Construccin virtual de la mente: implicaciones psicoeducativas

Integrantes: M. Ignacia Cataln Carol Gomez Ral Olivares Nelson Vega.

NATIVO TECNOLOGICO

SALVAJE DIGITAL

Anlisis de cambio entre culturas.

identidad Concepcin epistemolgi ca dominante Objetivismo. Locus de conocimient o Lenguaje dominante resultado

Cultura impresa Cultura digital

Emigrantes tecnolgicos.

IndividualVerbal. compartimen tado. Distribuidoconectado. Multiplicidad .

Mente letrada.

Nativos tecnolgicos.

Relativismo.

Mente virtual.

Riesgos y peligros de una mente virtual.

Naufragar en internet:

infoxicacion:

 Informacin educativa:

Infautismo o tecnoautismo: Infoparias:

Infomercantilismo educativo:

Posibles usos del entorno presencial o virtual segn la finalidad educativa.

Finalidad educativa.
Actualizarse en un Dominio.

Entorno presencial.

Entorno virtual.

- Cuando parte de la informacin Cuando la informacin est no est digitalizada o el alumno no digitalizada y es accesible a los puede gestionarla de forma alumnos autnoma. - Cuando, por sus caractersticas, el contacto con el orador tiene un valor aadido.

Resolver problemas caractersticos Cambiar actitudes.

Cuando las ayudas deban darse de manera personalizada. Cuando se necesita empata personal y un impacto fsico y directo Cuando el grupo es poco autnomo y requiere un control permanente.

Cuando se requiere una regulacin one line y genrica de la ejecucin del alumno. Cuando es suficiente con un anlisis lgico de un conflicto. Cuando existe la posibilidad tcnica de supervisar el aprendizaje de los alumnos (p.e. portafolios digitales).

Evaluar progresos.

Competencias socio cognitivas para afrontar la Sociedad de la Informacin.

Competencias Socio-Cognitivas. APRENDER A APRENDER -Aprendizaje Permanente - Aprendizaje Autnomo - Aprendizaje Autorregulado - Aprendizaje en Amplitud - Aprendizaje Estratgico - Aprendizaje Cooperativo - Aprendizaje en Red - Aprendizaje Institucional - Lenguaje disciplinar - Comunicacin multimedial - Prioridad aspectos semnticos -Perspectivismo - Aprendizaje emocional (Emotional Learning) -Contraste de opiniones -Argumentacin -Autoconcepto - Autoestima -Automotivacin

APRENDER A TRABAJAR EN GRUPO

APRENDER A COMUNICARSE

APRENDER A EMPATIZAR

APRENDER A SER CRTICO APRENDER A FIJARSE METAS