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RESPETO Y FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA

UNIVERSITARIA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA UAC
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1. Dr. CPC. Víctor Raúl Acuña Loaiza, docente de la asignatura de Deontología Profesional En Contabilidad, el
presente trabajo se centra en brindar información acerca de “Respeto y Fortalecimiento de la Autonomía
Universitaria y el desarrollo sostenible de la UAC”, siendo de mucha importancia para nuestra preparación
profesional.

2. La elaboración de este trabajo nos aporta a tener un amplio conocimiento sobre la importancia de la mejor
articulación de las capacidades institucionales, mejorando cada vez nuestro servicio a la sociedad, para lograr
todo ello se formula el Plan de Desarrollo Institucional , como instrumento de gestión indispensable para:
Impulsar una Visión en nuestra comunidad universitaria para cumplir con la Misión Institucional., Mejorar la
calidad de la Universidad hacia la sociedad

3. Esperamos que este trabajo de elaboración de Respeto y Fortalecimiento de la Autonomía Universitaria y el

desarrollo sostenible de la UAC sea de su agrado, ya que todo está establecido de acuerdo a los parámetros
establecidos y en base a la explicación dado por usted en las clases virtuales de desarrollo óptimo.

Atentamente.
El Grupo 2
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Atravez de este trabajo desarrollamos La Universidad como organización y factor clave en la sociedad
del conocimiento debe dotarse de factores para responder al cambio, a la demanda de calidad educativa,
para lo cual debe contar con estrategias.

A través de la Misión y Visión con estudios de pre y posgrado de calidad, áreas de investigación,
infraestructura moderna para el desempeño de las actividades académicas y administrativas; y también
aportar al planteamiento de soluciones para la problemática local, regional y nacional.

Este Plan de Desarrollo institucional , sirve de marco para lograr los procesos de planeamiento
estratégico, operativo y de presupuesto de las unidades académicas y administrativas; todo encaminado
para realizar una evaluación permanente del desempeño Institucional de la Universidad Andina del
Cusco y que a partir de éste se haga un Plan de mejora que permita tomar medidas correctivas.

La elaboración del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Andina del Cusco, pretende servir
como instrumento de acción para el cumplimiento de metas y objetivos propuestos a nivel institucional
y facilitar la toma de decisiones a los miembros de la universidad.
 Misión
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•La misión de la Universidad Andina del Cusco, es brindar una educación superior de
calidad en la formación integral de profesionales con valores andinos y universales,
principios éticos, para contribuir al desarrollo regional, nacional e internacional, a través
de la investigación científica y siendo una activa participante de la sociedad mediante la
responsabilidad social, el cuidado del medio ambiente, la promoción de la libertad y
democracia.

Visión

La Universidad Andina del Cusco al año 2025, será la institución líder en

educación superior universitaria a nivel nacional e internacional, sustentada en la
formación integral de profesionales con educación de calidad, orientada a la
ciencia y la tecnología, con valores andinos de sabiduría (Yachay), trabajo
(Llank’ay), voluntad (Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni) y valores
universales, promoviendo la cultura andina y el desarrollo sostenible de la
sociedad.
-2022 ORIGEN DE AUTONOMIA

El problema de la autonomía universitaria (Laguardia, 1977; Barquín, 1979; Levy,

1979), que en el fondo es el problema de las relaciones entre una corporación e
instancias externas de decisión, es en sí muy complejo y delicado. Es el reclamo de la
universidad corporativa de una independencia sustancial, es la condición necesaria para
que la institución pueda cumplir con sus tareas. La universidad debe su existencia legal
a un acto de una autoridad externa, normalmente el Estado; el instrumento de
incorporación describe de manera detallada lo que la universidad puede hacer y lo que
no puede hacer con sus propiedades, sus finanzas, en su relación con otras instituciones
o con sus miembros.

La autonomía universitaria tiene tres aspectos: el de su propio gobierno, el

académico y el financiero. El primer punto permite que la universidad legisle
sobre sus propios asuntos, se organice como le parezca mejor, elija a sus
autoridades y al rector, según los requisitos que ellos mismos señalan. La parte
académica de la autonomía universitaria implica que la universidad puede
nombrar y remover su personal académico según los procedimientos
convenidos, seleccionar a los alumnos según los exámenes que ella misma
implanta, elaborar sus planes de estudio, expedir certificados, títulos etc.
También garantiza la libertad de cátedra que no se debe confundir con la
autonomía misma. El aspecto financiero permite la libre disposición que de su
patrimonio tiene la universidad y la elaboración y el control de su propio
presupuesto.
-2022 ¿Qué es la autonomía?
• Proviene del griego (AUTONOMIE) , que es el derecho de regirse por las propias leyes
• Etimológicamente significa el hecho de que una colectividad (ESTADO, MIEMBRO,
CIRCUNSCRIPCION ADMINISTRATIVA) determine por si misma todas o partes de las
reglas de derecho que la rigen. darse leyes a sí mismo, gobierno propio, facultad de legislar
por sí mismo.

¿Qué es la autonomía universitaria?

