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Material Complementario - Semana 11
Material Complementario - Semana 11
Material Complementario - Semana 11
METODOLOGÍA
UNIVERSITARIA
ESTRATEGIAS PARA
ELABORACIÓN DE LAS
SECCIONES RESULTADOS
Y CONCLUSIONES
Módulo 10
Inicio: Lunes 24/10 – 13:00 horas
Cierre: Lunes 31/10 – 13:00 horas
2022-2
UPN, PASIÓN POR
TRANSFORMAR
VIDAS
Normas Generales de la Videoconferencia
@UPN.EDU.PE UPN.EDU.P
E
Estrategias para la elaboración de las
secciones Resultados y Conclusión.
LOGRO DE LA SESIÓN
Al termino de la sesión el estudiante
utiliza estrategias para redactar la sección
Resultados y Conclusiones como parte del
manuscrito del artículo de revisión
bibliográfica, utilizando algunas
estrategias metodológicas.
Estrategias para la elaboración de las secciones Resultados y
Conclusión.
ÍNDICE
Introducción
4. Actividades de la semana
Introducción
Resultados
En la sección Resultados, se deben presentar los hallazgos o datos encontrados en los diferentes artículos
seleccionados que respondan al propósito de la investigación.
Resultados
los resultados cumplen un papel fundamental, ya que muestra la organización de datos organizados y
sistematizados de los antecedentes seleccionados para la investigación.
Información
relacionada al
Mapa conceptual Marco teórico
propósito de
investigación
Subtema 1.1
Subtema 1.3
Subtema 2.1
Tema 2
Subtema 2.2
Subtema 2.3
1. Estrategias para la elaboración de la sección Resultados
Discusión
La Discusión permite interpretar y comparar los
resultados obtenidos en la investigación, es así
como se genera la discusión entre los autores de los
artículos científicos seleccionados para la
investigación. Dicha discusión termina con la
concordancia o discordancia de los resultados
obtenidos en la investigación (Urrutia y Bonll, 2010).
2. Estrategias para la elaboración de la sección Discusión
Discusión
Según Sánchez y Reyes (2015) mencionan que en la sección Discusión “el
investigador va a discutir la importancia de su estudio, identificando la
posible contribución al conocimiento científico sobre el tema estudiado.
Discute sus hallazgos en base al marco teórico” (p. 226).
Análisis e
• Realiza el análisis e interpretación de los resultados,
interpre en base a la pregunta y propósito de investigación.
tación.
2. Estrategias para la elaboración de la sección Discusión
Paso
Matriz para redactar la Discusión
1 Tomar como referencia la Matriz de Selección de información (Módulo 4)
PROPÓSITO DE TÍTULO DEL
TEMA DE RELACIÓN Y COMPARACIÓN DE
INVESTIGACIÓN
LA ARTÍCULO DE INFORMACIÓN SELECCIONADA INFORMACIÓN
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
ArcGIS es un completo sistema que permite recopilar, organizar, administrar, Los principales tipos de software, para
Conocer los 1 analizar, compartir y distribuir información geográfica. determinar el tipo y uso de suelos en
Estudio de la tipos de
GeoINTA es un sistema de información creado por profesionales del INTA, de
agricultura son: ArcGIS, GeoINTA y ALES. El
calidad del software
primero y el segundo pertenecen a los
libre acceso, que permite consultar mapas, sus bases de datos asociadas, Sistemas de Información Geográfica (GIS) y
suelo en la para
determinaci
la 2 imágenes y fotomosaicos de manera simple, desde Internet. Combina
herramientas de visualización web, con bases de datos de recursos naturales, el tercero está vinculado a la FAO.
agricultura productivos y riesgo agropecuario, permitiendo la consulta por coordenadas ArcGIS gestiona imágenes geográficas, para
ón del uso geográficas y la combinación de diferentes mapas, generando análisis por poder brindar información en beneficio de la
capas. actividad agrícola. Así mismo, GeroINTA
de suelos en también procesa en línea imágenes
ALES (Sistema Automatizado de Evaluación de Tierras) es un programa de geográficas relacionadas a aspectos
agricultura 3 computadora que permite a los evaluadores de tierras construir sus propios naturales y los derivados a ella. Finalmente,
sistemas expertos para evaluar tierras de acuerdo con el Marco para la ALES permite evaluar tierras bajo un criterio
Evaluación de Tierras de la FAO de 1976. normativo establecido por la FAO.
Las herramientas digitales antes mencionada
La plataforma ArcGIS es una herramienta de los Sistemas de Información pueden trabajar con bases de datos, con
Geográfica (GIS), proporciona para ello diversas soluciones, con la finalidad páginas web y se puede utilizar en
de incrementar el rendimiento, promover el crecimiento económico del procesadores windows, para una mejor
4 sector disposición de la información y proyección
agrícola, permitiendo asegurar suministros de alimentos seguros, fomentar la de la misma. Es así que la tecnología cumple
un soporte importante en la determinación
gestión ambiental, predecir resultados, reducir costos, mejorar las prácticas de los suelos para la agricultura.
de negocio, y lograr una gestión de tierras más efectivas, beneficiando así a
los involucrados en la industria agrícola, así como apoyando a la
sostenibilidad de esta actividad.
GeoINTA permite disponer de información en tiempo real, es de suma
5 relevancia ante la dinámica de los futuros escenarios en cuanto a factores
climáticos, económicos y de sustentabilidad de los recursos naturales.
Se utilizará para los
Resultados.
Paso Matriz para redactar la Discusión
2
Columna de
formación
de párrafo
3. Estrategias para la elaboración de
la sección Conclusiones
3.Estrategias para la elaboración de la sección Conclusiones
Conclusiones
Deben responder a:
Propósito de investigación
Pregunta de investigación
3.Estrategias para la elaboración de la sección Conclusiones
Al redactar las
Conclusiones conclusiones, se debe
considerar:
Respuesta al propósito y
problema de investigación.
3.Estrategias para la elaboración de la sección Conclusiones
Recomendaciones
Según López (2013) se formulan recomendaciones para resolver problemas detectados y
sugiere aspectos para nuevas investigaciones” (p.19).
Resumen de la importancia
del tema de investigación. Haciendo uso de conectores lógicos
unes lo descrito en recursos de
información, criterios de elegibilidad,
Resaltar el principal hallazgo, estrategias de búsqueda y las
en función al propósito de herramientas.
investigación.
Respuesta al propósito y
Haciendo uso de conectores lógicos
problema de la investigación.
unes lo descrito en recursos de
Recomendaciones sobre qué información, criterios de elegibilidad,
aspectos se debería estrategias de búsqueda y las
investigar o proponer futuras herramientas.
investigaciones.
¿Qué aprendimos hoy?
Hoy aprendimos algunas estrategias para redactar la
sección Resultados, Discusión y Conclusiones-
Recomendaciones como parte del manuscrito del artículo
de revisión bibliográfica.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
Estrategias para la elaboración de las
secciones Resultados y Conclusión.
LOGRO DE LA SESIÓN
Al termino de la sesión el estudiante
utiliza estrategias para redactar la sección
Resultados y Conclusiones como parte del
manuscrito del artículo de revisión
bibliográfica, utilizando algunas
estrategias metodológicas.
Actividades de la semana 11
Semana 12
Presentación de Resultados
Consultas