LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“¡Ay! - Hay – Ahí”

Objetivo: Escribir correctamente par facilitar la comprensión

por parte del lector, aplicando las reglas de uso
correcto de “hay – ahí - ¡ay!

Habilidades: Leer, escribir, analizar, identificar, corregir

4° Básico
de Agosto 2020
Profesora: María de la Luz Silva Varas 1
 Escribamos en el cuaderno la fecha y el
objetivo de la clase de hoy.

24/08/20

Objetivo: Usar correctamente hay - ¡ay!- ahí

Profesora: María de la Luz Silva Varas 2

 Leamos esta oración

hay, ¡ay! un ahí qué susto monstruo.

Miren hay

El saber escribir de manera correcta las palabras, nos

sirve para entender mejor lo que leemos y también
para escribir correctamente lo que queremos expresar.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 3

 ¿Cómo se escribirá correctamente la oración
anterior?

¡Ay! que susto, miren hay un monstruo Ahí.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 4

¿Entonces cuándo y cómo se usan estas
palabras?

Profesora: María de la Luz Silva Varas 5

 HAY

Indica la existencia de algo.

Es una conjugación del verbo haber

Profesora: María de la Luz Silva Varas 6

En mi estuche
hay
lápices de colores.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 7

En el patio hay niños riendo.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 8

 Ahí

Indica un lugar

Es un adverbio de lugar
Profesora: María de la Luz Silva Varas 9
Ahí viene el loro que me habló.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 10

Ahí está el perrito disfrazado.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 11

 ¡Ay!

Expresa dolor, tristeza, alegría, sorpresa, etc.

Es una interjección
Profesora: María de la Luz Silva Varas 12
¡Ay! olvidé hacer mi tarea.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 13

¡Ay! ¡ay! me me pegué en la rodilla ¡ay!

Profesora: María de la Luz Silva Varas 14

 Para recordar

Indica Expresa
lugar emociones

Ahí, en la mesa, hay una fruta que grita ¡ay!

Ahí
Indica
existencia

Profesora: María de la Luz Silva Varas 15

 Ahora que ya conoces cómo usar estas palabras.
Realiza en tu cuaderno la siguiente actividad.
Completa las oraciones con hay, ahí y ¡ay!, según corresponda.

1) No vayas ………… te puedes enfermar.

2) ……….. que pena se me pinchó el globo.

3) En la sala …………. muchos libros.

4) …………. estaba la cuchara pequeña.

5) En Chile …………. variados y hermosos paisajes

6) ……….. que pisotón tan grande me has dado.

7) Las llaves las dejé ……………. encima de la mesa.

Profesora: María de la Luz Silva Varas 16
Nos vemos la próxima clase

Profesora: María de la Luz Silva Varas 17