SEMANA 04

LA ATENCIÓN
LA ATENCIÓN
• El término atención se utiliza
para:
 referirse a varios fenómenos relacionados
con la cantidad de información que se
procesa,
 el número de tareas que una persona es
capaz de realizar a un mismo tiempo o
 el grado de vigilancia e “interés” que se
pone en el desarrollo de una actividad.
LA ATENCIÓN SEGÚN AUTORES
o 1. Vargas Ruiz (1987) “Actividad
Direccional Energetizadora”
o 2. Pinillos (1987) “Proceso de
Focalización perceptiva”
o 3. Meza,A. (1998) “Selección de
información”
 CARACTERÍSTICAS:
 Activa
 Limitada
 Selectiva y clara
 Organizada y directa
LA ATENCIÓN
• Es un sistema de capacidad
limitada que realiza operaciones de
selección de información.
• Es un Filtro de la información
relevante
PROCESOS: Seleccionar – Distribuir o
direccionar y Mantenimiento.
 FILTROS DE ATENCIÓN
 1. Filtro de Selección Inicial: Escoge una parte de
la información sensorial.
 2. Filtro de Selección Tardía: El estímulo alcanza
significado y será registrada en la MLP
DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN

o internos (Intrínsecos)
DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN
2. EE(extrínsecos) o externos
• Novedad o Rareza.
• La Intensidad y la Repetición.
• El color, tamaño, formas
• Se basan en las leyes de la
Percepción.
Los anuncios Publicitarios:
Vender servicios y productos.
DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN
 ¿Qué figura llamó más tu
Atención?
DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN
 Los estímulos intensos de los anuncios luminosos
reclaman nuestra atención
TIPOS DE ATENCIÓN
• 1. Atención Sostenida (Una
tarea en un período de
tiempo)
• 2. Atención Selectiva
(Registra en la memoria a
largo plazo)
• 3. Atención Dividida (Cambio
de tarea habitual a otra
demanda del ambiente)
 Otras formas de atención
• Atención Involuntaria: son externos, no es a
voluntad del sujeto. (ej. un relámpago)
• Atención Voluntaria: Es interno, control
consciente – motivación.
EJERCICIOS DE LA ATENCIÓN
¿EN QUÉ FILA ESTÁ EL DULCE QUE NO SE
REPITE?
¿Cuántas botellas hay en la imagen?
TRASTORNO DE ATENCIÓN
• Los trastornos por déficit de
atención e hiperactividad
(TDAH) vienen definidos por la
presencia de tres síntomas
fundamentales:
• 1. Disminución de la atención
• 2. Impulsividad
• 3. Hiperactividad
 TRASTORNO DE ATENCIÓN
Manifestaciones:
 No es exclusivo de la infancia
 Los hombres cursan con más hiperactividad
 Las mujeres con déficit de atención; sin
embargo no es una regla general porque
ambos sexos pueden presentarla.
 En la edad adulta causa más problemas, es más
difícil controlarla para la familia y sociedad.
ETIOLOGÍA O CAUSA
• Es alteración orgánica del
Desarrollo humano.
• Genética
• Bioquímica
• Adquirida
• Una Deficiencia Anatómico-
biológico por problemas
bioquímicos dopamina,
serotonina, norepinefrina entre
el lóbulo frontal y el núcleo basal.
TRASTORNO DE ATENCIÓN
Mayor probabilidad en:
Niños prematuros de peso muy bajo
Partos múltiples
Patología comórbida (violencia,
conflictividad personal, tendencia al
consumo de alcohol y drogas, etc.)
 CARACTERÍSTICAS
 Torpes para la motricidad fina para el manejo del
lápiz, cuchara, deportes, caprichosos, entrometidos,
acaparadores, egoístas.
 Dificultades para leer, escribir, el cálculo
 Tendencia al machismo, exhibicionismo (ej: cabello
excesivamente largo o corto, teñidos, aretes varios
pares. Tatuajes. Fuman cigarrillos u otros. En la
mujer excesiva preocupación por su apariencia.
 Inmadurez en la vida adulta, conflictivos.
FACTORES FAVORABLES PARA LA EVOLUCIÓN
 BIBLIOGRAFÍA
• SANTIAGO DE TORRES, J. (1999). Procesos psicológicos
básicos. España: Editorial Mac. Graw Hill.
• SEARTE, J. (2001). Mente, cerebros y ciencia. España:
Editorial Catedra. Madrid.
• SERRANO, J. (1995). Pensamiento y concepto. México:
Trillas
• Trastornos por déficit de atención e hiperactividad
(TDAH)
https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos
/20-tdah.pdf