HABILIDADES

SOCIALES
PROBLEMATIZACIÓN:
Al iniciarse las clases presenciales,
durante las primeras semanas
evidencié que a mis niños se le hacía
difícil poner en acción sus habilidades
sociales, dado que había mucho
conflicto en lo que respecta a valores
como la solidaridad, respeto y
empatía,
Ámbito, entorno o población
• En el aula de 4to. Grado de primaria del colegio “Maxin Gorki” del
distrito de San Miguel
-¿Cómo detectar un problema o necesidad?

• Detecté desde el inicio del año escolar, por conflicto entre alumnos
durante clases y se hace más evidente durante los recreos. Es un
problema grupal.
-¿Cómo ofrecer una solución pertinente? Una
solución adecuada precisa no cualquiera.

- PROPUESTA:
- Trabajos donde todos somos importantes y somos parte de una
sociedad, charlas informativas y trabajos grupales para fortalecer
lazos de amistad y empatía.
-¿Cómo aplicar estrategias de solución?

- ESTRATEGIAS:
- Realizar ajustes en los acuerdos de aula según los problemas que se
presente.
- Trabajar con mis niños los enfoque transversales: trabajos grupales
donde tengan presente que el respeto, la empatía y solidaridad sirven
para una convivencia armoniosa.
A partir de la etapa 2
Fundamentación
En la CNEB siempre se estipuló como
trabajar con los alumnos las
habilidades sociales, trabajar con
énfasis la socialización. Pero en la
actual RVM del 2022 indica que
debemos partir y profundizar lo
vivido por cada niño en está
pandemia y trabajar mucho más las
habilidades sociales , dado que es
una secuela del aislamiento social
vivido durante estos 2 años. Trabajar
competencias transversales.
Resultado:
• Los niños están comprendiendo
que es más provechoso trabajar
con sus compañeros, dado que no
sólo comparten conocimientos,
sino también experiencias, se
divierten, crean lazos más fuertes
de amistad dado que se conocen
más y descubren que tienen más
cosas en común y que sus
diferencias se respetan. La unión
hace la fuerza.
 Se realizó un compartir y
EVIDENCIA como mis niños vieron que el
salón del costado miraba los
invitaron y compartieron sus
diversión y dulces . Hubo
reflexión y aprendieron un
valor muy importante
compartir.
5to. primaria

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