Sociología de la educación

1º MPI
2022
La sociología de la educación tiene como
objeto de estudio:
*los procesos de transmisión de conocimientos, los métodos y
contenidos de enseñanza como procesos importantes para la
estructuración y el contenido de las relaciones sociales
El interés sociológico en la educación reside en que es una
institución que constituye posiciones sociales que condicionan la vida
de las personas: sus actitudes, sus formas de interacción, sus
oportunidades.
El proceso de enseñanza-aprendizaje es sociológico en la medida
en que es producto de procesos resultado de relaciones de poder y
control entre grupos sociales.
Sociología Sociología de la
educación

Durkheim primero en abordar LA EDUCACIÓN como rama particular de la

sociología.

institución universal, institucionalizada (ed. formal), es el mejor mecanismo

para asegurar la adaptación social de los individuos (sustituyendo a la iglesia).
Funciones: ADAPTACIÓN
DIFERENCIACIÓN.
 Primeras teorías sociológicas de la educación. S.XIX.

Educación:
*sub sistema social, mecanismo de aprendizaje de
normas, valores que dan cohesión a la sociedad,
permitiendo socialización y control social. Transmisión
cultural.
Institución capaz de preservar los valores morales.
Emergencia de los sistemas educativos públicos…

Necesidad de cohesión social.

El proceso histórico de formación de los estados, es
lo que determina loa necesidad de un sistema de
instrucción pública que asegure la fidelidad de los
ciudadanos a la nación (Ramírez y Boli, 1987,
GREEN,1990).
Continuación del desarrollo de la teoría…
Segunda mitad del S.XX. Máximo desarrollo teórico.

Sociedad meritocrática capitalista- estado benefactor, de

bienestar: inversión en educación, la que adquiere poder
estructurante y legitimación del sistema capitalista.

Otras cuestiones: importancia de la educación en el proceso

de asignación y distribución de las posiciones sociales.

Escuela: institución clave para la adquisición de estatus

consolidada en las sociedades avanzadas.