PROFESOR: Natalia Martínez

 En la vida se nos presentan muchas veces

situaciones que no pueden expresarse
mediante los nú meros naturales. En este caso
se necesitan otro tipo de nú meros, que son
los números enteros.

 Los nú meros enteros son:

 → Positivos: +1, +2, +3, +4, +5, ....

 → Negativos: -1, -2, -3, -4, -5, ....
 → El cero: 0. (El cero es el ú nico nú mero que
no es ni positivo ni negativo).
EJEMPLOS
EN LA VIDA
COTIDIANA
 2+6=8
-2+-6=-8
SE SUMAN Y C O N SERVA EL
C O N IGUAL SIGNO -5-1=-6
SIGNO
42+4=46

ADICIÓ N
DE
NÚ MEROS
ENTEROS
SE RESTAN Y SE 16+-3=13
CONSERVA EL -11+4=-7
C O N DISTINTO SIGNO SIGNO DEL QUE
TIENE EL MAYOR 23-2=21
VALOR ABSOLUTO -45+47=2
4 + 9 =
 -44 + 9 =
4 − 9 =
 −14 + 7 =
 −13 − 9 =
 34 + 9 =
 5 +− 3 =
 4 +− 16 =
6 + 9 =
DEBE UTILIZAR LA TABLA DE MULTIPLICAR
REGLA DE LOS SIGNOS
 (−20) ÷ 5 =
 16 ÷ 4 =
 36 ÷ (−3) =
 (−24) ÷ (−4) =
 (−56) ÷ (−7) =
 100 ÷ 4 =
 (−40) ÷ 4 =
 90 ÷ 9 =
 (−25) ÷ (−5) =
 32 ÷ (−8) =
 1.- PARÉ NTESIS
 2.- POTENCIAS O RAÍCES
 3.- MULTIPLICACIONES O DIVISIÓ N
 4.- SUMAS O RESTAS.

SIEMPRE DE IZQUIERDA A DERECHA