EL MODELO DE

LAS
INTELIGENCIAS
MULTIPLES
LA TEORÍA DE LAS
INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES FUE
DESARROLLADA POR EL
SPICÓLOGO
ESTAUNIDENSE
Psicólogo, HOWARD
investigador y profesor de la
Universidad de Harvard; se trata de uno de los
GARDNER
mayores referentes educativos de los últimos
años, alguien que redefinió (y revolucionó) el
concepto de inteligencia al demostrar que no
existe una sola manera de ser inteligente.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA PARA H.
GARDNER?

La inteligencia no es simplemente una capacidad de acumular datos, cifras o

conceptos. No es tan solo la capacidad de ordenar los pensamientos, ni de
coordinarlos o elaborar productos. Es más que eso.

Es un conjunto de capacidades, actitudes, talentos y habilidades que nos

capacitan para adaptarnos con éxito a una situación. Por tanto, podemos
afirmar que todos los individuos en mayor o menor medida: son inteligentes.
considera que la inteligencia implica necesariamente la habilidad que
tenemos como humanos de resolver ciertos problemas, resolver
determinadas situaciones e ir más allá en pos de un objetivo o una meta
concreta.
LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE
GARDNER
Según Gardner todas las personas cuentan con distintas
potencialidades, pero no se nace siendo inteligente  sino que se
forma gracias a la estimulación, el contexto que rodea a cada persona,
cultura, tipo de educación así como el grado de motivación que tenga la
persona. 
Además, el profesor de Harvard remarca que la brillantez en ciertas
inteligencias (que veremos una por una a continuación)  como
matemáticas o lengua no son suficientes para desarrollarse en la
vida ya que se necesita desarrollar las distintas inteligencias para hacer
frente al día a día. 
Siguiendo la teoría de Howard la inteligencia académica no es un factor
decisivo para conocer la inteligencia de una persona. De esta forma, el
psicólogo y sus colaboradores afirman que Albert Einstein o Stephen
Hawking no poseen una mayor inteligencia que tú o que yo, sino que
hemos desarrollado tipos de inteligencia diferentes.
 INTELIGENCIA
LINGUISTICA
Este tipo de inteligencia consiste en la
capacidad que tienen algunas personas
para utilizar las palabras de forma oral o
escrita de manera eficaz. Se puede
observar de forma más desarrollada en
los grandes poetas de la historia,
editores, dramaturgos y periodistas entre
otros.
 INTELIGENCIA LOGICO
MATEMATICA
Es la capacidad que tienen algunas personas
para categorizar, clasificar, deducir, generalizar,
calcular, utilizando números de forma eficaz y
fácil. Asimismo, tienen la destreza para realizar
operaciones matemáticas, análisis y resolución
de problemas tanto lógicos como matemáticos.
Este tipo de inteligencia está presente en
matemáticos, estadísticos, ingenieros y
contables.
 INTELIGENCIA ESPACIAL
Es la capacidad para visualizar y representar de
forma gráfica las ideas visuales o espaciales y
tener la facilidad para orientarse adecuadamente
en un lugar. Asimismo, es la capacidad para
crear diseños, cuadros, diagramas y construir
cosas. Se presenta en pilotos, arquitectos,
escultores, pintores.
 INTELIGENCIA CORPORAL
CINESTATICA
Consiste en el dominio del propio cuerpo para
expresar ideas y sentimientos, y la facilidad
para utilizar las manos y poder transportar
objetos y/o elementos. Se manifiesta en atletas,
bailarines, cirujanos y artesanos.
 INTELIGENCIA MUSICAL
Es la capacidad que nos permite crear sonidos,
ritmos y melodías, además de percibir,
discriminar, transformar y expresar las formas
musicales. Está presente en compositores,
directores de orquesta, músicos.
 INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
Es la habilidad para poder comprender,
empatizar y relacionarse de forma eficaz con los
otros. Además de contar con gran facilidad para
mostrar expresiones faciales, expresar distintos
tipos de gestos en cada ocasión y destreza para
modular la voz. Esta inteligencia se presenta en
profesores, actores, comerciantes y políticos
 INTELIGENCIA
NATURALISTA
Es la habilidad para comprender el entorno
natural, así como la capacidad para reconocer,
clasificar y utilizar elementos del medio
ambiente, tanto urbano como rural. Además de
tener gran habilidad para el pensamiento
científico. Presente en ecologistas, botánicos
entre otros.
CONCLUSIONES
La teoría de las inteligencias múltiples demuestra que la inteligencia no es sólo capacidad y conocimiento. En
esencia, la inteligencia también permite crear productos culturales y resolver problemas, de ahí que esté tan
estrechamente relacionada con la creatividad.Asimismo, la inteligencia también es una forma de filtrar el
mundo que nos rodea, puesto que el perfil de inteligencia de cada individuo determina la forma en que percibe
la realidad.  

En resumen, Howard Gardner y su teoría dejaron en evidencia que es necesario aceptar la diversidad de
inteligencias, lo que promueve ciertos principios de igualdad en la valoración de la inteligencia. 

Todas las personas son diferentes, algo que queda muy bien reflejado en sus diferentes talentos. La teoría de las
inteligencias múltiples nos permite reconocer que podemos ser unos genios incluso cuando habilidades como la
facilidad para reducir ejercicios matemáticos, la cual se relaciona generalmente con la inteligencia, no formen parte
de nosotros.Además, nos permite identificar nuestras debilidades a nivel intelectual, lo que puede ser utilizado para
desarrollar estrategias que permitan entrenar aquellos tipos de inteligencia donde presentamos flaquezas.