ENFOQUE GESTALT

DECADA O AÑO DE SURGIMIENTO:

Teoría o psicología de la Gestalt, surgió en la década de 1920 al iniciar un grupo de psicólogos de
la corriente psicológica que se oponían al carácter elementalista y asociasonista en Berlin-
Alemania.

AUTORES CLAVE DEL ORIGEN:

Christian Von Ehrenfels : Desarrollo la noción de “Cualidad Gestalt”

CUALIDAD GESTALT: Atributo de nuestra experiencia perceptiva, distintos de sus restantes
atributos sensoriales que los estructura y configura en un todo unificado y significativo.

Max Wertheimer: se intereso por la psicología del pensamiento interpretando en términos

gestálticos cuestiones relacionadas con la cognición, razonamiento y la resolución de problemas.
Estrategias en terapia Gestalt en adultos mayores:
El objetivo principal y central de la psicoterapia es que el paciente actualice sus potencialidades
para lograr darle un sentido a la vida se tienden a obtener los cambios de sentimientos y
pensamientos en el sentido de las relaciones con los demás aumentar la productividad de lograr
pequeñas metas en escala aparece una vivencia muy confortante que favorece la autoestima y la
integridad por otro lado falta evaluar las formas de psicoterapia entre ellas la terapia Gestalt.
Respecto a la conducta de terapia Gestalt así como con el vinculo de psicología cognitiva se
realiza un concepto de carácter Gestalt asumiendo que dicho carácter es conducir al
reconocimiento del proceso de interrupción de la formación Gestalt se retoman otras ideas como la
resolución y la memoria procedimental una de las primeras ciclo contacto Gestalt
la segunda como hago las cosas estos señalamientos brindan información que permiten procesar
la información que deriva el proceso terapéutico con relación del cuidado mayor de la adultez.
Aplicaciones al diseño grafico
Se basa en la idea en el que el cerebro buscar organizar y simplificar imágenes o
diseños que consisten varios elementos
En la psicología puede desempeñar un papel importante del diseño grafico porque
siempre se busca impactar el mensaje que queremos garantizar. El principio de figura y
fondo trata de explicar que elemento en un diseño se percibirá de inmediato como la
figura y que elemento se percibirá como el fondo la figura es el centro o elemento en el
que se centra la mirada mientras que el fondo es lo que se encuentra al respaldo de la
figura.
cuando vemos una imagen la percepción del cual es la figura y cual es el fondo varia
dependiendo de como se percibe cuando se muestra un diseño puede marcar una gran
diferencia y la forma en que nuestra creación expresa dicho mensaje las formas
cerradas siempre se perciben como formas mas estables es por eso que las formas
abiertas tendemos a cerrar o completar una forma para darle una estabilidad y poder
observar bien el objeto
Tendemos siempre a agrupar formas abiertas buscando componer una forma cerrada y
completa
 ENFOQUE PSICOANALISIS
Década o año de surgimiento: Fundada a finales del siglo XlX por el
neurólogo austriaco Sigmund Freud uno de los influyentes del siglo XX

Autores claves del origen:

Sigmund Freud: medico, neurólogo austriaco padre del psicoanálisis
Josef Breuer: medico, fisiólogo y psicólogo austriaco descubridor de la función
del equilibrio, función del oído y del mecanismo de la regulación térmica por
medio de la respiración.
Teoría de la personalidad : teoría basada en la información de los factores de la
función del comportamiento y la mente humana y practica terapéutica entre ellas
están la observación directa, los recuerdos infantiles y de los sueños y las
interpretaciones.
En la teoría psicoanalítica juegan dos papeles importantes la represión y el conflicto
psíquico, los primeros conflictos se determinan en parte del funcionamiento del
adulto pero no eran suficientes las observaciones sobre el comportamiento infantil.
Para analizar el desarrollo de esta El niño de la teoría psicoanalítica era una
elaboración teórica basada en las interpretaciones que hace el psicoanalista de los
recuerdos infantiles; es reconstrucción más que construcción, lo que plantea
numerosos problemas de validez.
Como se plantea en la represión; la represión es el proceso que tiene lugar cuando
una pulsión (de naturaleza sexual o agresiva) se enfrenta a resistencias del
individuo que la privan de su satisfacción por considerarla peligrosa.
Esta pulsión, con sus aspectos emocionales, perceptivos y representativos,
permanece en el inconsciente y es olvidada. El proceso de oposición entre
pulsión y resistencias se traduce en un conflicto en el que interviene la
conciencia.
En el caso normal se resuelve del conflicto cuando la pulsión es apartada y su
energía eliminada, pero sin embargo el “Yo” modera el conflicto impidiéndole
su realización, la emoción contenida que acompaña la pulsión guarda su
fuerza energética y el Yo tiene que luchar de manera permanente contra ella;
el elemento reprimido, que se ha vuelto inconsciente puede buscar desenlaces
para su ejecución que darán lugar a los síntomas neuróticos.
 ENFOQUE HUMANISTA
Década o año de surgimiento: Surge en el siglo XX se desarrolla
fundamentalmente en las décadas de los 50 y 60 en estados unidos

Autores claves del origen:

Abraham Maslow : Psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores
principales exponentes de la psicología humanista.

