CAROL DANIELA TRIANA

JIMENEZ

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 CAROL DANIELA TRIANA JIMENEZ

Este promueve el aprendizaje autóctono en un ámbito mas personal,

significativo para relacionar lo que se sabe con lo que se aprende y
Respuesta
colaborativo mas en la relación social y de interacción con otros
sujetos.

Se relaciona porque primero en la Unad el aprendizaje es propio un ejemplo

es leer para resolver las actividades, en un mismo ámbito se deben
Respuestaen un semestre con otro nuevo que
relacionar los conocimientos adquiridos
se esta cursando, así también aprender y analizar las opiniones, trabajos,
respuestas y puntos de vista de mis compañeros complementa mi proceso.

En el sentido que amplían el conocimiento, por medio de la interacción y

Respuesta
colaboración, por medio de opiniones o puntos de vista que ayudan a llegar a una
respuesta completa a preguntas y a complementar el aprendizaje significativo.
Organizar los tiempos Compartir Leer y releer los
para presentar los Incluyan en esta parte el escrito
argumentos y documentos y anexos
colaborativo, paradebatirlos
trabajos en el tiempo lo cual, deben
con insertar para realizar bien las
estipulado. las diapositivas que seanynecesarias.
compañeros tutores. actividades.

Lo mas importante es
Mantener
tener responsabilidad
comunicación con los
ya que mas que ser
participantes de mi
autóctono es un
grupo para aclarar
compromiso con uno
dudas.
mismo.
 Tema: escasa formación en tecnologías digitales, en la educación básica y media.

Las tecnologías digitales son las distintas herramientas de trabajo o recursos de tipo
informático, digital, audiovisual y multimedia que usan las instituciones y la
comunidad educativa en general para llevar a cabo los procesos pedagógicos,
académicos y organizacionales requeridos para desarrollar la labor educativa. Por:
Miguel Efrén Garcés, Ph.D, magíster en Comunicación. Profesor de Comunicación Social de la UTB

Es por esta razón que son tan importantes para todos los procesos de aprendizaje
que se llevan a cabo en la educación, la familiarización con estas herramientas
permite hacer el trabajo mas didáctico, practico y completo, esto debido al sin fin de
funcionalidades académicas que van desde edición de imágenes hasta
presentaciones inteligentes.

A pesar de su gran importancia las TIC diciéndolo de otra manera son muy escasas
en las instalaciones académicas y mas cuando hablamos de colegios colombianos,
donde los recursos son escasos para este tiempo de herramientas digitales.
Lo anterior por un lado, el otro es la abstinencia de profesores, padres o alumnos al uso
de estas ya que en muchas ocasiones se reúsan a cambiar los métodos tradicionales de
enseñanza y de aprendizaje, también hay que resaltar el uso y custodia de la
información que puede ser transmitida por medio de estas herramientas digitales.

Una de las mas grandes consecuencias de no conocerlas fue la pandemia, la educación

se volvió completamente virtual y a distancia, hubo muchos padres y alumnos que no
conocían las herramientas básicas de estudio, tampoco sabían subir un trabajo y menos
redactarlo en una ofimática, en otro ámbito la educación virtual fuera de la pandemia es
necesaria para la mayoría de los jóvenes que deben trabajar y estudiar, es muy
probable que se le dificulte si no tienen un conocimiento previo de dichas tecnologías.

Esto también puede generar como consecuencia la perdida y el aprendizaje un poco

mas lento, adicional a esto si no hay información sobre estas de puede hacer uso
inapropiado por lo tanto, se pueden presentar delitos informáticos sin saberlos o ser
victima de ciberataque.
 UNESCO. (2004). Las
tecnologías de la
información y la
comunicación en la
formación docente. París:
Organización de las
Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la
Cultura.