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Objetivos
Razones para la unión de la familia y la escuela
Funciones de la familia
Funciones del docente
Relación familia-escuela (actividades)
Bibliografía
La unión entre familia y escuela es muy
importante de cara al futuro para la educación
de los niños y niñas ya que supone una
comunicación directa entre ambos y en la
cual se promueven valores como la
coordinación, cooperación, escucha,
confianza…
Conseguir una mayor participación de los
padres en los centros docentes donde
estudian sus hijos.
Conocer el papel que desempeñan los diferentes
agentes en la educación de los niños/as.
Utilización de estrategias por parte de los
docentes para que se produzca la unión
familia y escuela mediante actividades.
Tanto la familia como la escuela tienen funciones
diferentes pero complementarias. Logrando por medio de
la cooperación entre ambas instituciones, desempeñar sus
funciones de forma correcta, por medio de la ayuda mutua
y del dialogo
• Tanto los profesores como la familia
deberíamos cambiar nuestra mentalidad, y ser
conscientes de que la participación y colaboración
de ambas partes es necesaria para la educación y el
desarrollo del niño, consiguiendo que sea capaz de
desenvolverse de forma favorable en la sociedad en
la que vivimos. Reforzando, para ello, una
participación activa y dinámica por parte de la
familia, que junto con el profesorado debe
contribuir a construir la escuela que quieren para sus
hijos.
Orientar y mediar la instrucción
para el aprendizaje del
estudiante
Programar y planificar la
práctica educativa .
Comprometerse con el éxito del
aprendizaje de los estudiantes
Asumir y saber atender a la
diversidad Fomentar las
actividades de enriquecimiento
cultural.
Desarrollar prácticas de
investigación
Uso de las nuevas tecnologías,
estrategias y materiales de apoyo
Desarrollar hábitos de cooperación y trabajo
en equipo
Evaluar la propia práctica y el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los alumnos
Conocer los intereses y características de los
alumnos
Relacionarse con otro miembros de la
comunidad escolar (Profesores, padres...)
1.- Diagnóstico de necesidades. Conocer al
alumnado y establecer el diagnóstico de sus
necesidades.