BANDA SONORA

OA 07
Valorar críticamente el rol de los medios de
registro y transmisión en la evolución de la música
en diferentes periodos y espacios históricos.
RECORDEMOS LO VISTO EN LA CLASE ANTERIOR

¿QUÉ ES UN SOUNDTRACK O BANDA SONORA?

¿CON QUÉ FINALIDAD SE COMENZÓ A UTILIZAR LA

MÚSICA EN EL CINE?

¿QUÉ PREFIERES: LA TÉCNICA DEL FOLLEY, LAS

CANCIONES O AMBAS?
 ACTIVIDADES EN TU CUADERNO

1º Escucha atentamente algunas canciones presentes en los

soundtracks de las siguientes películas y escribe qué te hacen sentir.

1.- Bram Stoker’s Dracula - Francis Ford Coppola (1992)

Música: Wojciech Kilar

https://www.youtube.com/watch?v=-FXXJQN8ztA
 2.- Blade Runner - Ridley Scott (1982)

Música - Vangelis

https://www.youtube.com/watch?
v=V5ujAmSShnY
 2.- The silence of the lambs - Jonathan Demme (1991)

https://www.youtube.com/
watch?v=A9bm5lw0wS4
4.- Amores perros – Alejandro González Iñárritu (2000)

https://www.youtube.com/watch?v=aNOQCb8pIRw
5.- Palomita blanca – Raúl
Ruiz (1973)

https://www.youtube.com/watch?
v=EL98k0FBt0o
 ACTIVIDAD 2
Únete con tu grupo de trabajo y elaboren el afiche del soundtrack del
trabajo audiovisual en que están trabajando.

Para ello, iremos a la sala de Enlaces para que puedas buscar

información acerca de las canciones que utilizarán para las imágenes.

Guíense según la siguiente tabla:

Para cada canción deben escribir una apreciación personal.

Además: Diseñen una carátula, cartel o afiche como los analizados durante la audición en
la sala de clases.