La autonomía universitaria se transformó de un ser en un principio del

derecho a ser considerada una libertad académica y por ende del rango
fundamental del derecho constitucional .Su titular es la comunidad
universitaria y es oponible tanto frente al resto del estado como a lo interno
del fuero universitario y de terceros .
La autonomía universitaria se encuentra regulada en el ARTICULO 18 DE LA
CONSTITUCION POLITICA DEL PERU que reconoce tal derecho con
sujeción a las limitaciones que impone la propia ley.
La autonomía universitaria fue concedida para que las instituciones d
educación superior universitaria tuviese la libertad de procurar las condiciones
jurídicas necesarias para el logro de su misión educativa y cultural, con
independencia de cualquier poder ajeno a su ámbito que pudiese en alguna
medida someterlas.
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El RESPETO Y FORTALECIMEINTO DE LA
AUTONOMIA UNIVERSITARIA

El titular de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), Martín Benavides, reiteró que “la
autonomía universitaria y la garantía pública de calidad en el sistema universitario peruano no deben pensarse como opuestas,
pues la reforma emprendida en nuestro país ha tomado en cuenta ambas tendencias como condiciones necesarias para el
desarrollo del quehacer universitario”.
 La SUNEDU busca ser una institución que cumpla un rol articulador y promotor, trabajando en conjunto con las
universidades para afrontar los retos pendientes de la reforma universitaria: la reforma de la carrera del docente
universitario, la internacionalización del sistema, las nuevas modalidades formativas y el fortalecimiento de la
investigación e innovación”.
 La transpirabilidad entre educación universitaria y técnica, la educación a distancia y adaptación a nuevos contextos y
competencias, empleabilidad, educación universitaria y la carrera del docente y del investigador.
 La Ley Universitaria N° 30220, promulgada el 9 de julio de 2014, dio inicio a una de las reformas educativas más
trascendentales de la historia del Perú. La norma estableció una nueva relación entre la universidad y el Estado, que se
convirtió en garante de la calidad universitaria. Para cumplir con este papel se creó un organismo regulador, la SUNEDU
y se estableció la rectoría del Ministerio de Educación en la política de aseguramiento de la calidad.
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DEFENSORÍA UNIVERSITARIA UAC

La Defensoría Universitaria es la instancia encargada de la tutela de los

derechos de los miembros de la comunidad universitaria y vela por el
mantenimiento del principio de autoridad responsable. Es competente para
conocer las denuncias y reclamaciones que formulen los miembros de la
comunidad universitaria vinculadas con la infracción de derechos
individuales. El Estatuto de la universidad establece los mecanismos de
regulación y funcionamiento de la Defensoría. No forman parte de la
competencia de la Defensoría las denuncias vinculadas con derechos de
carácter colectivo, derechos laborales, medidas disciplinarias,
evaluaciones académicas de docentes y alumnos y las violaciones que
puedan impugnarse por otras vías ya establecidas en la presente Ley, así
como en el Estatuto y los reglamentos de cada universidad.

Referencia: LEY UNIVERSITARIA, Capítulo XVI, Artículo 133

Referencia: LEY UNIVERSITARIA, Capítulo XVI, Artículo 133
LaLaactuación
actuación del
del DEFENSOR UNIVERSITARIOsesedesarrolla
DEFENSOR UNIVERSITARIO desarrolla bajo
bajo los los principios
principios
de independencia, autonomía y confidencialidad
de independencia, autonomía y confidencialidad
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FUNCIONES
Es un órgano autónomo, encargado  de  tutelar  y defender  los derechos de  los  miembros de 
la comunidad Universitaria, frente a actos, hechos u  omisiones de las unidades administrativas,
autoridades, personal directivo o docentes de la Universidad  que  lo vulneren y  en  su  función

velar por el mantenimiento del  principio de  autoridad.

DESARROLLO SOSTENIBLE INSTITUCIONAL DE LA UAC

Para elaborar el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) de la Universidad Andina del Cusco, se tomó en cuenta el Plan
de Desarrollo Nacional del Bicentenario y el Proyecto Educativo Nacional al 2021.

El procedimiento metodológico de la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Andina del
Cusco al 2025, comprende a su vez dos procesos:

La dinámica de trabajo de medición y análisis de la realidad El proceso participativo expresado en la dinámica de los talleres

(diagnóstico), así como propuestas (tendencias, aspiraciones y (FOCUS GROUP) de donde se obtuvieron las principales

análisis de factores externos e internos que condicionan las características de los actores involucrados así como los objetivos y

aspiraciones de desarrollo y en consecuencia los programas y propuestas.

proyectos priorizados al 2025).

