• Provocar emociones en el alumnado y despertar su atención.

• Valerse de las artes para favorecer procesos cognitivos.

• Convertir el aula en una pequeña comunidad de aprendizaje.
• Llevar a cabo experiencias multisensoriales y en contacto con la
naturaleza.
• Propiciar que los estudiantes utilicen el movimiento para aprender.

Hallazgos
Importantes
• Orienta a saber cómo funciona el
cerebro. Área apoyada en la Neurociencia para
• Conocer los procesos integrar estos conocimientos
neurobiológicos en el aprendizaje. científicos sobre cómo funciona y
• Ayuda a docentes a entender aprende el cerebro en el ámbito
cómo aprenden sus alumnos. educativo.
• Diseñar mejores métodos de
enseñanza.
• Mejorar la oferta curricular.
Aportes a la Neurociencia
Educación: Educativa:
Disciplina que tiene
como objeto de
estudio comprender
el funcionamiento y
la estructura del
sistema
nervioso.

Química.
Fisiología. Se apoya en: Neurodidáctica:
Psicología. • Disciplina especializada con el fin de
optimizar el proceso de enseñanza
Farmacología. sustentándose en conocimientos
Genética. sobre el funcionamiento cerebro.
• Parte importante es el uso de las
Ingeniería. emociones para que el aprendizaje
Informática. sea efectivo. Como lo sinteriza el
experto José Gamo: “El cerebro
necesita emocionarse para
aprender”.