Está en la página 1de 22

TITULO: Teoría de la Adaptación

INTEGRANTES:
Angye Danitza Infante Espiche
Anhel Nai García Campos
Heiser Valdivia Silva
Sanchez Ballena Rosa Nicol
Neydelyn Mayerly Llatas Sanchez
Vivian Xiomara Correa Reyes
Guevara Barboza Lucía Elizabeth (no
trabajo)

2021
OBJETIVOS:

 Dar a conocer a Callista Roy y sus importantes aportes a la enfermería.

 Presentar su modelo de adaptación , para poder entender mejor acerca de la adaptación como
modelo.

 Interpretar y desarrollar los puntos y aportes de la teoría propuesta.

 Adaptar el modelo de la teoría de la adaptación en la mejoría a la situación que se esté


enfrentando en el proceso salud-enfermedad del paciente.
INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo dará a conocer sobre la importancia de la enfermera callista Roy, pues ella fue
reconocida por su gran desempeño, los modelos y las teorías de la enfermería, representan grandes matrices
en la ciencia es por ellos que Callista Roy explica como el paciente se adapta con su entorno, a partir de
este acontecimiento daremos a conocer su teoría, metaparadigmas y además daremos conclusiones respecto
a ello. El modelo de la adaptación de Roy ofrece una enfermería claramente definida que es de gran utilidad
para podernos guiar como estudiantes en la práctica clínica ya que nos brinda información sobre los
cuidados que debe dar una enfermera hacia su paciente.
Por consiguiente, el modelo de Roy puede tener una gran evolución por la importancia que a desarrollado al
crear los modelos de adaptación.
BIOGRAFIA DE LA
TEÓRICA
Sor Callista Roy

La enfermera Callista Roy, nació en 1939 en los Ángeles, California, realizó estudios de posgrado
en enfermería pediátrica, hacia el año de 1963.

En uno de sus seminarios en su proceso formativo de maestría, junto con Dorothy Johnson, su
asesora desarrolló los principios de un modelo conceptual de enfermería, basada en su experiencia
en el área de pediatría en el que tuvo en cuenta la capacidad de recuperación y adaptación a
cambios físicos y psicológicos por parte del niño, posteriormente en el año de 1977 realizó su
doctorado en Sociología.

De su experiencia profesional y formativa se derivaron sus primeras publicaciones en 1970, un


artículo Titulado “Adaptación: Un marco conceptual para enfermería”, en 1976 publicó
“Introduction to Nursing: An Adaptation Model” .
CALLISTA
ROY
NACIÓ EL 14 DE OCTUBRE DE
1939.
DESCRIPCIÓN DE LA TEORÍA
El modelo de adaptación de Callista Roy es una teorista de la
enfermería que más ha desarrollado y trabajado en el
concepto de adaptación (2). Como también ha especificado
problemas, niveles y modos de adaptación a estímulos
determinados a través de procesos de afrontamiento innato
adquirido en los seres humanos , fue desarrollado en el año
1964, en el que se describe al ser humano como un ser con las
capacidades y recursos para lograr una adaptación a la
situación que se esté enfrentando en su proceso salud-
enfermedad. También se basa en el sistema de adaptación del
ser humano, mediante 4 subtemas o modos de adaptación
que interaccionan entre ellos y su entorno (3).
Las fuentes teóricas del modelo de adaptación de Callista Roy se basan en la teoría de sistemas de Von
Bertalanffy y en la teoría de la adaptación del psicólogo fisiólogo Harry Helson . Sus principios filosóficos
están enraizados en el humanismo, y en la unidad cósmica, términos que han sido incorporados
recientemente por Roy.

El modelo se basa en dos pilares teóricos; la adaptación y los sistemas humanos:

a) Adaptación se refiere al “proceso y al resultado por los que, las personas que tienen la capacidad de
pensar y sentir como individuos o como miembros de un grupo, son conscientes y escogen la
integración del ser humano con su ambiente”.

b) Sistemas humanos definido como el “conjunto de las partes conectado a la función como un todo y que
sigue un determinado propósito, actuando en virtud de la interdependencia de las partes”.
ORIGEN DEL MODELO(HARRY
HELSON)

Las respuestas de adaptación son una función del


estimulo recibido y del nivel de adaptación.
¿QUÉ ES UN ESTIMULO?
El estimulo es un factor que provoca una respuesta.
ESTIMULOS

