-Trastorno psíquico grave que

Autismo Infantil (Kanner, 1943)

afecta de un modo total a la personalidad y conducta del sujeto perturbando: Juicio, voluntad y afectividad.

Psicosis Infantil
Esquizofrenia Infantil (Potter, 1933 y Lutz, 1936)

Demencia Precocísima (Sante Santis, 1905)

Demencia Infantil (Heller,1906)

objetos y olfato). cara. -Crisis de angustia aguda (agitación. -Indiferente al juego. -Ausencia de reacción de angustia ante el extraño (8vo mes). -Ausencia de sonrisa (3er mes). Antecedentes Psicosomáticos Fobias -Oscilaciones rápidas de humor. -Intolerancia a la frustración. -Trastorno alimenticios precoses (Succión deficiente. -Gestualidad Inhabitual. ausente y periférica. -Posible epilepsia -Rituales (Manipulación de Objetos. -Delirios Primer Año -No establece comunicación con su entorno. -Enuresis. -Rechazo al contacto físico. neologismos Extraños y verbalismo solitario) -Regresiones (desaparecen palabras-mutismo secuandario). -Mutilaciones Conductas -Hipotonía generalizada. marcha. -Inestabilidad (golpes en muebles y caídas) Funciones Intelectuales -Alteración en la organización temporo-espacial y Rítmica. -Anomalías en la melodía (Esteriotipías.encopresis. Segundo y Tercer Año -No hay contacto con el entorno -Mirada vacía. gritos). -Esteriotipias Motrices (Manos. anorexia). -Ausencia de actividades anticipatorias. -Nula relación con los otros niños. Orden y limpieza). rechinar dientes. manifestación colérica) -Crisis de risa -Crisis de cólera. al acostarse. -Ausencia de diálogo tónico. -Exacerbación del lenguaje .-Trastornos del sueño (Insomnio agitado). de contacto. -Dificultades en la integración del esquema corporal Conductas Motoras Lenguaje -Función NO comunicativa -Comprensión periférica -Ausencia total (ruidos extraños. -Uso de los objetos de forma parcial (manipulaciones repetitivas y estereotipias). -Deshidrataciones agudas. cabeza.

5 a 4/10000. -Trastornos psicosomáticos. . -Manifestaciones afectivas ambivalentes. -Prolongación de la forma precoz. -Perturbación motriz. -Escisión . -Prepsicosis. -Trastornos de lenguaje. -Ritos de tocar o no tocar.Escala Rimland -5-6 años. FALLOS DE CATEXIS COGNITIVA -Capacidad Intelectual. Psicosis Precoz Clasificación De la Segunda Infancia -Escala Polan y Spencer.RUPTURA DE LA REALIDAD -Delirios. -Alucinaciones NEUROSIS -Fobias. -Regresión formal del Lenguaje. -Hipercatexis del lenguaje MOTRICIDAD -Inhibición y retraimiento. -Aislamiento afectivo -Total indiferencia. RETRAIMIENTO -Pérdida de interés para Relacionarse. -Angustia hipocondríaca. -Disarmonías evolutivas -Distimías Graves. -Fantasmatización. -Vulnerabilidad Yoica -Reacciones extremas ante el fracaso. -Encefalopatía evolutiva. -3 a 4 varones por niña. -Parapsicosis El Autismo de Kanner -0. -12-13 años. LENGUAJE -Mutismo secundario. -Rituales defensivos. -Dispersión. -Período de desarrollo Normal (2-3 años y 5-6 años) -Crisis de angustia. -Inestabilidad y agitación Motriz. -Inicio precoz -Aislamniento -Inmutilidad -Ausencia de lenguaje -CI >50 -Pobre funcionamiento Cognitivo. -Debilidad Evolutiva. -Autismo secundario regresivo -Fragmentación. -Rituales. -Autismo Primario Anormal -Autismo secundario de Caparazón.

