EDUCACION E IDENTIDAD

DEL DOCENTE
La Educacion y El Desarrollo de Valores

 La Educacion en valores es el proceso por el cual las personas incorporan

normas, eticas en su aprendizaje habitual.
 Se basa en la experiencia individual y colectiva, para evaluar la eficacia de
determinados comportamiento asociado con el bienestar y la reflexion.
 La misma debe tener lugar en el hogar, asi como en la escuela, Universidad,
carceles y en diversas organizaciones.
 La Educacion en valores explicitos se asocia con aquella pedagogia, metodos y
programas que los educadores utilizan con el fin de crear experiencia de
aprendizajes en los estudiantes a la hora de valorar preguntas.
Educacion Concepto y alcance.

 EDUCACION:
 Es deliberada, intencional y organizada. Es un esfuerzo social organizados, para promover
cambios de conducta.
 La Educacion se divide en tres(3) dimensiones:
 A) formal,b) y no formal.
 La Educacion formal, se refiere a una inspiracion de una enseñanza arraigada en principio
democraticos.
 Para la Unesco, la educacion es entendida como elm proceso global de la sociedad, a traves del
cual las personas y los grupos sociales aprenden a desarrollar conscientemente en el interior de
la comunidad y en beneficios de ella la totalidad en sus capacidades, aptitudes y
conocimientos.
 La educacion primaria, se refiere a las capacidades, conocimientos, actitudes, valores y
motivaciones concideradas necesarias para que las personas logren tener una educacion
complete y logren tener aprendizajes de por vida.
 La unesco resume Estos aprendizajes en cuatro pilares:
 1.Aprender a conocer.
 2.Aprender hacer
 3.Aprender a ser
 4.aprender a vivir juntos.
 Los alcance de la educacion
 La educacion formal y no formal.
 A)formal:Esta se ubica en el campo de la escuela , es obligatoria y del Sistema
Educativo institucional (publico/privado, con sus estructura leyes, reglamentos
de funcionamiento, orden jerarquico, contenidos grados niveles y con sus
estructuras.
La Educacion no formal

 Es una educacion estructurada cuya finalidad esencial no es la obtencion de

un reconocimiento official como credito diploma, grado academico o
capacitacion professional.