Estímulos focales Estímulos contextuales Estímulos residuales

Se presentan ante el individuo. Son todos aquellos que contribuyen al Su efecto no queda muy claro en la en
efecto del estímulo focal. Es decir, una situación determinada.
"Es el objeto o evento que está ayudan a mejorar o empeorar la
presente en la conciencia de la situación. Son factores ambientales dentro y
persona. La persona enfoca toda su fuera de los sistemas adaptativos
actividad en el estímulo y gasta humanos, cuyo efecto no es claro en
energía tratando de enfrentarlo"8. la situación actual.
Este estímulo es el factor que
desencadena una respuesta inmediata
en el paciente, que puede ser
adaptativa o inefectiva, según si
promueve o no la adaptación.
Roy también identifica unos estímulos comunes a todas las personas, que en un momento
dado pueden ser focales, contextuales o residuales. entre estos se encuentran:
•Los estímulos culturales, que comprenden el nivel socioeconómico, la etnicidad y el sistema
de creencias.
•Los estímulos familiares, que involucran la estructura y las tareas del grupo familiar.
•Los estímulos relacionados con la etapa de desarrollo.
•Los estímulos relacionados con la integridad de los modos adaptativos, con la efectividad
del mecanismo cognitivo y el nivel de adaptación.
•Los estímulos relacionados con el ambiente, tales como los cambios en el ambiente interno
y externo, el manejo médico, el uso de drogas, el alcohol, el tabaco, la situación social,
política y económica9.
AMBIENTE
 "Son todas las condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan el desarrollo y el
comportamiento de los seres humanos como sistemas adaptativos, con particular consideración de la persona
y de los recursos del mundo"6. El ambiente es todo aquello que rodea a la persona y lo que está dentro de
ella. El ambiente no se limita al entorno, está constituido además por sus experiencias y los aspectos que
constituyen su ambiente interno.

 Desde esta perspectiva, la enfermera y el paciente forman parte del ambiente de cada uno, y en él establecen
una relación de reciprocidad. El personal de enfermería debe ser consciente de que constituye un estímulo
para el paciente y, por lo tanto, puede afectar en forma positiva o negativa su adaptación. A su vez, implica
reconocer una interacción de iguales, consecuente con su condición de persona, en la cual se establece una
comunicación bidireccional que promueve el crecimiento mutuo.

 El ambiente está directamente relacionado con los estímulos, toda vez que estos desencadenan respuestas
adaptativas, que promueven las metas de adaptación e integridad, y respuestas inefectivas, que no promueven
la integridad, ni contribuyen a la meta de adaptación e integración de las personas con el mundo.
NIVEL DE ADAPTACIÓN
 Según Roy, "el nivel de adaptación representa la condición del proceso vital y se describe en tres niveles:
integrado, compensatorio y comprometido".
 El nivel de adaptación integrado describe las estructuras y funciones de los procesos vitales que trabajan
como un todo, para satisfacer las necesidades humanas. Este nivel puede observarse en una consulta de
control de crecimiento y desarrollo, cuando se presenta un niño con un desarrollo psicomotor acorde con
su edad y sin ninguna alteración en su estado de salud.
 En el nivel compensatorio los mecanismos reguladores y cognitivo se activan, como un reto de los
procesos integrados para buscar respuestas adaptativas, procurando restablecer la organización del
sistema. Esta puede ser la situación de una persona con enfermedad pulmonar obstructiva crónica, quien
mantiene presiones arteriales de oxígeno bajas y presiones de CO2 elevadas, como un estímulo
indispensable para mantener una respuesta adecuada en la función de oxigenación y circulación.
 El nivel de adaptación comprometido se presenta cuando las respuestas de los mecanismos mencionados
son inadecuadas y, por lo tanto, resulta un problema de adaptación. El nivel de adaptación se encuentra
comprometido en una gestante con preeclampsia, en la cual las respuestas del organismo al estado
actual de gestación pueden llegar a comprometer el desarrollo y la vida de la madre y del niño.
 La condición cambiante del nivel de adaptación afecta la habilidad del sistema adaptativo humano para
responder positivamente a la situación. Actúa como un sistema de amortiguación del estímulo focal y se
comporta a su vez como otro estímulo; de aquí la importancia de establecer el nivel previo a la situación
actual del individuo. El nivel de adaptación depende fundamentalmente de la estructuración de los
subsistemas regulador y cognitivo, que constituyen los mecanismos de enfrentamiento de la persona.
MECANISMOS DE

ENFRENTAMIENTO
El subsistema regulador es el proceso que se opera en el sistema adaptativo humano para enfrentar los
estímulos. Se basa en las respuestas del sistema neuroquímico ante un estímulo y su acción sobre los órganos
efectores. Las entradas son de naturaleza química y se transmiten a través de los sistemas circulatorio y
nervioso.

El subsistema cognitivo es el otro sistema que permite el enfrentamiento de los estímulos. Este proceso se
fundamenta en las actividades complejas que desarrolla el sistema nervioso central, para interpretar los
estímulos ambientales internos y externos11. Según Roy, la cognición se relaciona con "las habilidades
humanas de pensar, sentir y actuar", y ha seleccionado el modelo de Luria para explicar el procesamiento de la
información, de tal forma que la estructura es el cerebro, los procesos son neuropsicológicos y la base del
conocimiento tiene relación con la experiencia y la educación.

El centro del modelo de procesamiento de la información está determinado por los procesos cognitivos de la
persona: el estado de alerta-atención, la sensación-percepción, la formación y codificación de conceptos, la
memoria, el lenguaje, la planeación y las respuestas motoras.
 Los procesos cognitivos pueden expresarse a través de funciones motoras, como el lenguaje, los
movimientos y la expresión corporal, los cuales están enmarcados por la conciencia, que tiene la
capacidad de percibir e interpretar los estímulos del medio ambiente. Roy destaca que existe una
interrelación permanente entre los estímulos y la conciencia.

