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MÓDULO 1 “LA

INCORPORACIÓN A LA
COMUNIDAD ESCOLAR”
EL CONTENIDO CENTRAL DE LA TUTORÍA ES EL ANÁLISIS
Y LA REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA DOCENTE,
ASÍ COMO LA EXPERIENCIA Y LOS APRENDIZAJES QUE SE
DESARROLLAN EN TORNO A ELLA.
SEMANA 1 “LOS PRIMEROS DÍAS
DE TRABAJO EN LA ESCUELA”
• Propósito
En esta semana se espera que: Analicemos y reflexionemos acerca de
la experiencia inicial de incorporación a la escuela y la comunidad en la
que laboramos, a fin de que identifiquemos los aspectos en los que
requerimos apoyo y comencemos a perfilar rasgos de nuestra identidad
docente que consideramos conveniente fortalecer.
¿ C U Á L E S S O N L O S P R I N C I PA L E S R E T O S A
L O S Q U E S E E N F R E N TA N L O S D O C E N T E S ?
• “Toma tiempo desarrollarse como un maestro experto. […] Quizá parezca que los
problemas de los maestros principiantes son que ellos no saben ‘cómo hacer’. Es
importante que ellos sepan cómo organizar una clase, cómo hacer frente a los problemas
de disciplina, cómo organizar y presentar los materiales de enseñanza. Sin embargo, la
razón fundamental no es que ellos desconozcan ‘cómo’, más bien requieren saber
exactamente ‘qué es una buena clase’ y ‘por qué’ desarrollarla. Cuando la gente
desconoce el objetivo, ¿cómo va a alcanzarlo? Por lo tanto, mientras que el ‘no saben
cómo’ es la dificultad, ‘no sé qué debo hacer’ y ‘por qué’ son las causas fundamentales”.
NECESIDADES IDENTIFICADAS
EN LOS DOCENTES
¿POR QUÉ LAS MAESTRAS Y LOS MAESTROS NOVELES
SE ENFRENTAN A TALES RETOS?

• Los primeros días de trabajo en la escuela


“Hoy en día se espera que los maestros ayuden a la mayor diversidad de población estudiantil y cumpla
con los más altos estándares de nuestra historia. Y, en ese proceso, se espera que sirvan a todos los
alumnos igual de bien. […]

Del mismo modo, por primera vez los maestros tienen la oportunidad de comenzar sus carreras usando lo
mejor de lo que conocemos, desde la investigación y la práctica, acerca de la enseñanza efectiva”.
HABILIDADES DOCENTES
ELEMENTOS DEL PERFIL DOCENTE
P R E G U N TA S D E R E F L E X I O N .
•  los retos que plantearon en el foro, ¿son comunes a la mayoría o a varios de sus tutorados?
• ¿por qué consideran que comparten estos retos?
¿Cuáles retos son prioritarios de atender y cuáles son algunas alternativas de solución?
¿cómo pueden aprovechar de mejor manera la tutoría para que les ayude a superar tales retos y a
desarrollar o perfeccionar las habilidades profesionales que tienen?

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