Gordon Allport: Psicólogo estadounidense fue uno de los primeros dedicados al

estudio de la personalidad, fundador representativo de la psicología de la humanidad
Aprendizaje experiencial o significativo: esta básicamente referido
a utilizar los conocimientos previos para construir un nuevo aprendizaje
procesos que modifica la percepción de los individuos tiene de la realidad la
reorganización del yo.
este aprendizaje no consiste en el almacenamiento de saberes sino en enlazar
congruentemente cada apariencia de la existencia con el yo individual lo
aprendido perjudica la conciencia de si mismo.
Es aquel que produce un cambio cognitivo se pasa de una situación del saber
a no saber el aprendizaje que nosotros adquirimos es a largo plazo basado en
una experiencia significativa
Por otro lado la psicología humanista intercede por la formación en la que los
procesos de reflexión y creatividad se unen a crear una posibilidad entre
relaciones humanas y totalmente racionales entre personas siendo la base del
valor del respeto mutuo y la reciprocidad.
Como se relaciona la salud mental en la psicología
humanista
La participación Los psicólogos y las psicólogas es promover la salud mental
de las personas además que su rol es de realizar psicoterapias diagnósticos, y
evaluar a la persona. Todos los seres humanos tenemos posibilidad de mejorar
ya que generalmente se orienta a un lado positivos eso se debe que las
personas otorgan la flexibilidad y se adaptan a los cambios.
La salud mental en la psicología humanista tiene como objetivo dar a entender
sobre lo que se puede presentar a lo largo de su vida que se auto realice
aceptándose tal y como es, siguiendo una jerarquía de valores, consiste en
una superación de imagen determinista mecanicista . valorar los pensamientos
comportamientos y emociones para ofrecer todas las soluciones a sus
problemas.
 ENFOQUE
CONDUCTUAL
Década o año de surgimiento: Año 1913 considerado como el fundador
del conductismo John Watson.

Autores claves del origen:

John B. Watson: Psicólogo estadounidense considerado como el creador del
conductismo
Iván Petro Vich Pávlov: Fisiólogo ruso celebre por haber formulado el
condicionamiento clásico.
Acondicionamiento clásico
Se le conoce como acondicionamiento clásico como el proceso del cual
mediante un estimulo no condicionado produce efectos conocidos esto quiere
decir que se puede asociar a un estimulo neutro hasta el punto en el que el
estimulo neutro se asocia y produce los efectos similares a los del estimulo no
condicionado. Este tipo de aprendizaje conlleva respuestas automáticas
mediante las acciones a los estímulos del ambiente que puede provocar una
determinada reacción, la interacción con el entorno en le sentido que va
moldeando el comportamiento y elementos que en principio podrían ser
neutros acaban convirtiéndose en condicionados.
La parte no aprendida de este elemento se transforma en el hecho de que
algunos estímulos producen en forma automática cierta experiencia a parte de
cualquier aprendizaje anterior es decir son innatas o congénitas
Por lo tanto la teoría del conductismo se basa y se centra en el estudio de la
conducta observable para su control y predicción. Su objetivo es conseguir una
conducta determinada.
1.
ENFOQUES SEGUN CADA ENFOQUE LA PSICOLOGIA
Y LOS PSICOLOGOS DEBEN CENTRARSE
EN ESTUDIAR…

PSICOLOGÍA GESTALT Dar explicaciones acerca de nuestra

manera de percibir las cosas, y tomar
decisiones, dedicarse al estudio de la
percepción humana.

PSICOLOGÍA CONDUCTISTA Estudiar el comportamiento observable es

decir, la conducta teniendo en cuenta el
conjunto versátil de estímulos y
respuestas que conforman el entorno.

PSICOLOGÍA PSICOANALÍTICA Estudiar el tratamiento terapéutico de los

trastorno psicológicos de la estructura y el
funcionamiento a partir del inconsciente.

PSICOLOGÍA HUMANISTA Se centran en estudiar La auto realización,

salud, la individualidad, la naturaleza
intrínseca y el significado de la vida.
2. ENFOQUES DEFICION DE CONCEPTO

PSICOLOGIA GESTALT LEY DE CONTINUIDAD:

FIGURA Y FONDO :

PSICOLOGIA CONDUCTISTA RESPUESTA CONDICIONADA:

CONDICIONAMIENTO OPERANTE:

PSICOLOGIA PSICOANALITICA CONSCIENTE:

PRECONSCIENTE:
INCONSCIENTE:

PSICOLOGIA HUMANISTA AUTOREALIZACION:

PERSONALIDAD: