ASIGNATURA:

• introducción A LA ECONOMÍA
TEMA:
• DEFINICION Y PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA
DOCENTE:
• HUACCHA VASQUEZ WILDER
• Alumnos:
• Culqui Cubas, Jeanpierre Alexander (Delegado
• Bueno Cabos, Alex Ronaldo
• Gutiérrez Bueno, Yenny Mabel
• Caja Portal, Wilson
• Tanta Llanos, Jhasmin Alejandra

2021
ECONOMIA DEFINICION Y
PRINCIPIOS
ECONOMÍA
DEFINICION:
ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA CÓMO LAS FAMILIAS, EMPRESAS Y GOBIERNOS
ORGANIZAN LOS RECURSOS DISPONIBLES QUE SUELEN SER ESCASOS, PARA
SATISFACER LAS DIFERENTES NECESIDADES Y ASÍ TENER UN MAYOR BIENESTAR.
ESTE TÉRMINO ABARCA LA NOCIÓN DE CÓMO LAS SOCIEDADES UTILIZAN LOS 
RECURSOS ESCASOS PARA PRODUCIR BIENES CON VALOR Y CÓMO LLEVAN A CABO
LA DISTRIBUCIÓN DE BIENES ENTRE LOS INDIVIDUOS. ESTA SE BASA EN EL ESTUDIO DE
CÓMO EL HOMBRE PUEDE ADMINISTRAR LOS RECURSOS DISPONIBLES PARA
SATISFACER SUS NECESIDADES. ESTUDIA ADEMÁS EL COMPORTAMIENTO Y LAS
ACCIONES DE LAS PERSONAS.
DADO QUE LOS RECURSOS DEL PLANETA SON ESCASOS Y DESGRACIADAMENTE, NO
TODOS PODEMOS DISPONER DE TODO, NOS VEMOS OBLIGADOS A ADMINISTRAR ESOS
BIENES PARA CONSEGUIR LO QUE NOS FALTA. LA CIENCIA ECONÓMICA ENVUELVE LA
TOMA DE DECISIONES DE LOS INDIVIDUOS, LAS ORGANIZACIONES Y LOS ESTADOS PARA
ASIGNAR ESOS RECURSOS ESCASOS.
ALGUNOS CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
• LOS PADRES DE LA ECONOMÍA NO SE HAN PUESTO DE ACUERDO SOBRE LA
TEMÁTICA DEBIDO A LOS DIFERENTES ENFOQUES TEÓRICOS QUE CARACTERIZAN A
CADA UNA DE LAS ESCUELAS DE PENSAMIENTO.
• POR EJEMPLO:
• GARY BECKER---“EL ENFOQUE ECONÓMICO DE LA CONDUCTA
HUMANA”-----
• LA DEFINICIÓN DE ECONOMÍA EN TÉRMINOS DE BIENES MATERIALES ES
LA MÁS LIMITADA Y MENOS SATISFACTORIA.
• LA DEFINICIÓN DE ECONOMÍA EN TÉRMINOS DE MEDIOS ESCASOS Y
USOS ALTERNATIVOS DEL MERCADO ES LA MÁS GENERAL DE TODAS.
ECONOMISTAS MÁS RENOMBRADOS:
• ADAM SMITH
“LA RIQUEZA • DAVID RICARDO--- • JOHN STUART
DE LAS “PRINCIPIOS DE MILL---
NACIONES” ECONOMÍA POLÍTICA “PRINCIPIOS DE
(1776). Y TRIBUTACIÓN”----- ECONOMÍA POLÍTICA
“DEFIENDE EL  EL PRINCIPAL CON ALGUNAS DE
PRINCIPIO DE PROBLEMA DE LA SUS APLICACIONES
ECONOMÍA POLÍTICA A LA FILOSOFÍA
DIVISIÓN DEL
ES DETERMINAR LAS SOCIAL” ---LAS
TRABAJO Y LEYES QUE RIGEN LA PROPOSICIONES DE
LIBERTAD DE DISTRIBUCIÓN DEL LA ECONOMÍA, SÓLO
COMERCIO.  INGRESO ENTRE LOS SON CIERTAS EN LA
DIFERENTES MEDIDA EN QUE SEA
• LA AGENTES
INTERVENCIÓN CIERTA LA PREMISA
ECONÓMICOS.----- DE DONDE SE HAN
DEL ESTADO EN TEORÍA DEL VALOR DEDUCIDO, ----SI
MATERIA DE TRABAJO. EL POSTULADO
JUSTICIA, • ORIGEN DE LA FUNDAMENTAL DE
EDUCACIÓN, RIQUEZA DE LOS LA ECONOMÍA SE
SALUD. PAÍSES VERIFICA EN LA
-PRINCIPIO DE LA REALIDAD Y EN QUÉ
VENTAJA MEDIDA LO HACE.
COMPARATIVA.
 William Stanley Alfred Marshall Arthur Cecil
Jevons Pigou
autor de “Principios
Es uno de los pioneros de Economía” “La Economía del
de la escuela Bienestar”
Es considerado como
marginalista
uno de los padres de la Su preocupación objetiva era la
postula el empleo de modelos economía ortodoxa renta nacional y los problemas
matemáticos y estadísticos moderna del desempleo
en el desarrollo científico de es el estudio de la
la economía humanidad en las
ocupaciones ordinarias
“la ciencia que estudia las
de la vida Lionel Robbins
condiciones que debe satisfacer
la conducta humana para
fue uno de los primeros Autor de “Ensayo sobre la
conseguir un placer máximo con
autores en introducir la naturaleza y significación de
un costo mínimo”
variable tiempo para hacer la ciencia económica”
análisis en la economía
Esta afirmación tuvo gran
Ceteris Paribus acogida en los economistas e
influyó notablemente en el
planteamiento de la
naturaleza y ámbito de la
Economía.
 Paul Samuelson,
William Nordhaus
“La economía es el estudio de la manera
en que las sociedades utilizan los
recursos escasos para producir
mercancías valiosas y distribuirlas entre
los diferentes individuos”
producir mercancías valiosas
la escasez y el
concepto de eficiencia
Paul Samuelson,
William
Nordhaus
“La economía es el estudio
de la manera en que las
sociedades utilizan los
recursos escasos para
y distribuirlas entre los
diferentes individuos”
Milton
Friedman
representante de la
llamada Escuela de
Chicago
Sus postulados fueron la base
de las políticas neoliberales
que se establecieron en
algunos países, en la década
de 1980

