EVALUACION DE

APTITUDES Y
PSICOMOTRICIDAD PARA
NIÑOS.
(Basado en MSCA.- ESCALAS MCCARTHY )

CRISTI NATALY TELLEZ CUENCA

PSICOLOGA
 1.Escala Verbal (V)
1.1. Memoria Pictórica:

Se le presenta al niño una lámina que contiene los dibujos coloreados de seis objetos
familiares. El examinador nombra en voz alta los objetos durante una exposición de 10
segundos, retira la lámina de la vista del niño y le pide que repita los que recuerde.
¿Cuales recuerdas?
 1.Escala Verbal (V)
1.2. Vocabulario Pictórico :

Demuestra la comprensión del lenguaje hablado de los otros. El niño debe señalar cinco
objetos y dar nombre a otros cuatro, todos ellos representados en láminas.
 1.Escala Verbal (V)
1.3. Vocabulario Oral:

Consiste en explicar qué son diferentes objetos, acciones, etc: abrigo, especialista, leal.
OBJETOS
 1.Escala Verbal (V)
1.4. Memoria Verbal:

Se valora la capacidad de recordar palabras y frases y posteriormente un cuento. Palabras:

muñeca, oscuro, vestido,... Frases: el niño dice adiós a su perro cada mañana antes de
marchar al colegio
EJERCICIO NO. 1
EL ES DE COLOR Y COME
EL ____________ ES DE COLOR ______________ Y COME ______
EL ES DE COLOR Y COME
EJERCICIO NO. 2
CERCA A LA DE HAY UN
CERCA A LA DE ____________HAY UN _________
CERCA A LA _____________DE ____________HAY UN_________
CERCA A LA _____________DE ____________HAY UN_________
 1.Escala Verbal (V)
1.5. Fluencia Verbal :

Mide la capacidad de clasificar y el acto de pensar de acuerdo con ciertas categoría definidas
previamente (alimentos, animales, prendas y vehículos).
ANIMALES
ALIMENTOS
PRENDAS
VEHICULOS
 1.Escala Verbal (V)
1.6. Opuestos:

El niño debe decir el opuesto a la palabra clave de una frase dado: El sol es caliente y el hielo
es...
EL SOL ES CALIENTE
EL HIELO ES ……………………..
EL SOL SALE DE DIA
LA LUNA SALE DE ………………………
 2. Escala Perceptivo-
Manipulativa (PM)
2.1 . Construcción con Cubos:

Es un test no verbal en el que el niño tiene que copiar cuatro estructuras construidas por el
examinador por grupos
 2. Escala Perceptivo-
Manipulativa (PM)
2.1 . Rompecabezas:

El niño tiene que ensamblar las piezas de rompecabezas de animales y alimentos

corrientes (gato, zanahoria,..)
 2. Escala Perceptivo-
Manipulativa (PM)
2.1 Memoria numérica .

El niño debe repetir seis series de dígitos en orden directo y más tarde el niño debe repetir
cinco series en orden inverso.
1 2
1 2 3
1 2 3 4
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
6
1 2 3 4 5
6 7
ORDEN INVERSO…………
2 1
3 2 1
4 3 2 1
5 4 3 2 1
6 5 4 3 2 1
 2. Escala Perceptivo-
Manipulativa (PM)
2.1 Memoria numérica .

El niño debe repetir seis series de dígitos en orden directo y más tarde el niño debe repetir
cinco series en orden inverso.