ANDREA PEDRO MARTÍNEZ

LIC. EN ENFERMERIA PERINATAL

 Concepto

 Experiencia y Recuerdos

 Adaptación al Entorno
Hospitalario

 Calidad y Calidez
 Contribuye al cuidado holístico y especializado,
vasado en la evidencia científica, con
intervenciones educativas y operativas.

 Ayuda a identificar necesidades reales y

potenciales, para individualizar el cuidado, lo que
impacta en la atención de un parto humanizado.
Es un método de
entrenamiento continuo e
integral que puede
realizarse después de las
20 SDG o durante el
trabajo de parto.
El objetivo es que
la mujer tenga un
trabajo de parto
menos doloroso en
base a la
preparación
psíquica y física.
Organización
Mundial de la Salud

Cruzada nacional por la calidad

en salud
 Cambia la idea
errónea de que el
parto es un
acontecimiento
que genera
sufrimiento.

 Cultura de
autocuidado.
 Adaptación
temprana a la
paternidad.

 Mantiene la salud
del binomio.

 Fomenta el inicio
temprano de la
lactancia materna.
 Favorece el progreso
fisiológico del trabajo de
parto.

 Minimiza el dolor.

 Autocontrol durante el
trabajo de parto.

 Favorece la relajación y
mejora la respiración.
 Disminuye el estrés del trabajo de parto y
posnatal.
 La madre esta informada de la evolución del
embarazo y del trabajo de parto.
 Favorece a la recuperación posparto.
 Gozó y Conciencia
Preparación del
ingreso al hospital.

Rutinas hospitalarias.
Lactancia materna.

Planificación
familiar.

Trabajo de parto
verdadero.
Respiración

 Limpieza.
 Rítmica lenta.
 Modificada.
 Durante el periodo
expulsivo.
Ejercicios obstétricos.

Balanceo pélvico.
Musicoterapia.

Relajación corporal
progresiva.

Distracción mental.

Técnica de empuje.
 Masaje en el
cinturón pélvico.

 Acompañamiento
constante.
Estudio de caso: Cuantitativo, Cualitativo (2011)

Población: 30 adolescentes de 14 a 19 años.

Muestra: 15 adolescentes con intervenciones.

15 adolescentes sin intervenciones.

Criterios de Inclusión: Adolescentes en trabajo de parto

en fase activa, con embarazo a término, sin patología
agregada.
Manifestaciones en Adolescentes Durante la Fase Activa del
Trabajo de Parto

Manifestaciones Número
Irritabilidad 30
Diaforesis 29
Dolor 28
Llanto 27
Aflicción 26
Temor 26
Temblor 21
Fatiga 17
Ansiedad 17
Gritos 16
Manifestaciones Antes y Posterior a la Intervención con el
Método de Psicoprofilaxis Perinatal.

Antes de Posterior a la
Manifestaciones  la Intervención Intervención
Irritabilidad 15 0
Diaforesis 14 0
Dolor 14 0
Llanto 15 0
Aflicción 10 0
Temor 15 0
Temblor 9 0
Fatiga 9 0
Ansiedad 6 0
Gritos 3 0
Beneficios del Cuidado Basados en el Método de
Psicoprofilaxis Perinatal
 Evidencia Número
Adaptación al entorno 15
Conocimiento sobre trabajo de parto 15
Autocontrol del miedo 15
Manejo sustancial del dolor, estrés y
agotamiento 15
Aumento de la motivación,
tolerancia al tacto vaginal 15
Técnica de respiración eficaz 15
Efectividad del empuje para el
periodo expulsivo 15
Satisfacción por el acompañamiento
constante 15
Parto eutócico 15
 Hallazgos en Adolescentes sin el Cuidado Basados en el
Método de Psicoprofilaxis Perinatal.

Evidencia Número
No se adaptaron al entorno hospitalario 15
Ningún conocimiento sobre trabajo de parto 15
Temor 12
Agotamiento, dolor, estrés 14
Descenso de la motivación, intolerancia al tacto vaginal 15
Técnica de respiración ineficaz 15
Ineficacia en el empuje 15
Desagrado por la atención recibida 15
Reprensión por el personal de salud por la actitud demostrada 13
Cesárea 5
Anestesia epidural 3
Ayudemos a tener un
Parto Humanizado
“El parto sin dolor
es la victoria
de la mujer
sobre si misma”
Dr. Pierre vellay