Direccin y Liderazgo

No todos los lderes son gerentes, ni todos los gerentes son lderes Los lderes de las organizaciones son los que propician lo que ocurre en ellas. Sin embargo su forma de conseguirlo vara enormemente.

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Los Gerentes son nombrados. Gozan de un poder legtimo que les permite premiar y sancionar. Su capacidad para influir est basada en la autoridad formal inherente a sus puestos. Los lderes pueden ser nombrados o surgir del interior de un grupo. Son capaces de influir en otros para que sus acciones, lleguen ms all de lo que dicta la autoridad formal

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EL LIDERAZGO.- Es el proceso de influir en otros y LIDERAZGO.apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. LIDERAZGO .-Es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos".

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A lo largo de la historia han surgido diferentes enfoques o perspectivas desde los cuales se ha pretendido explicar y estudiar tanto a los lderes como el acto de liderar. A continuacin conoceremos algunas :

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1.1.-LAS TEORAS DE LOS RASGOS DEL LIDERAZGO.LIDERAZGO. Son aquellas teoras que aslan las caractersticas que distinguen a los lderes de personas que no lo son. Aunque se hicieron varios estudios, estos no constituyen una explicacin suficiente del liderazgo pues no toman en cuenta los factores SITUACIONALES

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Sin embargo de estas teoras si se pueden rescatar aquellos rasgos que fueron consistentes y que distinguen a los LDERES de quienes no lo son :

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Rasgo Impet Descripcin
Los lderes siempre hacen un gran esfuerzo, tienen un deseo relativamente grande de obtener logros, son ambiciosos, tienen energa, son incansables y persistentes y tienen iniciativa Tienen un fuerte deseo de influir en otros y liderarlos. Manifiestan una clara disposicin a aceptar responsabilidad. Los lderes establecen relaciones de confianza entre ellos y sus seguidores porque dicen la verdad, no engaan y demuestran gran congruencia entre lo que hacen y lo que dicen.

Deseo de Ser Lder Honradez e Integridad

Liderazgo de excelencia
Rasgo Confianza en s mismo
Inteligencia

Descripcin
Los seguidores buscan que sus lderes no duden de s mismos. Por consiguiente , los lderes deben exhibir confianza en s mismos para convencer a sus seguidores de que las metas y las decisiones son correctas. Deben ser bastante inteligentes como para reunir , resumir e interpretar cantidades colosales de informacin y tambin para crear visiones, resolver problemas y tomar decisiones correctas.

Conocimientos Los buenos lderes tienen gran conocimiento de la compaa , la industria y los aspectos tcnicos. Sus conocimientos Relativos profundos les permiten tomar decisiones bien informadas y Al trabajo asumir las repercusiones.

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2.2.- LAS TEORAS CONDUCTUALES DEL LIDERAZGO.LIDERAZGO.El hecho de que era imposible explicar el liderazgo exclusivamente a partir de los rasgos, llev a los investigadores a analizar el COMPORTAMIENTO DE LOS LDERES y stos aislaron los comportamientos que distinguen a los lderes eficaces de los ineficaces. ineficaces.

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Estudios de la Universidad de IOWA Kurt Lewin y sus colegas analizaron tres comportamientos de los lderes : 1.1.-Lder con estilo AUTOCRTICO Este lder centraliza la autoridad, dicta mtodos de trabajo, toma decisiones unilateralmente y limita la participacin de los empleados

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2.2.-Lder con estilo DEMOCRTICO.DEMOCRTICO.Involucra a los empleados en la toma de decisiones, delega autoridad, propicia la participacin para decidir cuales sern las metas y los mtodos de trabajo y usa la retroalimentacin para dirigir a los empleados.

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Lder con estilo LAISSEZ-FAIRE.LAISSEZ-FAIRE.Trmino que se usa para describir al lder que deja a sus empleados en total libertad para tomar decisiones y elegir sus mtodos de trabajo.

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Dentro de las teoras conductuales, la ms amplia y copiada ha sido la que se deriv de investigaciones iniciadas en la universidad estatal de Ohio a finales de la dcada de 1940. stos estudios pretendan identificar dimensiones independientes del comportamiento de los lderes. lderes.

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Despus de estudiar muchas dimensiones llegaron a las siguientes estructuras llamadas : 1.1.-ESTRUCTURA INICIAL.- Medida en INICIAL. la que un lder define y estructura su rol y el de los empleados para alcanzar las metas

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2.-CONSIDERACIN.2.-CONSIDERACIN.- Medida en

la

que un lder establece relaciones laborales que se caracterizan por la confianza de las dos partes, el respeto por las ideas de los empleados y la consideracin de las opiniones de stos.

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Muchas de las investigaciones que se fundaron en estas definiciones arrojaron que el lder que tiene estructura inicial alta y consideracin alta consegua un elevado desempeo y satisfaccin de los empleados aunque no siempre fue as por lo que estas excepciones MANIFESTARON LA NECESIDAD DE QUE LA TEORA INCLUYERA FACTORES SITUACIONALES.