Test de Personalidad Rorschach ‡Masividad de la Proyección ‡Elaboraciones fantasiosas ‡Gravemente desorganizado TEST DE NIVEL Dispersión de los CI globales Desfase entre eficiencia verbal y visomanual Dispersión en el rendimiento de subtest Método Observacional El desarrollo Normal Datos Historia Clínica Observación tomando parámetros antes mencionados (lenguaje. Desint. Hipercinético de la Inf. Trastorno Asperger. interacción social. conducta motora. etc) PRUEBAS PIAGETANAS Reticencia del niño Evaluación Inferioridad en operaciones lógicomatemática Poca empatía Dificultad para establecer relación entre significante y significado. Trastorno no específico del desarrollo CIE-10 Autismo Infantil Autismo Atípico Síndrome de Rett Trast. Infancia Trast. DSM-IV Trastorno Autista (Trastornos Generalizados del Desarrollo) Trastorno de Rett Trastorno desintegrativo infantil. Generalizado del desarrollo Trastornos Generalizados del desarrollo sin especificar . Síndrome Asperger Otros Trasto.

-Calidad de la familia DEBILIDAD PROFUNDA O SEVERA -Encefalopatías Infantiles Evolución de la Psicosis CENTRADA EN EL AUTISMO -Puede adquirirse el lenguaje pero no del todo -La intensidad es una barrera para La escolarización FAVORABLE -Regresión al autismo. Control interno -Trastornos de comportamiento. -Grado suficiente de adaptación social. -Conductas obsesivas paralizadoras. -Precocidad de la aparición de los trastornos. -Ausencia de lenguaje (más de 5 años) -Profundidad de retraso intelectual. -Actividad profesional MEJORA PARCIAL -Conductas mentalizadas de tipo fóbicas. Proyección al exterior -Delirios. -Conductas sexuales desbocadas . agresividad directa-madre. -Violencia. -Adquisición del lenguaje.FACTORES DE PRONÓSTICO DESFAVORABLE -Factores orgánicos asociados (Afectación neurológica y morbidez general).

-Posibles anomalías en alguna enzima fetal. pero No hay nada concluyente. . . -Evitación de receptores a distancia (vista.Negación de la existencia de discontinuidad entre su cuerpo y el medio.Situaciones dramáticas.Falta de conciencia entre su individualidad y la de su madre -. -Mensajes de doble vinculo. . Es una entidad nosográfica distinta A las demás psicosis infantiles. -Ausencia de nexo entre pulsiones libidinales y las pulsiones agresivas. Mecanismos de sostén Autistas -Deseo de fusión total y miedo a absorción Total en ese objeto (psicosis simbióticas) .Situaciones difíciles -Obsesividad. ENFOQUE ORGÁNICO -No hay anomalías en el EEG -Las dosificaciones biológicas no lo afectan. incluida la madre. -No distinción entre el yo y el no yo. gusto) -Lesión Sistema reticular o sensibilidad A estímulos externos. Datos tienden a confirmar el carácter familiar De las psicosis distintas al autismo. -Agnesia del pensamiento abstracto. -Ruptura de la realidad. -Las dosificaciones enzimáticos si. Autismo Inf. -Prevalencia de procesos primarios.olfato. . ENFOQUE GENÉTICO -Psicosis Precoses -Incidencia dentro de familia es mayor -Frecuencia de abortos espontáneos en madres de niños autistas -No hay datos definitivos al respecto -Psicosis de la 2ª infancia. oído).INTERACCIÓN PADRE-HIJO . -Identificación adhesiva. HIPÓTESIS ENFOQUE PSICOPATOLÓGICO -Angustia primaria.Nula percepción del mundo externo. -Potencialización de receptores Próximos (tacto. -Mecanismos de defensa arcaicos. -Trastorno lenguaje Neurovegetativas.Defensa contra las sensaciones de agonia. .Organización familiar confusa. AMBIENTE PATERNO -Nivel intelectual y sociocultural o muy bajo o elevado. -Desmantelamiento. Regulación del tono.

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