UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA DE SANTO
DOMINGO UASD.
Nombre: Cielo Brito
Matrícula: 100486984
PRUEBA DE
HIPÓTESIS.
¿QUÉ ES UNA HIPÓTESIS?
Antes de hablar acerca de la prueba de hipótesis debemos sabes ¿Qué es una hipótesis?
 La hipótesis es una aseveración de una población elaborada con el propósito de poner a
prueba, para verificar si la afirmación es razonable se usan datos.
 La hipótesis también puede definirse como una de las herramientas fundamentales de la
investigación; son afirmaciones conjeturales sobre la relación entre dos o más variables.
 Por último, es una proposición del investigador sobre la cual hay que emitir un juicio de valor,
se van a contrastar con datos que muestran si nuestro análisis la apoya o no.
¿QUÉ ES LA PRUEBA DE
HIPÓTESIS?

La prueba de hipótesis es uno de los objetivos esenciales en la investigación cuantitativa, este

procedimiento se basa en la evidencia muestral y la teoría de probabilidad; se emplea para
determinar si la hipótesis es una afirmación razonable.
OBJETIVO DE LA PRUEBA DE
HIPÓTESIS

 El propósito de la prueba de hipótesis no es cuestionar el valor

calculado del estadístico (muestral), sino hacer un juicio con respecto
a la diferencia entre estadístico de muestra y un valor planteado del
parámetro.
 PRUEBA DE UNA HIPÓTESIS
Se realiza mediante un procedimiento sistemático de 5 pasos:

 Paso 1: Se plantea la hipótesis nula y la relativa: cualquier investigación estadística implica la

existencia de hipótesis o afirmaciones acerca de las poblaciones que se estudien.

La hipótesis nula se refiere siempre a un valor especificado del parámetro de población, no a una
estadística de muestra. A esta afirmación se le somete a contraste; es decir, está es a la que se rechaza o
no y niega la afirmación que plantea la hipótesis alternativa.

La hipótesis alternativa es cualquiera que difiera de la hipótesis nula; está afirmación es en la que el
investigador desea probar si los datos muestrales proporcionan evidencia suficiente de que la hipótesis
nula es falsa; y se da por verdadera cuando rechazamos la hipótesis nula.
 Paso 2: Seleccionar el nivel de sigmificancia.

Nivel de significancia: probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es verdadera. También

se le denomina nivel de riesgo ya que se corre el riesgo de rechazar la hipótesis nula, cuando en
realidad es verdadera. Este nivel está bajo el control de la persona que realiza la prueba. Si
suponemos que la hipótesis planteada es verdadera, entonces, el nivel de significación indicará
la probabilidad de no aceptarla, es decir, estén fuera de área de aceptación.
 Paso 3: Cálculo del valor estadístico de prueba.

Valor determinado a partir de la información muestral, que se utiliza para determinar si se

rechaza la hipótesis nula. Existen muchos estadísticos de prueba, la elección de uno de estos
depende de la cantidad de muestra que se toman, si las muestras son iguales a 30 o más se utiliza
el estadístico z, en caso contrario se utiliza el estadístico t.
TIPOS DE PRUEBA:

a) Prueba bilateral o de dos extremos: la hipótesis planteada se formula con la igualdad.

b) Prueba unilateral o de un extremo: la hipótesis planteada se formula con ≥ o  ≤ .

TIPOS DE ERRORES:
Cualquiera que sea la decisión tomada a partir de una prueba de hipótesis, ya sea de aceptación de la
hipótesis nula o de la hipótesis alternativa, puede incurrirse en error:
 Un error tipo I, se presenta si la hipótesis nula es rechazada cuando es verdadera y debía ser
aceptada.
 Un error tipo II, se presenta si la hipótesis nula es aceptada cuando de hecho es falsa y debía ser
rechazada.

En cualquiera de los dos casos se comete un error al tomar una decisión equivocada.

 Paso 4: Se forma la regla de decisión:
rechazar la hipótesis nula si Z > + 1.96, o
si Z < - 1.96. De lo contrario, no rechazar
la hipótesis nula.
 Paso 5: Se toma una muestra y se decide:
no rechazar la hipótesis nula o se rechazar
la hipótesis nula y se acepta la hipótesis
alternativa.
ETAPAS BÁSICAS
EN PRUEBAS DE
HIPÓTESIS.
Al realizar pruebas de hipótesis, se parte de
un valor supuesto (hipotético) en parámetro
poblacional. Después se recolecta una
muestra aleatoria, se compara la estadística
muestral, así como la media, con el
parámetro hipotético, se compara con una
supuesta media poblacional. Después se
acepta o se rechaza el valor hipotético,
según proceda. Se rechaza el valor
hipotético solo si el resultado muestral
resulta muy poco probable cuanfo la
hipótesis es cierta.
 Etapa 1. Plantear la hipótesis nula y la
hipótesis alternativa.
 Etapa 2. Especificar el nivel de
significancia que se va a utilizar. El nivel de
significancia del 5%.
 Etapa 3. Elegir la estadística de prueba.
Puede ser la estadística muestral o una
versión transformada de esa estadística
muestral.
 Etapa 4. Establecer el valor o valores
críticos de la estadística de prueba.
Habiendo especificado la hipótesis nula, el
nivel de significancia y la estadística de
prueba que se van a utilizar, se procede a
establecer el o los valores críticos de
estadística de prueba. Puede haber uno o
más de esos valores, dependiendo de si se
va a realizar una prueba de uno o dos
extremos.
 Etapa 5. Determinar el valor real de la
estadística de prueba.
 Etapa 6. Tomar la decisión. Se compara el
valor observado de la estadística muestral
con el o los valores críticos de la
estadística de prueba. Después se acepta o
se rechaza la hipótesis nula.
La distribución apropiada de la
prueba estadística se divide en dos
regiones: una de rechazo y una de
no rechazo. Si la prueba cae en
esta última región no se puede
rechazar la hipótesis nula y se
llega a la conclusión de que el
proceso funciona correctamente.