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Estudios de la UNIVERSIDAD DE MCHIGAN.MCHIGAN.- Casi se realizaban a la par que los de la universidad de Ohio y sus objetivos eran similares : Encontrar caractersticas del comportamiento de los lderes, relacionadas con la eficacia del desempeo

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Este grupo de estudio, tambin encontr dos dimensiones del comportamiento de los lderes relacionadas con la eficacia de su desempeo:  Los lderes orientados a los empleados. Aquellos que hacen hincapi en las relaciones interpersonales, manifiesta un inters personal por las necesidades de sus empleados y acepta las diferencias individuales.

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 Orientado a la produccin.-hace hincapi en produccin.las tareas o en los aspectos tcnicos del trabajo; se interesa principalmente por cumplir con las tareas y considera que los miembros del grupo son un medio para alcanzar las metas  Las conclusiones de los investigadores de Michigan favorecan claramente a los lderes orientados hacia los empleados.

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Qu entendemos por una REJILLA ADMINISTRATIVA?. Es una visin bidimensional del estilo del Lder, que se basa en su inters por las personas o su inters por la produccin. Sus autores son Robert Blake y Jane Mouton Ellos llegaron a la conclusin de que los gerentes logran un mejor desempeo cuando usan un estilo 9,9.

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Por desgracia , la rejilla no contesta a la pregunta de que es lo que hace que un lder sea efectivo, solo presenta un marco conceptual del estilo del lder. EXISTE POCA EVIDENCIA PARA SUSTENTAR SU CONCLUSIN.

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CRTICAS.- Las teoras conductuales del CRTICAS.liderazgo enfrentaron un problema : No identificaron relaciones consistentes entre el comportamiento de los lderes y su buen desempeo. Lo que les FALT fue tomar en cuenta los FACTORES SITUACIONALES que influyen en el xito o el fracaso.

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TEORAS DE LAS CONTINGENCIAS DEL LIDERAZGO.LIDERAZGO.Los estudiosos del fenmeno del liderazgo, tenan cada vez mas claro que la posibilidad de predecir el xito de un lder era mucho ms compleja que aislar unos cuantos rasgos o comportamientos deseables. La imposibilidad de obtener RESULTADOS CONSISTENTES llev al enfoque dirigido hacia las influencias de la situacin.

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El primer modelo general de las contingencias de liderazgo fue elaborado por FRED FIEDLER su modelo propone que el desempeo eficaz del grupo depende de que , El estilo del lder para interactuar con sus subordinados : COINCIDA con el GRADO EN QUE LA SITUACIN PROPORCIONE CONTROL E INFLUENCIA AL LDER.

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FIEDLER desarroll un instrumento al que denomin cuestionario acerca del compaero de trabajo menos preferido(LPC) que meda si una persona se orienta a las tareas o a las relaciones CRTICA.- Es una ramificacin de las teoras de CRTICA.los rasgos ya que es tan solo una prueba psicolgica, sin embargo l fue ms all pues trat de aislar las situaciones y relacion su medida de la personalidad con su clasificacin de las situaciones y a partir de ah pronostic la eficacia del lder en funcin de ambas.

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Segn FIEDLER.- cuando se ha FIEDLER.determinado el estilo bsico de la persona para liderar, usando el LPC, LPC, tenderemos que ubicar al lder con la situacin. FIEDLER identific tres factores de las situaciones o dimensiones de las contingencias a saber :

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DIMENSIONES DE LAS CONTINGENCIAS : 1. Relaciones entre el lder y los miembros. 2. Estructura de las tareas. 3. Posicin de poder.

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Actualmente una de las corrientes ms respetadas sobre el estudio del Liderazgo es la teora de LA RUTA-META desarrollada por RUTAROBERT HOUSE Este modelo toma elementos de los investigadores de la universidad de OHIO y de las teoras de las expectativas de la motivacin. motivacin.

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Bsicamente trata de explicar la responsabilidad que tiene un lder para ayudar a sus seguidores a que stos alcancen las metas, as como brindarles la direccin y el apoyo que necesiten.

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La teora de la RUTA-META, propone dos tipos de RUTAvariables o situaciones contingentes que moderan la relacin entre el comportamiento y el resultado del lder, es decir, variables del entorno que no estn sujetas al control del empleado. LOS FACTORES DEL ENTORNO DETERMINAN EL TIPO DE COMPORTAMIENTO DEL LDER QUE SE REQUIERE PARA MAXIMIZAR LOS RESULTADOS.

