podemos pretender una interpretación única y objetiva. .La comprensión se vincula estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo.

 Las habilidades que adquirirán tenderán al desarrollo de operaciones como el reconocimiento y jerarquización de ideas. el análisis de la información del texto y la relación texto e imagen. . Enseñarles estrategias de comprensión. la elaboración de resúmenes. dotándolos de los recursos necesarios para aprender a aprender .

Evita tratar de memorizar algo que no comprendas. .

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.Examinar el libro antes de iniciar la lectura para que se despierte el interés.

Leer con actitud crítica y analítica entablando un diálogo con el autor. .

.Cerrar el libro y exponer en voz alta el tema con tus propias palabras.

Leer nuevamente para reafirmar los conocimientos adquiridos e investigar las dudas. .

deduciendo conclusiones para formarnos una opinión. ‡comparar y constatar la información.INTERPRETAR Consiste en: ‡identificar las ideas principales. .

.RETENER Consiste en entender conceptos básicos para memorizar datos y responder preguntas de la lectura.

.ORGANIZAR Consiste en seguir instrucciones para resumir elaborando esquemas.

.VALORAR Consiste en diferenciar lo verdadero de lo falso. lo real de lo imaginario.

.Las estrategias deben permitir al alumno la planificación de la tarea general de lectura y su propia ubicación ante ella (motivación disponible).

conocimiento acerca de los propios proceso de pensamiento. es decir. .Al conocimiento de las propias estrategias se le llama meta-cognición.

Solo siguiendo estos sencillos pasos podemos llegar a comprender un texto al máximo« .

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