Complementación Pedagógica

Didáctica II
Aprendizaje por
Grupo 7 discusión o debate
INTEGRANTES:
• ELISBAN CRUZ LOAIZA
• CHRISTIAN HANS VILLANUEVA
ZULOETA
• NERY TEODORA FACUNDO SILVA.
• LÓPEZ CORREA DOLMO ELEEL
• RUTH AIDA ALVAREZ LUIS
• PEDRO ANTONIO CHÁVEZ RENGIFO
• GALINDO REYES ALFREDO MARCO

1.Concepto:
Consiste en entregar a los
estudiantes la tarea de defender o
rebatir un punto de vista acerca de
un tema controversial, bajo la
conducción dinámica de una
persona que hace de guía,
interrogador y moderador.
Aprendizaje por discusión
5. Como planificar las actividades de
aprendizaje
• Especificar las competencias.
• Identificar tema controversial.
• Elaborar las preguntas guía.
• Definir los grupos.
2. objetivo.
Ayuda al estudiante:
• Aprenda a discutir y a conversar con otros.
• Aprende a resolver problemas.
• Mejora sus puntos de vista.
• Reconoce que los conflictos pueden ayudar a
aprender nuevas cosas.
3. Roles
3.1. Docentes.
o debate • Prepara la situación controversial.
• Actúa como modelador.
• Ayuda a aligerar tensiones.
3.2 Estudiantes
• Construye opiniones.
• Expresa puntos de vista
• Participa en debates.
• Escucha las ideas de los demás.
4. Pasos
4.1 Paso 01: Especificar las
competencias.
4.2 Paso 02: Identificar el tema
controversial.