El Grito de la

Gaviota
Ana María
Mi resumen del libro 
• Emanuelle se da cuenta de que existe, de que es una persona, por lo que puede denominarse como “yo”.
Ha sufrido un cambio. Antes no se daba cuenta de su integridad como persona, ya que al mencionarse a
sí misma lo hacía mediante el determinante “ella”.

• A partir de los 7 años es cuando Emmanuelle quiere aprender.

• El recuerda cómo de recién nacida fue llamada por sus padres con el diminutivo de “gaviota” por su
modo de gritar. Sus gritos tenían un objetivo: querer hablar y poderse escuchar, pero no le salían los
sonidos.

• Sus padres se sentían muy  orgullosos de tener una hija “buena” que no les molestara. Creían que su hija
oía porque en algunas situaciones Emmanuelle se volvía al notar alguna vibración, pero poco a poco se
dieron cuenta de que algo no iba bien.

• Después de acudir al segundo especialista, pues el primero no les pareció suficientemente certero, la
noticia de que su hija era sorda profunda no supieron aceptarla y se invadieron de sentimientos de culpa.
• Emmanuelle aprende a comunicarse con su madre usando un lenguaje que sólo ellas dos entienden, un lenguaje
llamado “umbilical” que el padre no consigue descifrar y eso le hace sufrir.

• Emmanuelle destaca la necesitad continua que tiene de estar con su madre en todo momento, especialmente por
las noches en que los padres deciden salir y dejarla sola en casa. Así lo explica: “Mi madre era mi único lazo con el
mundo”.

• A los 9 meses le ponen un aparato monofónico que en realidad lo único que le aporta es la emisión de una serie de
sonidos fuertes que acaban cansándole.

• A Emmanuelle le gusta acercar su rostro al vientre de su madre y apreciar que hay una vida dentro de ella.

• Emmanuelle recuerda uno de esos momentos en los que su madre se enfada con ella y le da una azotaina.
Emmanuelle decide hacer la maleta para marcharse, pero lo curioso de esta reacción es que en lugar de coger ropa
para ella, coge sus muñecas y ropa para éstas.

• Más adelante recuerda la pasión que siente su padre por la música y las ganas que tiene él de transmitírsela a su
hija.

• A Emmanuelle le encantan las vibraciones de la música, le gusta sentirlas por todo su cuerpo. Adora el tam-tam.
Dice que es música que viene de la tierra. La música clásica, en cambio, no puede sentirla, dice que es tan aguda
que le es imposible alcanzarla.
• De repente a Emanuelle sufre la pérdida de su gato y con la desaparición de éste no comprende el
porqué de que no vaya a volver nunca más. Piensa que ella va a morir siendo pequeña porque no tiene
constancia de personas adultas que sean sordas.

• Emmanuelle presenta deseos de ser independiente, de separarse de su madre poco a poco, pero en un
ademán de ello, sufre un pequeño percance con el pestillo del baño de la casa de unos amigos de sus
padres, y se da cuenta de que sigue necesitando a su madre. Emmanuelle cuenta cómo en la escuela de
párvulos va a una clase de integración, pero en realidad no se siente nada integrada.

• Más adelante tiene otra profesora con la que realmente aprende, es por ello que en esa época disfruta
yendo a la escuela.

• Emmanuelle recuerda algunos momentos en los que la comunicación con su padre es complicada, 
como dice ella.

• Emmanuelle tiene un amiguito y con su presencia comienza a tener curiosidad por las diferencias
existentes entre un hombre y una mujer.
• Emmanuelle tiene una hermanita, Marie, y con la llegada de ella, Emmanuelle siente que sus padres no
la atienden igual que antes sino que la atención hay que compartirla.

• Emmanuelle al ver que su madre ya no tiene el vientre abultado se hace distintas preguntas acerca de
cómo ha tenido su madre a Marie.

• Marie, después de pedir su madre al especialista que lo compruebe, oye, y ese es un hecho que hace a
Emmanuelle sentirse diferente. Piensa que no puede tener ninguna complicidad con nadie de la
familia porque no se parecen a ella.

• Emmanuelle se siente confusa al pensar que ella en un futuro no va a poder escuchar a su hijo cuando
llore y no podrá acudir a consolarle, de modo que decide no tener hijos. Es después cuando los
adultos sordos en Vincennes le explican que con tener un pequeño micro bajo la almohada del bebé es
suficiente, por lo que Emmanuelle cambia de idea.

• Emmanuelle recuerda algunos momentos felices de su vida. Uno de ellos es cuando se le cae el primer
diente de leche y el ratoncito le deja una moneda.
• En Francia. La educación de los sordos termina en el bachillerato. Generalmente son pocos los sordos que van a la
universidad y si lo hacen su trabajo es mucho mayor si se compara con el de los oyentes.

• Emmanuelle cuenta cómo los padres de su compañera privan a ésta del lenguaje de signos y le obligan a oralizar. Los
padres de esta chica la consideran, según cuenta Emmanuelle, una minusválida, una enferma y piensan que si utiliza el
lenguaje de signos nunca va a poder hablar.

• Otro caso que cuenta Emmanuelle es el de su amiga Sylvie. Esta chica hasta que no tiene 15 años no sabe que existen
otras personas sordas como ella. Después de aprender el lenguaje de signos es cuando consigue abrirse a los demás y
perdona a sus padres.

• Emmanuelle comenta que le ponen nerviosa los políticos y más el hecho de que no pongan subtítulos en los
discursos. Emmanuelle tiene 19 años y va a sacarse el bachillerato, es por ello que está asustada, pero a la vez con
deseos de superarse, de ir hasta el final de las cosas. Sin embargo, el examen no le sale bien. Sus padres le animan,
apoyándole para que vuelva a empezar y ella lo hace.

• Al día siguiente de recibir el premio, la ceremonia de los premios Molière aparece en los periódicos con el título de “La
sordomuda recibe el Molière. Emmanuelle se siente sorprendida por el término “sordomuda”.

• Emmanuelle tiene 24 años. Su filosofía es el combate, luchar por vivir y nos ha dado ejemplo de ello a lo largo de todo
el relato. Siente que ha “envejecido” aceleradamente. “La gaviota se ha hecho mayor y vuela con sus propias alas”
Libro el Grito de la Gaviota
• Mi curiosidad del libro es que me llama la atención es llamar sordomuda a una persona sorda porque  cuando
Emanuelle dice “El sida mata a los sordos por ausencia de información”. Este hecho me dejó perpleja. Jamás me
había parado a pensar en esta idea. Ya de por sí hay muchas personas oyentes que desinformadas se infectan del
virus del VIH. Si a eso le añadimos que los medios de comunicación no tienen en cuenta a las personas sordas y por
tanto, no subtitulan los anuncios preventivos o no buscan medios para informarles, es lógico que el número de
personas sordas con SIDA se extienda.

• La frase que más me ha gustado es  LA Gaviota se ha hecho mayor y vuela con sus propias alas .

• Lo recomendaría a un lector porque cuando unos niños nacen rubios, otros ciegos, otros sordos, otros
prematuros,... Pero también es verdad que en una sociedad como la actual, por muchos avances que haya y por
mucho que haya cambiado el pensamiento de la gente, sigue siendo difícil tener un hijo con necesidades
educativas especiales porque sigue habiendo personas que se basan en un canon de lo que es ser normal y si de
desvía de él, ese niño ya es diferente a los demás. Ojalá esa concepción vaya cambiando poco a poco y siga
habiendo personas como Emmanuelle Laborit que nos pongan cara a cara con la realidad y nos inculquen el
reconocimiento de la diferencia y las minorías.