“La esencia de la teoría económica es La economía como positiva

reconocer la realidad de la escasez y la escasez y el es un cuerpo de
luego encontrar la manera de organizar a concepto de eficiencia generalizaciones a título
la sociedad de tal forma que produzca el experimental acerca de los
uso más eficiente de los recursos La esencia de la teoría fenómenos económicos
económica es reconocer la
realidad de la escasez y luego
encontrar la manera de
organizar a la sociedad de tal
forma que produzca el uso más
eficiente de los recursos
 ALGUNAS CONSIDERACIONES
• KARLSOBRE
GAUSSLA METODOLOGÍA APLICADA EN ECONOMÍA
(1777-1855), * GEORGE BOOLE • KURT GÖDEL
• GALILEO GALILEI CREADOR DE LA (1815-1864) (1906-1978) HIZO
(1564-1642), QUE “DEMOSTRARON QUE
DISTRIBUCIÓN UN APORTE MUY
CREÓ LA TEORÍA DE LA LÓGICA ERA UN
LA MEDIA DE GAUSSIANA, Y IMPORTANTE, A
MUCHOS OTROS SISTEMA DE
ERRORES Y PUSO TRAVÉS DE SU
INTELECTUALES, PROCESOS SUJETOS A
LAS BASES PARA EL
LEYES IDÉNTICAS A
DEMOSTRACIÓN DE
NACIMIENTO DE LA LAS CIENCIAS UN TEOREMA DE
ESTADÍSTICA; POR LAS DEL ÁLGEBRA, LO
TENDRÍAN “CÁLCULO DE
JOSEPH LAGRANGE QUE PERMITE INFERIR
MENOS PESO O QUE LA COMPUTACIÓN PREDICADOS” QUE
(1749-1827) QUE
PODRÍAN NO DIGITAL ES DE HIZO RECAPACITAR
EVIDENCIÓ QUE
EXISTEN ANALOGÍAS HABER TENIDO EXTRAORDINARIA A LA COMUNIDAD
ENTRE LOS JUEGOS LA IMPORTANCIA AYUDA PARA PROBAR CIENTÍFICA
DE AZAR Y LOS QUE TIENEN HIPÓTESIS DE LOS RESPECTO A LA
FENÓMENOS AHORA MODELOS UTILIZADOS RELATIVIDAD QUE
ESTOCÁSTICOS EN (CHIPIA, ET EN ECONOMÍA”
FÍSICA Y CIENCIAS
CARACTERIZA A LA
AL, 2). VERDAD.
SOCIALES
DAVID RICARDO UTILIZÓ EL MÉTODO DEDUCTIVO Y LA
MODELIZACIÓN ABSTRACTA EN SUS TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN.

1823 SE DA POR PRIMERA VEZ UN DEBATE RESPECTO

DEL MÉTODO UTILIZADO POR ESTE ECONOMISTA Y EN
ESE DEBATE SE DESTACA NASSAU SENIOR (1790-1864),
QUIEN ESTABLECE UNA DISTINCIÓN ENTRE LOS
CONCEPTOS DE ECONOMÍA COMO CIENCIA Y COMO
ARTE.
 JOHN ELIOT KARL POPPER SAMUELSON Y MILTON FRIEDMAN
JOHN STUART MILL
CAIRNES (1823-1875) (1902-1994) NORDHAUS

• EL MÉTODO DE LA • Su principal aporte pone • “Estas consideraciones • La elaboración de “teoremas • El autor es reiterativo en
INDUCCIÓN DEBE énfasis en que la nos sugieren que el operacionalmente expresar que el método
APLICARSE PARA LAS economía política es una criterio de demarcación significativos”. Esto significa inductivo no garantiza que
ciencia hipotético- que las hipótesis vinculadas la afirmación general o
CIENCIAS NO SOCIALES, que hemos de adoptar no
con datos empíricos puedan conclusión que se obtiene
CONCLUYENDO QUE LA deductiva que adopta la es el de la verificabilidad, ser refutadas, aunque
ECONOMÍA DEBE posición de que la sino el de la falsabilidad solamente sea en condiciones
a partir de la observación
EMPLEAR EL MÉTODO verificación de los hechos de los sistemas. ideales. de casos particulares, sea
DEDUCTIVO. económicos solo se puede necesariamente verdadera,
• CONSIDERA QUE EL llevar a cabo de modo • Dicho de otro modo, no • El análisis del debido a que no existe una
ECONOMISTA DEBE imperfecto, pero defiende exigiré que un sistema comportamiento dinámico lógica inductiva.
COMENZAR LA que verificar ayuda a científico pueda ser puede proporcionar
INVESTIGACIÓN fortalecer el razonamiento seleccionado, de una vez conocimiento sobre la
PARTIENDO DE PREMISAS deductivo. para siempre, en un estética comparativa del
SICOLÓGICAS, A LAS QUE modelo. Esto es lo que
sentido positivo, pero sí Samuelson llama el
SE LLEGA POR • Aclara que la verificación que sea susceptible de
INTROSPECCIÓN. “principio de
no se la aplica para selección en un sentido correspondencia”.
• LUEGO, CON ESAS conocer si las hipótesis negativo por medio de
PREMISAS ES NECESARIO son verdaderas o falsas contrastes o pruebas • Quizá lo más importante
ELABORAR UNA TEORÍA, sino más bien como un empíricas, ha de ser parte del núcleo de la
LA CUAL SE SOMETE A método que permite posible refutar por la actividad de los economistas
COMPROBACIÓN establecer la factibilidad experiencia un sistema es que la ciencia debe
MEDIANTE de aplicación o no de las científico empírico”. elaborar no una explicación
PROCEDIMIENTOS teorías. de la realidad sino una
EMPÍRICOS descripción de la misma.
LOS 10 PRINCIPIOS DE LA
ECONOMIA
01 Los individuos se enfrentan a disyuntivas

02
El coste es aquello a lo que se renuncia

03
Personas racionales, términos marginales

04 Los individuos responden a incentivos

05 El comercio puede mejorar el bienestar de todos.

LOS 10 PRINCIPIOS DE LA
ECONOMIA
06 Los mercados: organización de la economía.

07
Los Gobiernos pueden mejorar el bienestar mediante el Estado de
derecho, la mejora de la situación de equidad, así como promoviendo
la eficiencia.

08 El nivel de vida de un país depende de su capacidad para

producir bienes y servicios.

09
Los precios se disparan con el aumento de masa
monetaria y el déficit fiscal.

10 En el corto plazo, el pleno empleo y la inflación

moderada son decisiones opuestas.
PRINCIPIO 1: LOS INDIVIDUOS SE ENFRENTAN A DISYUNTIVAS

EL QUE ALGO QUIERE, ALGO LE CUESTA”, PARA CONSEGUIR UNA COSA,

NORMALMENTE TENEMOS QUE RENUNCIAR A OTRA QUE TAMBIÉN NOS
GUSTA.

ESTE DICHO ES MUY CIERTO Y RESUME LA PRIMERA LECCIÓN SOBRE TOMA

DE DECISIONES, YA QUE PARA OBTENER LO QUE QUEREMOS, EN GENERAL
TENEMOS QUE RENUNCIAR A ALGO QUE TAMBIÉN NOS GUSTA. TOMAR
DECISIONES SIGNIFICA ELEGIR ENTRE DOS OBJETIVOS.
PRINCIPIO 2: EN
BASÁNDONOS EL COSTE ES AQUELLO
LAS DISYUNTIVAS A PRIMER
DEL LO QUE PRINCIPIO,
SE RENUNCIAEL INDIVIDUO TIENE QUE COMPARAR LOS
COSTES Y LOS BENEFICIOS DE LAS DIFERENTES OPCIONES POSIBLES PARA TOMAR DECISIONES.
MUCHAS VECES EL COSTE DE UNA COSA ES EL RENUNCIO DE LA OTRA COSA. MIENTRAS QUE
ESTUDIABAS EN EL INSTITUTO, PERDÍAS EL DINERO QUE PODRÍAS HABER CONSEGUIDO TRABAJANDO EN
VEZ DE FORMARTE; Y AL REVÉS PODRÍAS HABER PERDIDO LA FORMACIÓN Y MEJOR EMPLEO Y SUELDO
POR UN TRABAJO QUE NO EXIGÍA ESTUDIOS.
 PRINCIPIO 3: PERSONAS RACIONALES, TÉRMINOS
MARGINALES.
UNA PERSONA EMPRENDE UNA ACCIÓN SOLO SI EL BENEFICIO MARGINAL DE

ÉSTE ES MAYOR QUE SU COSTE MARGINAL. UNA COMPAÑÍA AÉREA ESTÁ SIEMPRE

DISPUESTA A VENDER UN BILLETE A PRECIO INFERIOR SI EL AVIÓN ESTÁ A PUNTO

DE DESPEGAR, YA QUE SE BENEFICIA MÁS DE LLEVAR UN PASAJERO A MENOR

COSTE, QUE DE HACER EL VIAJE CON ESE ASIENTO VACÍO.

PRINCIPIO 4:: LOS INDIVIDUOS RESPONDEN A INCENTIVOS
• UN INCENTIVO ES ALGO QUE INDUCE A UNA PERSONA
A ACTUAR. EL CAMBIO DEL PRECIO DE LA FRUTA EN EL
MERCADO, SI EL PRECIO BAJA, LAS PERSONAS COMPRARÁ N
MÁ S, PORQUE TIENEN EL INCENTIVO DE QUE, POR MENOS
DINERO, SE LLEVAN MAYOR CANTIDAD DE FRUTA.
PRINCIPIO 5: EL COMERCIO PUEDE MEJORAR EL BIENESTAR DE TODOS.

EL COMERCIO PERMITE A CADA PAÍS ESPECIALIZARSE EN LO QUE HACE MEJOR Y ASÍ

OBTENER LO QUE MEJOR HACEN OTROS PAÍSES, CONSIGUIENDO ASÍ QUE TODOS SE
BENEFICIEN. TÚ ERES MÁS RÁPIDO COCINANDO QUE TU HERMANO, Y TU HERMANO ES
MÁS EFICIENTE HACIENDO LA COLADA. LO MÁS RAZONABLE ES QUE CADA UNO HAGA LO
QUE MEJOR SABE DESEMPEÑAR Y ASÍ TODOS SE PUEDAN BENEFICIAR; TÚ DE OBTENER
TU ROPA LIMPIA Y PLANCHADA Y ÉL DE TENER SU PLATO DE COMIDA EN CONDICIONES.
PRINCIPIO 6: LOS MERCADOS: ORGANIZACIÓN DE LA
LA MANO INVISIBLE DEL MERCADO”, ES UN MECANISMO DE
ECONOMÍA.

AUTORREGULACIÓN QUE PERMITE QUE EL MERCADO SE

MANTENGA EFICIENTE. TÚ CUANDO NO COMPRAS AL FRUTERO

PORQUE LA FRUTA ESTÁ EN MAL ESTADO, ESTÁS

INDIRECTAMENTE BENEFICIANDO AL MERCADO, YA QUE EL

FRUTERO TERMINARÁ DÁNDOSE CUENTA DEL ESTADO DE SUS

PRODUCTOS Y LOS CAMBIARÁ, HACIENDO, ASÍ COMO LOS

ENGRANAJES DE UN RELOJ, QUE EL FRUTERO PIDA A

PROVEEDORES, LOS PROVEEDORES A MINORISTAS, ESTOS A

MAYORISTAS ETC. CONSIGUIENDO QUE EN CADENA HAYA

PRINCIPIO 7: LOS GOBIERNOS PUEDEN MEJORAR EL BIENESTAR MEDIANTE
EL ESTADO DE DERECHO, LA MEJORA DE LA SITUACIÓN DE EQUIDAD, ASÍ
COMO PROMOVIENDO LA EFICIENCIA

SE DEBEN ADOPTAR UNA SERIE DE POLÍTICAS ECONÓMICAS QUE TRATEN DE PROMOVER DICHA SITUACIÓN DE MAYOR

EQUIDAD. LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO PUEDE MEJORAR LOS RESULTADOS DEL MERCADO. AUNQUE A VECES

EXISTEN SITUACIONES DONDE NO SE VERIFICA, Y POR ENDE SE PRODUCEN FALLAS DE MERCADO. UNA POSIBLE

CAUSA DE ELLO ES LA PRESENCIA DE UNA EXTERNALIDAD. EL MERCADO SÓLO POR AZAR PODRÍA PRODUCIR UNA

DISTRIBUCIÓN JUSTA DE LA PROSPERIDAD QUE CONTRIBUYE A GENERAR. UNA ECONOMÍA DE MERCADO

RECOMPENSARÁ A LAS PERSONAS DE ACUERDO A SU HABILIDAD. SIN EMBARGO, EL SISTEMA NO ASEGURA POR SÍ

SOLO QUE TODOS Y CADA UNO RECIBIREMOS LA SUFICIENTE COMIDA, SALUD, EDUCACIÓN Y VIVIENDA.
 PRINCIPIO 8: EL NIVEL DE VIDA DE UN PAÍS DEPENDE DE SU CAPACIDAD PARA
PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS

LA ECONOMÍA DE UN PAÍS DEPENDE DE LA CAPACIDAD DE PRODUCIR DE SUS

INTEGRANTES. ESTO TIENE PROFUNDAS REPERCUSIONES PARA LA POLÍTICA

PÚBLICA, PORQUE CUANDO EL GOBIERNO SE ESFUERZA POR AUMENTAR EL

INGRESO DE LAS PERSONAS, SU POLÍTICA DEBE ESTAR ORIENTADA

NECESARIAMENTE A CÓMO AFECTAR LA HABILIDAD DE PRODUCIR BIENES Y

SERVICIOS.
9. LOS PRECIOS SE DISPARAN CON EL AUMENTO DE MASA MONETARIA Y EL DÉFICIT FISCAL

La inflación no es mas que la baja en el

valor adquisitivo del dinero y esto debido al
alza de los pecios.

Los precios suben cuando el

gobierno imprime demasiado dinero.

Imprimir mas moneda produce inflación, de

la misma forma que lo produce un elevado
déficit fiscal.
10. EN EL CORTO PLAZO, EL PLENO EMPLEO Y LA INFLACIÓN MODERADA SON DECISIONES OPUESTAS

El aumento de la cantidad de dinero estimula

el nivel total de la demanda de bienes y
servicios.

Las empresas suban sus disminuya. precios y

aumentan la producción trayendo consigo
contratar mas trabajadores para que de este
modo el desempleo

Esta lógica económica nos pone en una

disyuntiva entre elegir la inflación o disminuir
el desempleo que es lo que quiere toda
sociedad.

Las políticas adoptadas por el gobierno para

promover el empleo acaban generando
inflación.
 CONCLUCIONES
• EL OBJETIVO DE LA ECONOMÍA ES EL DE FORMULAR INTERROGANTES ADECUADAS SOBRE LA REALIDAD.
• LOS MÉTODOS MÁS UTILIZADOS PARA EL ANÁLISIS ECONÓMICO PARECEN SER TANTO EL INDUCTIVO COMO EL DEDUCTIVO.
• EN OTRAS OCASIONES EL EMPLEO DEL MÉTODO DEDUCTIVO HA PERMITIDO ENCONTRAR RESPUESTAS A LOS INTERROGANTES
PLANTEADOS.
• DE ESTA MANERA, LAS RESPUESTAS ADECUADAS PERMITIRÁN TENER UN MEJOR CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD OBJETO DE ESTUDIO.
• LA APLICACIÓN DE MÉTODOS CUANTITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN TIENE LAS VENTAJAS QUE SE INDICAN A CONTINUACIÓN:
REQUIERE UNA VISIÓN OBJETIVA DEL PROBLEMA, ESTUDIA CONDUCTAS Y OTROS FENÓMENOS OBSERVABLES, GENERA DATOS
NUMÉRICOS PARA REPRESENTAR EL AMBIENTE SOCIAL, EMPLEA CONCEPTOS PRECONCEBIDOS Y TEORÍAS PARA DETERMINAR QUÉ
DATOS VAN A SER RECOLECTADOS, EMPLEA MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA ANALIZAR LAS VARIABLES, EMPLEA PROCEDIMIENTOS DE
INFERENCIA ESTADÍSTICA PARA GENERALIZAR LAS CONCLUSIONES DE UNA MUESTRA A UNA POBLACIÓN DEFINIDA, ES CONFIRMATORIA,
INFERENCIAL Y DEDUCTIVA.
• UTILIZAR LAS MODALIDADES: DESCRIPTIVA, ANALÍTICA Y EXPERIMENTAL.
• EN LA PRIMERA DE LAS NOMBRADAS, NO SE REQUIERE PLANTEAR UNA HIPÓTESIS, MIENTRAS QUE EN LA SEGUNDA SE DEBE PLANTEAR
UNA O VARIAS QUE DEBERÁN SER PROBADAS O NEGADAS Y EN LA TERCERA, LA EXPERIMENTAL, SE HA IDEADO CON EL PROPÓSITO DE
DETERMINAR, CON LA MAYOR CONFIABILIDAD POSIBLE, LAS RELACIONES DE CAUSA-EFECTO, PARA LO CUAL UNO O MÁS GRUPOS, -
LLAMADOS EXPERIMENTALES- SE EXPONEN A LOS ESTÍMULOS EXPERIMENTALES Y LOS COMPORTAMIENTOS RESULTANTES SE
COMPARAN CON LOS COMPORTAMIENTOS DE ESE U OTROS GRUPOS, LLAMADOS DE CONTROL, QUE NO RECIBEN EL TRATAMIENTO O
ESTÍMULO EXPERIMENTAL.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
HTTP://WWW.SCIELO.ORG.CO/SCIELO.PHP?SCRIPT=SCI_ARTTEX
T&PID=S0124-86932014000100228&LNG=EN&NRM=ISO
HTTPS://WWW.REDALYC.ORG/PDF/419/41901103.PDF