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Seminario Ley 20422 y 20845
Seminario Ley 20422 y 20845
06 de septiembre 2022
LEY 20.422 LEY 20.845
Ley de discapacidad Ley de inclusión escolar
Accesibilidad
universal
Tiene relación con el entorno y sus componentes
Diseño universal
Intersectorialidad
Tienen relación con las políticas publicas
Participación y
dialogo social
Ley 20.422
Articulo 4° “Es deber del Estado promover la igualdad de
oportunidades de las personas con discapacidad.”
Comunidad sorda
Ley 20.422
Derecho a la igualdad de oportunidades:
Articulo 9 El estado adopta medidas para asegurar a las mujeres y niños con
discapacidad y personas con discapacidad mental para ejercer sus derechos
en igualdad de condición que los demás.
Articulo 10° En toda actividad relacionada con niños con discapacidad, se considerará la
protección de sus intereses superiores.
Articulo 11° La rehabilitación de las personas con discapacidad mental estará orientada a
que desarrollen al máximo sus capacidades y aptitudes
Articulo 18° Constituyen una obligación del Estado y, asimismo, un derecho y un deber
de las personas con discapacidad, de su familia y de la sociedad en su
conjunto.
Articulo 19° Prevención de la discapacidad es toda acción pública o privada, que tenga
por finalidad impedir o evitar que una persona experimente una deficiencia
que restrinja su participación de ejercer una o más actividades de la vida
diaria
Articulo 20° Los programas de prevención tendrán en consideración los factores de riesgo
de la discapacidad.
Articulo 23° El estado impulsará y aplicará medidas de acción positiva para fomentar la
eliminación de barreras arquitectónicas y promover la accesibilidad
universal.
Articulo 24° Toda persona o institución publica o privada que ofrezca servicios
educacionales deberá realizar los ajustes necesarios para adecuar los
mecanismos para resguardar la igualdad de oportunidades de las personas
con discapacidad.
Los postulantes que presenten alguna discapacidad lo deben informar en la
postulación para su adaptación
Ley 20.422
De la educación y de la inclusión escolar
Articulo 35° La educación especial es una modalidad que provee servicios y recursos
especializados con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a los
estudiantes con NE asegurando el cumplimiento del principio de igualdad de
oportunidades.
Articulo 36° Los establecimientos se enseñanza regular deberán incorporar las
innovaciones y adecuaciones curriculares de infraestructuras y los materiales
de apoyo para permitir y facilitar a las personas con discapacidad el acceso a
los cursos.
Cuando la integración no sea posible, atendida la naturaleza y tipo de la
discapacidad del alumno, la enseñanza deberá impartirse en clases especiales
dentro del mismo establecimiento educacional o en escuelas especiales.
Ley 20.422
De la educación y de la inclusión escolar
Articulo 39° Las instituciones de educación superior deberán contar con un mecanismo
que facilite el acceso de las personas con discapacidad, como adaptación de
los materiales de estudios para que dichas personas puedan cursar dichas
carreras.
Articulo 40° A los alumnos de pre básica, básica y media, con alguna patología médico-
funcional, el ministerio asegurara la atención escolar en el lugar que deba
permanecer, la que será reconocida para efectos de continuación de estudios.
¿Quiénes se inscriben al
registro?
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