¿Qué es la diversidad?

Son todas y cada una de las cualidades,

características, gustos, sentimientos y
deseos que tienen las personas, lo cual
los hace únicos e irrepetibles en un
grupo social.
 Basado en la experiencias obtenidas del 5 grado grupo “B”, de
la escuela Virgilio Uribe con clave 30DPR0956K.

¿Qué diversidad encuentra en sus alumnos?

Es un grupo homogéneo de 25 alumnos en los cuales, esta compuesto por 15 niñas y 10 niños, que
oscilan entre los 11 y 12 años, los cuales tienen gustos y comportamientos muy distintos, algunos por
ejemplo aun desean seguir en clases en línea, y los otro quieren regresar al aula.
Mis alumnos son diferentes desde en el contexto donde se desarrollan, con los familiares con los que
viven, las creencias que tienen, y en el aspecto escolar algunos son auditivos, otros visuales o
kinestésicos, lo cual los hace muy diversos, así como también sus comportamientos y deseos son
diferentes a pesar que sus edades son muy semejantes.
¿De qué otra manera puede pueden organizar el aula para atender a la
diversidad de sus alumnos?

Primero que nada como docente debemos tener la disposición para

reconocer el termino de la inclusión lo cual implica atender a la diversidad.
Debemos ser consientes que cada uno de nosotros aprendemos de
formas y tiempos distintos, por lo cual se debe conocer los estilos de los
niños para poder colocar material visual, que cada alumno cuente con su
banca o silla referente a sus necesidades, colocar los alumnos con
dificultades visuales lo mas cerca al pintarron, colocar cortinas en las
ventanas donde entran los rayos del sol, contar con el material para poder
trabajar en los contenidos temáticos, etc.
¿Cuáles de esas acciones podrían realizarse los
próximos días?

Aun continuamos en confinamiento y trabajando desde casa, no

tenemos un aula como tal, cada unos de mis alumnos adaptan un
espacio es sus casas, para la realización de sus actividades.
 ¿A qué retos se enfrentaran para ello?

Los retos mas grande son que debido a los contextos sociales,
económicos y familiares no todos los niños cuentan con el
apoyo de un adulto o de algunos materiales (colores, tijeras,
resistol, etc) para la realización de actividades con calidad.