Revaloración de

la Discapacidad

Educación Especial
 La OMS define a la Discapacidad como:
“Cualquier restricción o impedimento de la

Discapacidad
capacidad de realizar una actividad en la forma
o dentro del margen que se considera normal
para el ser humano”.
¿Qué ocasiona
La INEGI clasifica las causas en cuatro
grupos principales:
 Al nacimiento.

una  Por enfermedad.

 Por accidente.

discapacidad?
 Por edad avanzada.
Tipos de discapacidad

Discapacidad Discapacidad Discapacidad Discapacidad

Visual Auditiva Motriz Intelectual
 Personas con Discapacitados,
Minusválido,

Como No
capacidades inválidos,
incapaz, impedido,
diferentes o angelitos,
enanito
especiales disminuidos.

se debe Sordomudo,
sordito(todos los Invidente, cieguito.
Retraso
mongol,
mental,
tonto,

decir o
diminutivos tarado, deficiente

escribir.
Loco, loquito,
trastornado,
perturbado,
demente
 Persona con discapacidad

Como Si se Persona con Discapacidad Motriz: Persona con

movilidad reducida, persona en silla de ruedas.
Persona con parálisis cerebral

debe decir o Persona con Discapacidad Auditiva: Persona con

hipoacusia. Persona Sorda. Sordo (a).

escribir. Persona con discapacidad Intelectual: Persona con

síndrome de Down, Persona con Trastorno del
Espectro Autista. Persona con Trastorno Mental,
Persona con Esquizofrenia.
Discapacidad
vs
Sociedad
Desde el modelo social de la discapacidad, ésta se explica como la imposibilidad de la
sociedad para responder a las necesidades de las personas con “deficiencias” comprobadas
o percibidas, sin importar sus causas. Es decir, el posicionamiento teórico, político y social
de este modelo reconoce la discapacidad como algo no causado por las limitaciones
funcionales, físicas o psicológicas de las personas, sino por el fracaso de la sociedad en
suprimir las barreras y las restricciones sociales que los “incapacitan”
Si en la cotidianidad existen obstáculos físicos, actitudinales, prejuicios,
estereotipos, actos discriminatorios y excluyentes, limitaciones para el
aprendizaje y la participación, entonces constituyen barreras que hacen
“discapacitada” a una persona. Cuando estas barreras se minimizan o
eliminan, se abre la puerta para la participación de estas personas en
igualdad de condiciones en los ámbitos de la vida civil, política, educativa,
productiva, económica, social y cultural