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ESTADO SITUACIONAL

AMBIENTAL DEL RÍO


RÍMAC
CURSO: Gestión Integral de Cuencas
DOCENTE: Gutierres Diaz Maria
Antonieta
INTEGRAN
TES: • Castelo Cortez, Carmen Rosa
• Chávez Malpartida, Belissa
• Quispe Torres Carlos
• Huallanca Borjas Abigaíl Sarahí
• Lava Ramirez Jhon
• Paredes Roman Jack
• Vite Meléndez, Angelo
INTRODUCCIÓN
• El conocimiento del medio acuático, así como las
principalesfuentes de contaminación, su transporte,
su transferencia y bioacumulación son necesarios
para una evaluación adecuada del grado de
contaminación de las aguas del río Rímac y sus
efectos en los recursos hidrobiológicos y en la salud
humana.
• Las aguas del río Rímac se encuentran contaminadas
principalmente por residuos de la industria minero
metalúrgica, desechos domésticos de los centros
ubicados en su orilla, desechos industriales y
agrícolas.
• Asimismo el creciente requerimiento de agua
potable. Para abastecer a la población de Lima y
Callao, para la agricultura y generación de energía
hacen necesario realizar estudios de la calidad del
agua y sus efectos en los recursos hidrobiológicos y
en la salud humana.
CUENCA DEL RÍO
RIMAC
❖ Longitud del cauce principal: 134 km
❖ Área de Cuenca: 3503.95 km2
❖ Afluentes: Ríos Santa Eulalia y Blanco
ENTREVISTA A
COORDINADORA DE ONG
RECICLA LATAM PERÚ
PAMELA MACHAGUA
COORDINADORA DE PROYECTOS / ABOGADA

Pamela Machagua Leyva, nacida en


Huaral. Abogada colegiada de profesión en
la Universidad Peruana de Ciencias
HABILIDADES Aplicadas. Actualmente, es Coordinadora
de proyectos en la ONG Recicla Latam
desde el año 2019.
Trabajo en equipo
Creatividad
Manejo de crisis
Liderazgo
Pensamiento crítico
PREGUNTA N°01 PREGUNTA N°02
¿Explique cuáles son las causas y consecuencias ¿Cómo se debe trabajar en Lima Metropolitana y
ambientales más críticas recurrentes en las en los sectores involucrados para lograr la
cuencas hidrológicas ocasionados por la descontaminación del agua del río Rimac?
contaminación del agua del río Rímac?

Causas Consecuencias
Realizar una ejecución Implementar programas
sistemática de actividades para el manejo integral de
de vigilancia y monitoreo los residuos sólidos en
1. vertimiento de relaves 1.empobrecimiento de calidad de agua. cuidado del recurso hídrico.
mineros de los suelos
agrícolas
2.vertimiento de aguas
residuales domésticas
2.suelos estériles

3.vertimiento de aguas
3.no hay peces Los entes gubernamentales
residuales industriales
ni vegetación en deben concientizar a los
ciudadanos que habitan en
el agua
4. botaderos de residuos las riberas del Río Rímac.

sólidos
PREGUNTA N°03 PREGUNTA N°04
¿Qué medidas preventivas y de control considera se ¿Qué organizaciones públicas y privadas están
deben aplicar en este caso a nivel distrital, provincial y involucradas en el control, conservación de las
regional para evitar la contaminación del agua del río cuencas del río Rímac y bajo qué normas legales?
Rímac?

Como medida preventiva se debe estar de la mano con Son diversas organizaciones involucradas como por ejemplo en el
entidades nacionales y privadas, como las municipalidades
ámbito público, se tiene al ANA que en conjunto con el Ministerio de
aledañas a la cuenca del Rímac, para prevenir la contaminación,
es por ello se debe fomentar campañas de concientización para Vivienda y Saneamiento a través de la Comisión Multisectorial
un buen cuidado del río Rímac. para la Recuperación de la Calidad de los Recursos Hídricos de la
Cuenca del Río Rímac- para asesorar técnicamente a los gobiernos
regionales y locales en la elaboración de plantas de tratamiento
con el fin de conservar y preservar la calidad del agua.

Así también Backus como empresa privada, teniendo en su plan de


gestión, aportando iniciativas para preservar la calidad del agua
con respecto a la emisión de sus efluentes cumpliendo la norma
Decreto Supremo N° 003-2002-PRODUCE.
PREGUNTA N°05 PREGUNTA N°06
¿Cómo repercute el Manejo y Gestión de Cuencas ¿Algunas consideraciones técnicas, legales y/o
Hidrográficas frente a la situación actual del río administrativas etc. que contribuyan a minimizar la
Rímac? problemática?

En el año 2015 la ANA, formuló un proyecto Como base principal tenemos al Ministerio
llamado “Plan Maestro para la Restauración del del Ambiente ya que es la Autoridad
Río Rímac”; el cual con una inversión de 1000 Ambiental Nacional y ente rector del
millones de dólares pretendía recuperar la Sistema Nacional de Gestión Ambiental
calidad de las aguas del río para un periodo de que genera y promueve el uso de
10 años; para ello se contaría con un grupo de instrumentos o medios operativos
profesionales expertos, pero en la actualidad diseñados, normados y aplicados para
sabemos que el proyecto se ha realizado de una efectivizar el cumplimiento de la Política
manera ineficiente lo cual repercute de mala Nacional Ambiental aprobada mediante
manera en la calidad de vida de los pobladores D.S. N°012-2009-MINAM.
de las zonas aledañas al río y afecta también al
medio ambiente.
PREGUNTA N°07 PREGUNTA N°08
El Presidente de Sedapal, comenta que a 4,320 msnm el agua es
¿Cómo cree que se relacionan los proyectos de la pura, al bajar por el río Rímac es contaminada por el hombre y las
ONG Recicla Latam con la minimización de industrias, lo que deteriora su calidad; siguiendo esta premisa. ¿Cree
contaminación en el Río Rímac? usted que se debe crear un proyecto de concientización en cuidado y
preservación del recurso hídrico de la cuenca del Río Rímac, a
pobladores ubicados en los puntos críticos de contaminación?

Ubicamos que la problemática es aguas abajo de los 4320 msnm, entonces esto hace
referencia a la contaminación antropogénica, la ONG recicla latam tiene como objetivo
ofrecer y garantizar la preservación y cuidado del medio ambiente, a través del reciclaje,
se conoce que los residuos sólidos, aguas residuales domésticas e industriales y pasivos
ambientales mineros son los principales agentes contaminantes de la cuenca del río
Rímac; donde pienso que sí debemos implementar proyectos de concientización
ubicando los puntos críticos de contaminación por residuos sólidos que son directamente
desechados en este río, se podría implementar de igual manera los puntos de acopio, en
cada asentamiento humano, con el fin de clasificar cada residuo, y de igual manera que
se haga una disposición final de dicho reciclaje en los rellenos sanitarios. Otra
apreciación es que es necesario concientizar a los pobladores, empezando desde las
escuelas, entablando charlas acerca del reciclaje, y en adultos explicando que el reciclaje
también es beneficioso como recurso económico, tal como su venta en lugares
certificados para la reutilización.

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