ACTIVIDAD

GRUPAL
 1. COMPLETA LAS ORACIONES CON LA PALABRA CORRECTA. JUSTIFICA TU
ELECCIÓN.

A. JUAN SE REALIZÓ UN EMODIÁLISIS / HEMODIÁLISIS.

B. HOY HUBO / UBO UNA GRAN FIESTA, LOS INVITADOS ICIERON / HICIERON MUCHO RUIDO.
 2. ESCRIBE LA ESTROFA DE UNA POSIBLE CANCIÓN QUE TENGA 4 VERSOS Y RIMA,
TOMANDO COMO BASE LA ILUSTRACIÓN.

Remo, Remo y Remo , y no paro de remar, si a veces

me detengo, es para descansar
 3. LEA LOS SIGUIENTES VERSOS DE LA CANCIÓN “EFECTO PASILLO PAN Y
MANTEQUILLA” Y CONTESTE LAS PREGUNTAS PLANTEADAS.

A. NÚMERO DE VERSOS

B. NÚMERO DE ESTROFAS

C. VERSO QUE CONTIENE SÍMIL O COMPARACIÓN

D. VERSOS QUE CONTIENEN ANÁFORA

E. VERSOS QUE TIENEN PERSONIFICACIÓN

4. ESCRIBA TRES EJEMPLOS DE RIMAS CONSONANTES.

 EFECTO PASILLO PAN Y MANTEQUILLA
Camina, cada paso tuyo a mi me contamina,
mueve las caderas como gelatina,
cintura divina, te comería con pan y mantequilla.
Candela, un par de chupitos de rumiel y vela
Una caja llena con mil primaveras
que vienen, que vuelan,  cuatro secretos, miles de historias,
solo quiero un poquito de tu vida entera,
de tu vida entera.
Y yo, subo escalón a escalón,
quiero tocar el cielo azul, el cielo azul.
Y tú, buscas tras cada canción
la sensación que te haga sentir, que te haga vivir.
Contempla, girasoles, margaritas y azucenas  cintura divina, te comería con pan y mantequilla.
quieren parecerse un poquito a ti apenas, que más
quisieran.
Tan solo a ti te riego yo, mi sirena.
Eres aire fresco que vuela la cometa,
una bala sorpresa sin Rusia ni ruleta,
una carpeta con letras de poetas,
entre verso y verso pétalos de rosas secas.
Y yo, subo escalón a escalón,
quiero tocar el cielo azul, el cielo azul.
Y tú, buscas en cada canción
la sensación que te haga sentir, que te haga vivir.
Cuatro esquinillas tiene mi cama, 
cuatro angelitos que me acompañan,
sueños que giran en una noria.
De norte a sur y de este a oeste,
que de media vuelta quien le moleste
y les deseo mucha suerte,
están muy locos, puede ser mi muerte.
Camina, cada paso tuyo a mi me contamina,
mueve las caderas como gelatina,
Y yo, subo escalón a escalón,
quiero tocar el cielo azul, el cielo azul.
Y tú, buscas tras cada canción
la sensación que te haga sentir, que te haga vivir.
Y yo, subo escalón a escalón,
quiero tocar el cielo azul, el cielo azul.
Y tú, buscas tras cada canción
la sensación que te haga sentir que estoy junto a ti.
5. A TRAVÉS DE UN ESQUEMA EXPLIQUE LOS DIVERSOS RECURSOS LITERARIOS QUE
EXISTEN Y ESCRIBA UN EJEMPLO DE CADA UNO.

6. LEA EL POEMA “EL ALMA EN
LOS LABIOS” Y CONTESTE LAS
INTERROGANTES.
A. NÚMERO DE VERSOS
B. NÚMERO DE ESTROFAS
C. DOS EJEMPLOS DE RIMA
CONSONANTE
D. VERSO CON EL RECURSO
LITERARIO HIPÉRBOLE
E. VERSO QUE CONTENGA SIMIL
O COMPARACIÓN
Cuando de nuestro amor la llama apasionada
dentro de tu pecho amante contemples extinguida,
ya que sólo por ti la vida me es amada,
el día en que me faltes me arrancaré la vida.
Porque mi pensamiento, lleno de este cariño
que en una hora feliz me hiciera esclavo tuyo,
Lejos de tus pupilas es triste como un niño
que se duerme soñando en tu acento de arrullo.
Para envolverte en besos quisiera ser el viento
y quisiera ser todo lo que tu mano toca;
ser tu sonrisa, ser hasta tu mismo aliento,
para poder estar más cerca de tu boca.
Vivo de tu palabra, y eternamente espero
llamarte mía, como quien espera un tesoro.
lejos de ti comprendo lo mucho que te quiero
y, besando tus cartas, ingenuamente lloro.

F. VERSON QUE CONTENGA Perdona que no tenga palabras con que pueda
decirte la inefable pasión que me devora;
METÁFORA
para expresar mi amor solamente me queda
rasgarme el pecho, Amada, y en tus manos de seda
¡Dejar mi palpitante corazón que te adora!