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FACTORES CONTINGENTES DEL ENTORNO ESTRUCTURA DE TAREAS SISTEMA DE AUTORIDAD FORMAL GRUPO DE TRABAJO

COMPORTAMIENTO DEL LDER DIRECTIVO SOLIDARIO PARTICIPATIVO ORIENTADO A LOS LOGROS

RESULTADOS DESEMPEO SATISFACCIN

FACTORES CONTINGENTES DE LOS EMPLEADOS LOCUS DE CONTROL EXPERIENCIA CAPACIDAD PERCIBIDA

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MODELO DEL LDER Y LA PARTICIPACIN.PARTICIPACIN. VICTOR VROOM Y PHILLIP YETTON elaboraron un modelo del lder y la participacin que relaciona el comportamiento y la participacin del lder en la toma de decisiones

Direccin y Liderazgo Presenta una secuencia de reglas para determinar la forma y la cantidad de participacin que un lder debera aplicar al tomar decisiones de acuerdo con distintos tipos de circunstancias.

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TEORA DEL LDERAZGO SITUACIONAL (SLT). Este modelo de PAUL HERSEY Y KENNET BLANCHARD cuenta con muchos seguidores entre los especialistas de desarrollo administrativo. Este modelo del comportamiento del lder refleja como debera adaptar su estilo para liderar, sujeto a la disposicin que manifiesten sus seguidores.

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DISPOSICIN.- Trmino del modelo de DISPOSICIN.liderazgo situacional que se refiere a la capacidad y la voluntad para actuar que manifiesta un seguidor.

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CORRIENTES NUEVAS EN EL TEMA DE LIDERAZGO.LIDERAZGO.-

Adoptan una visin ms prctica y estudian al liderazgo como lo hara cualquier ciudadano comn y corriente. Ests corrientes son :

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LIDERAZGO CARISMTICO.- Dice que CARISMTICO. los seguidores atribuyen a los lderes capacidades heroicas o extraordinarias cuando estos observan ciertos conocimientos. LIDERAZGO VISIONARIO.- Capacidad VISIONARIO.para crear y articular una visin realista, creble y atractiva del futuro, que nace del presente y lo futuro, mejora.

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CARACTERSTICAS DE LOS LDERES CARISMTICOS: CONFINAZA EN S MISMO. VISIN CAPACIDAD PARA ARTICULAR LA VISIN CONVICCIONES SLIDAS RESPECTO A LA VISIN COMPORTAMIENTO FUERA DE LO NORMAL PRESENCIA DEL AGENTE DE CAMBIO SENSIBILIDAD AL ENTORNO

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LDERES TRANSACCIONALES.-Guan o TRANSACCIONALES. motivan a sus seguidores hacia las metas establecidas, aclarndoles los requisitos de los roles y las tareas. LDERES TRANSFORMACIONALES.TRANSFORMACIONALES. Inspiran a sus seguidores para que vayan ms all de sus intereses personales, en bien de la organizacin y son capaces de producir un efecto profundo y extraordinario en ellos.

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1. 2. 3. 4. 5. CONFIANZA.CONFIANZA.- Creer en la integridad, el carcter y la capacidad de un lder , tiene cinco dimensiones : INTEGRIDAD humildad, honradez y veracidad. COMPETENCIA Habilidades y conocimientos tcnicos e interpersonales. CONSISTENCIA Confiable, predecible y de buen juicio. juicio. LEALTAD Disposicin a proteger y dar la cara por una persona. APERTURA Disposicin a compartir ideas e informacin libremente.

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CONFIANZA BASADA EN LA DISUACIN.DISUACIN.- Confianza basada en el temor a las represalias si esta es traicionada. CONFIANZA BASADA EN EL CONOCIMIENTO.CONOCIMIENTO.- Confianza basada en lo predecible de un comportamiento y que se deriva de un historial de interaccin.

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CONFIANZA BASADA EN LA IDENTIFICACIN. IDENTIFICACIN.- Se basa en la conexin emocional de las partes.

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EXCELENCIA.-Esta cualidad, que EXCELENCIA.significa sobresalir y ser valorado por la calidad del trabajo realizado, o del producto o servicio entregado, es de suma importancia para que un lder haga que su equipo obtenga eficacia y eficiencia en lo que hace.

Liderazgo de excelencia
EL LIDER DE EXCELENCIA opera con los recursos emocionales y espirituales de la organizacin, con valores, compromisos y aspiraciones, aspiraciones, hace sentir a su gente el orgullo y la satisfaccin de su trabajo, inspira a sus seguidores a altos niveles de realizacin, mostrndoles como contribuye su trabajo a la realizacin de metas nobles; es un estmulo emocional a la necesidad de ser importante, diferente, til, parte de una institucin exitosa

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LA EXCELENCIA EMPRESARIAL.- es EMPRESARIAL.el conjunto de practicas sobresalientes en la gestin de una organizacin y el logro de resultados basados en conceptos fundamentales que incluyen: la orientacin hacia los resultados, orientacin al cliente, liderazgo y perseverancia, procesos y hechos, implicacin de las personas, mejora continua e innovacin, alianzas mutuamente beneficiosas y responsabilidad social.