El

lenguaje es la razn fundamental por lo que el hombre crea cultura mientras que los animales no. Hubo un debate entre Skinner y Chomsky que giro en torno si el lenguaje es una capacidad innata o aprendida. Dicho debate puso en evidencia dos perspectivas que han marcado diferencias: el anlisis funcional y la gramtica generativa

 Es

un sistema de smbolos, que nos permite comunicarnos con otros seres humanos.

 Es

el principal medio de comunicacin de los seres humanos, a travs de l podemos intercambiar informacin, mensajes, ideas y sentimientos.

Nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicarnos. Es un sistema de comunicacin mas especializado que de otras especies animales.

Oral Verbal Escrito Tipos Kinesico No verbal Metaseales

REPRESENTATIVA

EXPRESIVA

APELATIVA

FATICA

POTICA

METALINGUISTICA

Desarrollo del lenguaje de los 0-6 aos Se comunica a travs del llanto
Por

medio de los balbuceos Pide las cosas sealando los objetos. Expresa frases cortas Escribe letras y palabras que escucha. Aprende mas palabras su lenguaje es comprensivo.

Desarrollo del lenguaje de 6-12 aos

Su lenguaje es cada vez mas abstracto Toma en cuenta las criticas y comentarios de los dems hacia su persona. Conversar sostenidamente sobre un tema Selecciona temas, tonos y formas de expresin de acuerdo a una situacin. Distingue entre lo que dice y lo que significa o se quiere decir.

funciones del lenguaje estn controladas por el hemisferio izquierdo, la cual se le conoce como motor (rea de Broca) El rea de Broca interviene en la codificacin del lenguaje: preparacin de una muestra de lo que se quiere decir y la ejecucin externa del lenguaje interno. Para una adecuada activacin, se requiere a la MCP y MLP

Las

de Wernicke: decodificacin del lenguaje hablado Afasias: de conduccin y transcortical Conduccin: el paciente no puede repetir en voz alta lo que oye. Transcortical: sus lesiones no afectas las areas del habla, solo las aslan

rea

en el lbulo: Frontal izquierdo: perdida de fluidez verbal Temporales: afasia de Wernicke, amnsica, alucinaciones auditivas Parietales: afasia anomica, semantica, problemas de procesamiento del lenguaje (sintactico) Occipitales: alexia y anomia al color

Lesiones

Sapir yWhorf el lenguaje afecta nuestra manera de pensar, pero no lo determina. El socilogo ingles B. Bernstein plantea que el lenguaje esta determinado por el ambiente social en que viven. Distingui 2 cdigos de lenguaje: El cdigo restringido es concreto descriptivo, dependiente del contexto. El cdigo elaborado es mas complejo y abstracto.

Segn

posicin diferente: Psiclogo ruso L. Vygotski:  Plantea que el pensamiento y lenguaje tienen un origen separado. El pensamiento se desarrolla porque necesita resolver problemas y el lenguaje porque necesita comunicarse con los dems.

Una

El

componente fontico El componente sintctico El componente semntico La pragmtica

Perceptivo Lxico Sintctico

y semntico Comprensin de lectura

 Abstracta

(pre-lingstica)

 Abstracta

(pre-lingstica) Produccin = generacin y extraccin

 Abstracta

(pre-lingstica) Produccin = generacin y extraccin

Ojo:

hablar para convencer hablar para informar

El

conocimiento de las reglas sintcticas nos hace conocer en qu punto de la estructura debemos seleccionar un sustantivo

Encontrar

palabras que rellenen el armazn (de forma automtica)

Al

seleccionar una palabra, se la representa de forma fontica

Decir

las palabras en el orden correcto

 Retardos

simples del habla Disfasia funcional infantil Dislalias

 Sorderas Autismo Tartamudez Dislexia Digrafas

 Afasia

expresiva o motriz Afasia receptiva o sensorial Afasia anmica Afasia de conduccin Afasia motora transcortical Afasia semntica

 El

organismo de los animales no esta preparado para aprender el lenguaje de los seres humanos

 Podemos

ensear a los chimpancs algunos signos gestuales