 Con lo anterior se puede concluir que el individuo al enfrentarse a una situación (estímulo) la evalúa, y
con base en su experiencia y conocimientos desencadena una respuesta; según esto, el proceso
cognitivo también está influenciado por el proceso emocional.

 El profesional de enfermería, al identificar el estímulo, relaciona sus conocimientos con la situación


que está enfrentando la persona, para lograr así comprender las respuestas que se manifiestan a través
de los modos de adaptación físico-fisiológico y psicosocial.
Modos adaptativos y procesos de afrontamiento de Callista Roy.

Fuente: Definiciones tomadas de Gómez-Torres D, Méndez-Salazar V, Velasco-Whestell M. Gerentes de


escuelas de enfermería: una discusión sobre su adaptación al entorno social según la Teoría de Roy.
Disponible en: http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/2409
METAPARADIGMAS:

 Los metaparadigmas son de contenido abstracto y de


ámbito general; intentan explicar una visión global útil
para la comprensión de los conceptos y principios
claves (4).
METAPARADIGMAS
 ENFERMERIA:
Según Roy enfermería es una carrera que ofrece una atención sanitaria y que se basa en los sucesos humanos vitales y en
los modelos que se siguen. Busca mantener la dignidad de integridad, contribuye con mejorar la calidad de vida y morir
con dignidad.
 PERSONA:
Según Roy las personas se adaptan a cualquier proceso, el sistema humano se define como un todo, por ello la enfermera
tiene como labor atender a la persona como un ser exclusivo, libre y merecedor.
 SALUD:
“Es el proceso de llegar y a ser un todo integrado”. La persona se interrelaciona con su entorno.
 ENTORNO:
Los enfermeros y el paciente constituyen parte del medio de cada individuo y así establecer conexión recíproca.
Los enfermeros deben ser capaces de desarrollar estímulos con el paciente debido a que esto puede afectar de forma
negativa o positiva a su adecuación (5).
 
CONCLUSIONES
 
Callista Roy es fundadora de la teoría de adaptación se centra principalmente
en la adaptación del hombre y en los conceptos de persona, salud, enfermería
y entorno hace una diferenciación entre enfermería como ciencia con el
propósito de ofrecer a los individuos un servicio que fomente positivamente
su salud física y psicológica.

El modelo de adaptación propuesta por Callista Roy es una manera de pensar


acerca de las personas y su entorno. Ayuda a priorizar a la atención y los retos
de la enfermera para ayudar al paciente a sobrevivir a la transformación.

Aplicando esta teoría se va a disminuir los índices de morbimortalidad.


El análisis de los conceptos mencionados en el modelo teórico de Callista Roy permite
enfocar el cuidado de enfermería en la disminución de las respuestas inefectivas, para
lo cual se debe identificar la causa de estas y lograr así los resultados esperados.

Al revisar y analizar los conceptos del modelo se unifican las relaciones que se
producen entre la persona, el ambiente y la enfermería, y se involucran dentro de estos los
estímulos, que se traducen en respuestas adaptativas o inefectivas, lo cual determina el
nivel de adaptación. Por lo tanto, el profesional de enfermería debe actuar para promover
las situaciones de bienestar, y así mejorar el nivel de adaptación de las personas y las
respuestas adaptativas frente a los diferentes estímulos.
REFERENCIAS
1.- Lifeder [Internet]. Montano;2018. [citado 11 oct 2021]. Disponible en: https://www.lifeder.com/callista-
roy/
2. Edu.co. [citado el 7 de octubre de 2021]. Disponible en:
http://www.unilibre.edu.co/pereira/images/pdf/culturacuidado-revista2016.pdf

3. Cupido LAO. modelos de enfermería [Internet]. Slideshare.net. [citado el 7 de octubre de 2021]. Disponible
en:
https://es.slideshare.net/julieisabeldiafanovilla/modelos-de-enfermeria?qid=ebff2c8e-7076-40cf-88ec-
6783f59f0068&v=&b=&from_search=1

4.- Mejia C. Teorías de enfermera 3 [Internet]. Slideshare.net. [citado el 13 de octubre de 2021]. Disponible
en : https://es.slideshare.net/licarmen2012/teoriasdeenfermera-3

5.- METAPARADIGMAS DE LA TEORIA DE CALLISTA ROY. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO -


PUNO [Internet]. Edu.pe. [citado el 13 de octubre de 2021]. Disponible en:
http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/13044/Chiqui_Cruz_Ayde_Vilma.pdf?sequence
=1&isAllowed=y
6.- Díaz de Flores Leticia, Durán de Villalobos María Mercedes, Gallego de Pardo Patricia, Gómez Daza Bertha,
Gómez de Obando Elizabeth, González de Acuña Yolanda et al . Análisis de los conceptos del modelo de
adaptación de Callista Roy. Aquichan [Internet]. 2002 Dec [citado 2021 Oct 18] ; 2( 1 ): 19-23. Disponible en:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-59972002000100004&lng=en.
¡MUCHAS GRACIAS!

También podría gustarte