PROGRAMACIÓN DE

ACTIVIDADES EN LA
BIBLIOTECA PÚBLICA: UN
MODELO
 METODOLOGÍA DEL
MARCO LÓGICO
QUÉ ES
•Es una herramienta que facilita el
proceso de conceptualización, diseño,
ejecución y evaluación de proyectos,
planes y programas
•Está centrada en la orientación por
objetivos
•Puede utilizarse en todas las etapas del
proyecto
 METODOLOGÍA Y MATRIZ
DE MARCO LÓGICO
METODOLOGÍA
•Contempla el análisis del problema, análisis de los involucrados,
jerarquía de objetivos y selección de una estrategia de
implementación
•2 Etapas:
•Identificación del problema y alternativas de solución
•Planificación
MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
•Es el producto de la metodología y resume el proyecto que se
pretende hacer
•Corresponde a la segunda etapa de la metodología, donde el
proyecto se convierte en un plan operativo práctico para la
ejecución
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

El proceso de planificación comienza con la percepción de una situación

problemática y la necesidad de solucionarla

ELEMENTOS QUE INCORPORAMOS

•Análisis de involucrados
•Análisis del problema
•Análisis de objetivos
•Identificación de alternativas de solución al problema
•Selección de la alternativa óptima
•Estructura analítica del proyecto
 INVOLUCRADOS
•Identificar personas o grupos que pudieran tener interés o se
pudieran beneficiar del proyecto
PROBLEMAS
Identificar los problemas principales de la situación sobre la
que queremos intervenir

ÁRBOL DE PROBLEMAS
 OBJETIVOS

•Describimos la situación futura a la que queremos llegar

•Convertimos los estados negativos del árbol de problemas en
soluciones, expresadas en forma de estados positivos
ÁRBOL DE OBJETIVOS
 ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO
•Es la esquematización del proyecto
•Es un esquema de la alternativa de solución más viable expresada en sus
rasgos más generales a manera de un árbol de objetivos y actividades, que
resume la intervención en cuatro niveles jerárquicos
 PLAN DE
CLUBES DE
ACTIVIDADES LECTURA
INFANTILE
INFANTILES
S

HORA DEL
CUENTO

HOSPITAL
DE LOS
LIBROS
 FIN
Desarrollar las habilidades de comprensión del
lenguaje escrito, la capacidad de expresión
oral, y el desarrollo individual y grupal
mediante el aumento de la capacitación de
lectura de textos, de verbalización y de
relaciones grupales y el aumento de
oportunidades de acercamiento de los niños y
jóvenes a la biblioteca
 PROPÓSITO 1 Potenciar la relación grupal, la comunicación y la creatividad social

COMPONENTES Reuniones dialógicas

ACTIVIDADES Proposición de diálogos concretos alrededor de los temas tratados en la obra

Acuerdos comunes adoptados referidos a algunos temas de la obra leída

Realización de actividades grupales relacionadas con el libro leído

PROPÓSITO 2 Mejorar el pensamiento abstracto, crítico y reflexivo y la autonomía personal

COMPONENTES Reflexiones individuales realizadas

ACTIVIDADES Opiniones elaboradas por cada niños del grupo alrededor de los diferentes temas del texto
leído
Asociaciones realizadas por los niños sobre aspectos de lo leído y aspectos de su vida
cotidiana

PROPÓSITO 3 Mejorar la comprensión de textos escritos

COMPONENTES Lectura comprensiva realizada por cada niño de las obras de ficción

ACTIVIDADES Realización de ejercicios de comprensión lectora

 PROPÓSITO 4 Mejorar la expresión oral
COMPONENTES Vocabulario ampliado y desarrollo en la complejidad de expresiones realizados

ACTIVIDADES Explicación por parte de los niños a todo el grupo sobre el texto leído

Definición de términos

PROPÓSITO 5 Mejorar el número de préstamos por cada ejemplar de la biblioteca

COMPONENTES Fondo de ficción para niños y jóvenes de 6 a 14 años adaptado a sus necesidades

ACTIVIDADES Expurgo de ejemplares no idóneos

Selección y compra de títulos apropiados

PROPÓSITO 6 Mejorar la difusión del papel de la biblioteca y sus actividades

COMPONENTES Actividades difundidas

ACTIVIDADES Elaboración de carteleria y folletos
Elaboración de base de datos público objetivo
Envío medios de comunicación
Comunicación superiores institucionales

CLUBES DE LECTURA INFANTILES Y JUVENILES

 FIN
Desarrollar las habilidades de
comprensión del lenguaje hablado
mediante el aumento de la
capacitación de escucha y el
aumento de oportunidades de
acercamiento de los niños a la
biblioteca
 PROPÓSITO 1 Mejorar la comprensión del lenguaje hablado y la atención en la escucha

COMPONENTES Lecturas de obras de ficción infantiles en voz alta y sin dramatizaciones realizadas por personas
distintas a los niños
ACTIVIDADES Selección de personas idóneas para llevar a cabo las lecturas
Selección de títulos a leer
Realización de las lecturas

PROPÓSITO 2 Mejorar el número de préstamos por cada ejemplar de la biblioteca

COMPONENTES Fondo de ficción para niños de 6 a 8 años adaptado a sus necesidades

ACTIVIDADES Elaboración de informes sobre la adecuación del fondo indicando los títulos adecuados y no
adecuados
Expurgo de ejemplares no idóneos
Selección y compra de títulos apropiados

PROPÓSITO 3 Mejorar la difusión del papel de la biblioteca y sus actividades

COMPONENTES Actividades difundidas

ACTIVIDADES Elaboración de carteleria y folletos
Elaboración de un directorio del público objeto
Envio información medios de comunicación
Comunicación superiores institucionales
Difusión portal web de la Red Municipal de Bibliotecas de Córdoba

HORA DEL CUENTO

 FIN
Desarrollar el amor por el libro en los niños, mediante el
conocimiento de su proceso de elaboración y de
restauración y fomentar la cultura de la reducción,
reutilización y reciclaje de materiales
 PROPÓSITO 1 Reutilizar los libros con interés para ser leídos

COMPONENTES Libros reunidos por todos los niños

ACTIVIDADES Intercambio de libros

Donación de libros

Tómbola

Los niños respetan las normas básicas para manejar un libro y restauran sus
PROPÓSITO 2
propios libros

COMPONENTES 1 Normas de manejo conocidas

ACTIVIDADES Tus libros

Tu estanteria

COMPONENTES 2 Libros restaurados

ACTIVIDADES Atención médica y dispensario de recetas

Talleres de reparación
 PROPÓSITO 3 El libro

COMPONENTES Mejora del conocimiento del libro como objeto físico

ACTIVIDADES Identificación de las partes del libro

PROPÓSITO 4 Mejorar la difusión del papel de la biblioteca y sus actividades

COMPONENTES Actividades difundidas

ACTIVIDADES Elaboración de carteleria y folletos

Elaboración de un directorio del público objeto

Envio información medios de comunicación

Comunicación superiores institucionales

Difusión portal web de la Red Municipal de Bibliotecas de Córdoba

HOSPITAL DE LOS LIBROS

Ana Rivas Roldán
Responsable de Actividades Culturales
Red Municipal de Bibliotecas de Córdoba