PLAN

CONDUCTUAL
ESTABLECER MOMENTO DE SALUDO

Yo SALUDO
NO REALIZAR ACTIVIDADES QUE FOMENTEN
LA FRUSTRACIÓN

• LOGROS PEQUEÑOS
• ACTIVIDADES QUE PERMITAN TIEMPOS DE ESPERA
• MANTENER UN MISMO RITMO (PAUSADO)
• FOMENTAR LOS TRABAJOS EN EQUIPO
USAR MATERIALES SENSORIALES PARA MOMENTOS DE
RELAJACIÓN POSTERIOR A UN ESTADO DE MOLESTIA
EMOCIONES
• PEGAR EN UN
LUGAR
DONDE IAN
PUEDA
VISUALIZARLO
S EN EL
SALÓN DE
CLASES
 TRABAJO ESCOLAR

• AFRONTAR Y ANTICIPAR LA CONDUCTA

• FOTOS A PARTIR DE SITUACIONES REALES EN ESCUELA QUE LE PERMITAN TENER UNA ESTRUCTURA
DENTRO DEL AULA, ESTO EVITARA POSIBLES CRISIS
• BRINDARLE ALTERNATIVAS ANTE SITUACIONES QUE SE IDENTIFIQUEN COMO CONFLICTIVAS O DE
FRUSTRACIÓN
• BUSCAR CUÁL ES LA FUNCIÓN DE DICHA CONDUCTA, ES DECIR, QUE OBTIENE, QUE DEMANDA O QUE
NECESITA
• VERIFICAR SI HAY UN ANTECEDENTE PARA ESE COMPORTAMIENTO, DE ESTA FORMA SE PUEDE ANTICIPAR
• OBSERVAR QUE TIPO DE MANEJO SE TIENE ANTE DICHA CONDUCTA, SI ES NECESARIO PROPORCIONAR UN
TIEMPO DE AUTOREGULACIÓN