PHYSICAL

Fifth
Grade
FOURT
H TERM
Achievement # 4
 Motivational
Phrase:
“The morning is an important part of the day,
since the way you spend your hours tells you what
the rest of the day will be like. -Lemony Snicket. "

3
●Topic:
● ELECTROIMÁN

●Subtopic:
✘ 4.1. Concepción de electroimán.
✘ 4.2. Historia de la creación del electroimán
✘ 4.3. Creación de un electroimán casero

4
 Previous knowledge:
Era un trozo de hierro con forma de herradura
envuelto por una bobina enrollada sobre él. El tipo
más simple de electroimán es un trozo de alambre
enrollado. La corriente (I) fluye por un cable,
entonces produce un campo magnético (B) en torno
a él.
- ¿Quién descubrió la corriente eléctrica?
- ¿Qué produce la corriente eléctrica?

5
 ACTIVITY IN CLASS
✘ Socialización de las preguntas de conocimiento previo.
✘ Esquema sobre el electroimán
https://images.app.goo.gl/6VpzrZgDYgf8FTXp8
✘ Historia sobre el electroimán. Toma de apuntes.
✘ Cómo se diseña un electroimán.

6
 WEEKS
TWO
.

7
 taller de repaso
✘ Realizar un mapa conceptual donde involucres la energía calorífica y sus
propiedades del calor.
✘ Realiza un tipo de infografía informativa en el cuaderno sobre la óptica, sus
usos y los artefactos que se utilizan en la óptica.
✘ Realiza un caligrama explicando la energía sonora, su importancia,
propiedades y tipos de contaminación.
✘ Realiza un cuadro comparativo sobre las pilas y las baterías.
✘ responde: ¿qué es el magnetismo y los electroimanes?

8
Structure group
knowledge:
✘ ¿Cómo es el
electroimán más
simple?
✘ ¿Cuál es una
aplicación de
electroimán que tienen
en casa?

9
 GLOSARY
WORD DEFITION TRASLATION

10
 Knowledge introspection:
Use diagrams to explain your
ideas

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