DE LOS NIÑOS 1.-Promover el desarrollo Socio Afectivo, Intelectual y Psicomotor del niño, de Tal manera que se desarrolle una imagen positiva de si mismo juega un Papel importante: Autoestima Auto confianza Autonomía Identidad personal 2.Su presencia es decisiva en el aprendizaje e influye en el proceso de maduración personal , porque: Ayuda a superar dificultades Fomenta una sana r elación con los demás Permite la autorrealización Determina la autonomía Consolida la responsabilidad
AUTORA: PAOLA NELLY ESPINOZA PRIMO
AUTOESTIMA
Variable significativa para la
adaptación social y el éxito en la vida saberse y sentirse competentes Cuando un niño(a) es ridiculizado por ejemplo : ¿A quien saliste tan malo ? Esto es destructivo ¿ No sirves para nada ?tendrá una pobre opinión de lo que pueda lograr . ¡Cállate! las ordenes a gritos no educan a los niños solo los ponen mas nerviosos. “No te quiero cuando te portas mal” necesita sentirse amado aunque no aporbemos su comportamiento. El castigo físico no educa , falta contra la dignidad del niño. “Te lo he repetido miles de veces y todavía no entiendes” pensará que tiene mucha dificultad en aprender. ¡Deja eso! Destruye la voluntad del niño por intentar cosas nuevas. Dificultades cotidianas para los niños ( as) Los niños deben definir sus anhelos y sentimientos, conocerse así mismo, capaces de reconocer sus cualidades y limitaciones, sintiéndose miembros de un grupo social, crear un clima positivo. El docente debe de ayudar a los niños junto con los padres de familia a que ellos confíen en sí mismos y perciban el éxito como resultado de sus habilidades, serán responsables de lo que piensan sientan y hagan .
Desarrollar una autoestima positiva: esto implica mejorar la
calidad de sus vidas.
Procurar que los alumnos enfrenten dificultades (desenvolverse)
El maestro no sólo enseña sino que educa , lo que significa que hacen vivenciable los valores y las virtudes fundamentales de la coexistencia humana.