-2022 EJES ESTRATEGICOS

La Universidad Andina del Cusco para lograr el desarrollo institucional

considera cuatro ejes estratégicos:
• Formación Académica, Acreditación e Internacionalización
• Investigación
• Gestión Institucional
• Responsabilidad Social y Extensión Universitaria
La universidad desarrolla un modelo universitario que tiene como motivo
principal la calidad académica con transparencia, honestidad, tolerancia,
respeto, eficiencia, compromiso y responsabilidad social. Se proyecta a la
sociedad fomentando la investigación científica, humanística, tecnológica
para la generación de conocimientos, que contribuyan al desarrollo

-MARKETING
sostenible de nuestra sociedad intercultural
 FORMACION ACADEMICA
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ACREDITACION E INTERNACIONALIZACION

1. La Universidad Andina del Cusco está orientada a dar una educación de calidad y
lograr la acreditación e internacionalización. La universidad asume el reto y
compromiso por la mejora continua de la educación, para ello realizó procesos de
autoevaluación y posteriormente acreditación institucional y escuelas profesionales.
También tiene el compromiso de mejorar las condiciones para generar convenios
interinstitucionales para la movilidad docente y estudiantil, así como capacitación
continua a los miembros de la comunidad universitaria.

INVESTIGACION

1. La investigación es uno de los ejes fundamentales de la universidad creando conocimientos

y contribuyendo decididamente a satisfacer las necesidades de la sociedad para lograr el
desarrollo sostenible local, regional y nacional.
 GESTION INSTITUCIONAL
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Lo más importante en la gestión institucional es lograr la coherencia entre su identidad, orientación y su

desempeño, reafirmando que las acciones deben responder a la universidad a la que se desea llegar; la función
principal de la gestión institucional es apoyar y favorecer el eficiente y eficaz desarrollo de los procesos
académicos y administrativos, desplegando en forma integrada las acciones de planeación, programación,
presupuesto, seguimiento y evaluación, buscando la eficiencia, eficacia de resultados y transparencia. El
proceso de gestión institucional debe respaldarse de normas y procedimientos claros que eviten duplicidad y
ambigüedad de funciones contando con recursos humanos competitivos necesarios en su área desempeño
laboral. La Universidad Andina formulará un modelo de gestión de calidad sustentada en la planeación y
administración responsable.

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EXTENSION UNIVERSITARIA

La Responsabilidad social es el compromiso que asume la universidad para la sociedad en su conjunto. La

universidad también se vincula con la sociedad e influye en ella estableciendo conexión entre universidad y la
sociedad, tiene que ser capaz de atender las exigentes demandas de la sociedad para contribuir al desarrollo
económico-social. A través de este eje se busca una vinculación recíproca y sostenible entre la universidad y la
sociedad, de tal manera que los procesos académicos de la universidad respondan a las necesidades y a los
problemas de la población contribuyendo al desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad. Los docentes son los
principales transformadores de los procesos académicos que a través de su actividad investigadora aportan a la
solución de los problemas que les presenta la sociedad. También los estudiantes tienen una participación activa en la
iniciativa de proyección social, participando como generadores de nuevos conocimientos y agentes de cambio social.
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CONCLUSIONES
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RECOMENDACIONES

 Incorporar el concepto de responsabilidad social y

sostenibilidad Universitaria, y sus principales contenidos,
en las competencias transversales de las titulaciones
oficiales.

 Contribuir a informar, orientar y sensibilizar respecto de la

importancia del desarrollo sostenible, respeto y
fortalecimiento de la autonomía Universitaria.

 El desarrollo sostenible tiene que integrarse, de forma

expresa, además, en la formación continua, tanto por lo que
se refiere a la denominación de las enseñanzas ofrecidas
como a sus objetivos y competencias.
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TERMINOLOGIA
 Respeto: es un valor y una cualidad positiva que se refiere a la acción de respetar;
es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
 Autonomía universitaria : es la independencia política y administrativa de una
universidad pública respecto de factores externos.  

 Responsabilidad Social Universitaria: Desarrollar prácticas transparentes de

evaluación, implementar la eficacia y la participación de los distintos actores
universitarios, aplicar valores de solidaridad y poner en marcha políticas de
sostenibilidad.
 Gestión Institucional: Es la responsable de planificar, organizar, dirigir y evaluar
los temas relacionados con la elaboración de proyectos, planes estrategias y
presupuesto de la Unidad de Gestión universitaria.

 La extensión universitaria: Es el conjunto de acciones realizadas por la

universidad, que proponen la interacción de sus estudiantes, grupo docente, y
demás personas vinculadas al mismo, con el entorno social.

-MARKETING
 Desarrollo sostenibilidad universitaria: Se entiende por la utilización de los
recursos de forma adecuada para garantizar la permanencia y el desarrollo de la
Universidad como institución, y por otra, el efecto que tiene o puede tener la
actividad universitaria para la sostenibilidad de la sociedad en su conjunto.
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VIDEO

• https://www.youtube.com/watch?v=jv7X1AvWnrc
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BIBLIOGRAFIA

 Plan de desarrollo institucional 2015-2025 de la Universidad Andina del Cusco

 https://www.sunedu.gob.pe/sunedu-autonomia-garantia-publica
 https://www.uandina.edu.pe/defensoria-universitaria/
 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982004000100008#:~:text=y%20el
%20financiero.-,La%20idea%20de%20la%20necesidad%20de%20dar%20autonom%C3%ADa%20a
%20la,parteros%20de%20la%20autonom%C3%ADa%20universitaria