MOTRICIDAD

Eder Sepulveda Molina

Lic. Cultura Física Recreació n y Deportes
Mg. Actividad Física y Salud
Doctorando en ciencias y tecnologías de la actividad física y el
deporte

E-mail: eder.sepulveda80@uac.edu.co
Cel. 3022876192
 Significado de Movimiento
• Es un cambio de posición o de lugar de alguien o de algo.
• Es también el estado en que se encuentra un cuerpo mientras
cambia de posición.
• Esta palabra también significa sacudida o agitación de un cuerpo.
• Se utiliza también para referirse a otros conceptos como
'animación', 'circulación' y tráfico'.
• De un modo genérico se utiliza para referirse a un conjunto de
cambios que se desarrollan y extienden durante un tiempo
determinado dentro de un área de la actividad humana como el arte
o la política.
• En este sentido se puede identificar con el concepto de 'corriente'.
• Movimiento puede significar también una revuelta, sublevación o
rebelión.
• En Estadística y en transacciones financieras, es un cambio
numérico en un periodo de tiempo determinado.
• En Música, un movimiento es cada una de las partes de una obra
musical.
• Procede de latín movere ('mover', 'agitar', 'sacudir', 'remover').
• En Física, un movimiento es un cambio de posición o de lugar de
un cuerpo en el espacio. Para determinar el movimiento de un
cuerpo es necesario establecer la posición inicial respecto a algún
punto de referencia. La Cinemática es la rama de la Física que se
encarga del estudio del movimiento. En el estudio de un movimiento
de un cuerpo se tienen en cuenta diversos factores como la fuerza,
la trayectoria, el tiempo, la velocidad, la aceleración y el
desplazamiento.
 Movimiento rectilíneo
• El movimiento rectilíneo es la trayectoria de desplazamiento en
línea recta de un cuerpo. Existen distintos tipos de movimiento
rectilíneo en función de la velocidad, aceleración, equilibrio y
elongación. Se puede hablar, por ejemplo, de movimiento rectilíneo
uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y
movimiento armónico simple unidimensional.
Movimiento rectilíneo uniforme
• Este tipo de movimiento se da en línea recta y se caracteriza por
producirse a una velocidad constante a lo largo del tiempo. La
aceleración, por lo tanto, es nula. Se puede considerar, por ejemplo,
que en principio la luz solar tiene un movimiento rectilíneo uniforme.
 Movimiento circular
• Se trata de una trayectoria de desplazamiento que forma una
circunferencia, basada en un eje de giro tomando un radio
constante describiendo en la trayectoria un círculo. Cuando la
velocidad del desplazamiento es constante se denomina
movimiento circular uniforme. Los elementos que se tienen en
cuenta en el estudio de este tipo de movimiento son el arco, el eje
de giro, la velocidad y aceleración angular y el momento angular, de
inercia y de fuerza.
Movimiento estudiantil de 1968
• Se conoce también como 'Mayo del 68' o 'el Mayo francés'. Se trató
de un movimiento político y cultural francés que tuvo su punto
culminante en una huelga general y la ocupación de la Universidad de
la Sorbona por los estudiantes. Sirvió de inspiración a muchos otros
movimientos posteriores a nivel internacional.
Motricidad
 ¿Qué es motricidad?
• Es la capacidad del ser humano para producir movimiento desde
una parte hasta el todo, integrando acciones voluntarias e
involuntarias, coordinadas e iniciadas desde el sistema muscular.
 ¿Qué es psicomotricidad?
• Es aquella que integra las interacciones cognitivas, emociones,
simbólicas y sensoriales motrices, de la capacidad del ser de
expresarse en un contexto psicosocial. Desempeñando un papel
importante en el desarrollo de la personalidad.
 Tipos de motricidad
Motricidad gruesa

Motricidad fina
 Motricidad gruesa
• Es la motricidad que reúne todo lo relacionado con el desarrollo
cronológico del niño, especialmente en el crecimiento del cuerpo y
las habilidades motrices, es decir, se refiere a todos aquellos
movimientos de la locomoción y desarrollo postural como andar,
correr y saltar.
Por ejemplo:
• El niño al año de edad se puede mantener de pie un momento y
caminar con ayuda de un adulto.
• Al año y medio ya puede
caminar solo y subir
escalones sosteniéndose de
alguien, percibe todo, se le
despierta la curiosidad, se
inclina y es capaz de
levantarse solo, se sienta
en una silla sin ayuda.
• A los dos años puede correr y saltar a dos pies juntos, se pone en
cuclillas y sube y baja escaleras apoyado de la pared.
• A los 3 años controla bien su cuerpo y se consolidan bien las
habilidades motoras adquiridas.
• A los 4 años, corre de puntas y es capaz de saltar en un solo pie.
Se mueve, salta y corre sin parar.
• A los 5 años, el sentido del equilibrio y del ritmo está perfeccionado.
• A los 6 años la maduración está prácticamente completada, por lo
que a partir de este momento y hasta los 12 es el momento idóneo
para realizar actividades físicas que favorezcan el equilibrio y la
coordinación de movimientos.
• Por lo anterior, es importante que desde niño se inicie un
aprestamiento motriz, pues desde el primer año de vida, se debe
aumentar no solo su preparación física sino también mejorar su
inteligencia para que tenga una mejor adaptación al medio que lo
rodea.
GRACIAS